初二語文下期中測試卷

　　希望你安排好最近的時間與生活，勞役結合，抓好複習也要多多休息，預祝：八年級語文期中考試時能超水平發揮。下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　初二語文下期中測試題

　　一、基礎***26分***

　　1、根據課文默寫古詩文。***12分***

　　***1***海記憶體知己， __________。***王勃《送杜少府之任蜀州》***

　　***2***________，__________。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。***劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》***

　　***3***文天祥的《過零丁洋》中表明詩人以死明志的決心的詩句是________，__________。

　　***4***陶淵明的《五柳先生傳》中表現五柳先生思想性格的語句是________，__________。

　　***5***韓愈的《馬說》的主旨句是_____________。

　　***6***默寫陳子昂的《登幽州臺歌》。________，__________。________，__________。

　　2、讀拼音，寫詞語。***4分***

　　***1***仰面在燈光中瞥見他瘦黑的面貌，似乎正要說出yì yáng dùn cuò*** ***的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了。

　　***2***我的童年沒有yōu mò*** ***，只有從荒寒的大自然中感應到一點生命最初的快樂和夢幻。

　　***3***在無邊的曠野上，在lǐng liè*** ***的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……

　　***4***我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有tuō ní dài shuǐ*** ***的雨!

　　3、下列句子沒有語病的一項是*** ******3分***

　　A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了。

　　B、在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

　　C、裡面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

　　D、這種種子要不要換，在領導和群眾中廣泛的引起了討論。

　　4、使用下列詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。***3分***

　　凝聚，頑強奮鬥，精神，戰勝，艱難險阻

　　5、閱讀下面材料，按要求回答問題。***4分***

　　近些年來，各地興起了過洋節的熱潮：聖誕節、情人節……商家也不失時機推出豐富多彩的促銷活動，到處洋溢著濃濃的近這些年來，各地興起了過洋節的熱潮：聖誕節、情人節……商家也不失時機推出豐富多彩的促銷活動，到處洋溢著濃濃的節日氣氛。而我們自己的傳統節日如七夕、臘八等在年輕一代的心目中已經漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對傳統節日的感情，班主任決定舉辦“傳統節日知多少”主題班會。下面是班會的活動內容，請你參與。

　　***1***班級徵集活動主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什麼?***2分***

　　***2***請寫出一個你熟悉的傳統節日以及與之相關的對聯或詩句。***3分***

　　二、閱讀***44分***

　　***一***《馬說》***10分***

　　世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

　　6、下列句子中加點字意義相同的一項是*** ******2分***

　　A、雖有千里之能/安求其能千里也 B、策之不以其道/執策而臨之

　　C、其真無馬邪/其真不知馬也 D、食馬者不知其能千里而食也/食之不能盡其材

　　7、翻譯句子。***3分*** 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意

　　8、本文采用“託物寓意”的寫法。本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬者”各有喻指什麼?***3分***

　　9、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄託了怎樣的思想感情?***2分***

　　***二***《藤野先生》***11分***

　　東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。

　　中國留學生會館的門房裡有幾本書買，有時還值得去一轉;倘在上午，裡面的幾間洋房裡倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵鬥亂：問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”

　　到別的地方去看看，如何呢?

　　10、用簡潔的語言概括1、2自然段寫了什麼事情? ***3分***

　　11、上文對“清國留學生”的描寫採用了哪些修辭方法?***3分***表達了作者什麼思想感情?***2分***

　　12、結合全文分析，第3段在文中起什麼作用?***3分***

　　***三***《拔掉那顆蛀牙》***15分***

　　①她恨全家人。

　　②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。後來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了!

　　③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什麼?要不就別生我!”結果捱了打。

　　④那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。

　　⑤她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋裡。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。於是，她去鄰居的窗下，藉著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣裡的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”

　　⑥終於去讀了，竟然覺得無比自由。一週回家一次，帶夠一週吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她捨不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級裡的第一名。

　　⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年幹饅頭，照樣上北大。

　　⑧去了北大之後，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家裡一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。

　　⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的託福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子。現在，她是自己的了，與他們毫無關係。

　　⑩去美國之後，她還是一個人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界裡，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說，你太自閉，而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。

　　⑾她呆了：是嗎?有這麼嚴重嗎?一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯絡。半夜，她第一次撥通了家裡的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之後，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了……”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什麼。放了電話，她發了一夜的呆。第二天，又發呆。她決定回國。

　　⑿是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘計程車回老家。一進門才發現：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了，正在樹下擇韭菜，滿頭白髮;喜歡打人的父親在髒兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神裡都是慌亂的，伸開兩隻手，不知要幹什麼說什麼了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來後，站在她面前，沒敢抱她。

　　⒀不知沉默了多長時間，她終於叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉湧般出來了。

　　⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能買城裡的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些後，她突然覺得自己是那麼幸福。

　　⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。

　　13、聯絡全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》中的“蛀牙”指什麼?***4分***

　　14、請根據故事情節——主人公的成長曆程，仿照下面的例子在方框內填寫恰當的內容。***字數在10字以內******4分***

　　地位尷尬，滋生仇恨 疏遠親情***充滿仇恨或畸形抗爭*** 回報親情，收穫快樂

　　15、聯絡上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內的問題。***4分***

　　***1***小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。***“茁壯”為何加引號?有什麼深刻含義?******2分***

　　***2***兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。***此處景物描寫有何作用?******2分***

　　16、選文是一篇寓意深刻的小說，並有一定的警示意義，試結合全文作簡析。***3分***

　　***四******8分***

　　他離群索居，自我封閉，惟有大自然能給他一些安慰。特雷澤•德•布倫瑞克說，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇護所。一八五一年認識他的卡爾•納特說，從未見過一個人像他那樣熱愛花草、雲霞和大自然，他似乎是靠這些活著。貝多芬自己寫道：“世界上沒有一個人像我這樣愛田野……我愛一棵甚於愛一個人……”——在維也納時，他每天都要圍著城牆轉一圈。從黎明到黑夜，在田野裡，他獨自散步，帽子也不戴，頂著太陽，或者冒著雨。

　　17、選文出自《_________》，作者是法國作家_____________。***2分***

　　18、文段中的貝多芬生活痛苦，惟有大自然能給他一些安慰，從整部作品中，我們可以知道，這一時期，貝多芬的最大痛苦是什麼?***3分***

　　19、列出貝多芬的一部音樂作品，並談談你讀了《貝多芬傳》的啟示。***3分***

　　三、作文***50分***

　　20、請你以“有時，我也想__________”為題，寫一篇文章，500字以上。

　　附加題***10分***

　　多多益善

　　上嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：“如我，能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“於君何如?”曰：“臣多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽?”信曰陛下不能將兵而善將此乃信之所以為陛下禽也。

　　【註釋】 ***1***[上]皇帝，這裡指漢高祖劉邦。***2***[不]通“否”。***3***[於君何如]比起您來又怎麼樣呢?***4***[禽]通“擒”，捉住。

　　1、解釋加點字。***2分***

　　能將幾何*** *** 上嘗從容與信言*** ***

　　2、用“/”給下面的句子斷句。***2分***

　　信 曰 陛 下 不 能 將 兵 而 善 將 此 乃 信 之 所 以 為 陛 下 禽 也。

　　3、“多多益善”是誰說的?從中可以看出他什麼樣的性格?***3分***

　　4、從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點?***3分***

　　參考答案

　　一、基礎***26分***

　　1、默寫或根據課文填空。***12分***

　　***1***天涯若比鄰 ***2***沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。***3***人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　***4***閒靜少言，不慕榮利。***5***其真不知馬***6***前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

　　2、***4分******1******抑揚頓挫******2******幽默******3******凜冽******4******拖泥帶水*** 3、***3分******A***

　　4、***3分***如：冬奧會上，我國健兒們頑強奮鬥的拼搏精神讓他們戰勝了一個又一個困難，在他們眼中，只要凝聚起力量，時刻想著祖國，就沒有什麼艱難險阻不能克服。

　　5、***4分*** ***1******2分***示例:瞭解傳統節日,弘揚中華文化.***或讓傳統節日深入人心***

　　***2******3分***示例:清明節***1分*** 相關詩句:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂.

　　二、閱讀***44分***

　　***一******10分***

　　6、***2分******D***

　　7、***3分***驅使它不按照驅使千里馬的方法，餵養它不能竭盡它的才能，馬鳴叫但不能通曉它的意思。

　　8、***3分*** “千里馬”比喻人才，“伯樂”比喻能識別人才的統治者，“食馬者”比喻愚蠢無知的統治者。

　　9、***2分***寄託了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣心情

　　***二******11分***

　　10、***3分***寫了“清國留學生”賞櫻花和學跳舞的事情

　　11、***5分***比喻、誇張和反語***3分***表達了作者對“清國留學生”的失望和厭惡之情。***2分***

　　12、***3分***起過渡作用，引出作者前往仙台學醫和與藤野先生結識、相處的內容。

　　***三******15分***

　　13、***4分***“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展。

　　14、***4分***拼命讀書***孤獨求讀*** 醫生指點，喚醒親情***重溫親情***

　　15、***4分***

　　***1******2分***褒義貶用，表明了作者的態度，表達一種否定意思;這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。

　　***2******2分***渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關係正在解凍，親情重新迴歸。

　　16、***3分***文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀。***或當我們在成長中受到創傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。***文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。

　　***四******8分***

　　17、《名人傳》，羅曼•羅蘭。***2分***18、***2分***貝多芬此時已完全失聰。

　　19、***4分***《月光奏鳴曲》《幻想奏鳴曲》《英雄交響曲》《命運交響曲》《第九交響曲》等。貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起家庭重擔，二十五歲剛在樂壇嶄露頭角，耳朵開始失聰。在生活上，他一直是不幸的，由於貧窮和殘疾，他的感情生活充滿了悽苦和遺憾……然而所有的磨難只是使他更堅強，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了所有的磨難!我們應該學習他這種堅強的意志。

　　三、作文***50分******略***

　　附加題***10分***

　　1、***2分******多少*** ***曾經***

　　2、用“/”給下面的句子斷句。***2分***

　　信 曰/ 陛 下 不 能 將 兵 /而 善 將 /此 乃 信 之 所 以 為 陛 下 禽 也。

　　3、***3分***韓信說的;才高過人，自信又自誇。4、***3分***胸懷寬廣，知人善任，從容沉穩而又機智敏銳。