人教版五年級上冊科學複習資料彙總提鋼

　　小學的科學與我們的生活是有很大的聯絡的，學習科學可以瞭解大自然動物間的的生存方法，以及正確瞭解人類的進化等等。下面是小編分享給大家的五年級上冊科學複習資料的資料，希望大家喜歡!

　　五年級上冊科學第一單元複習資料

　　1.種子發芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。

　　2.種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。

　　3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽光、土壤。

　　4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮溼的環境中。

　　5.各種動物都喜歡生活在一定的環境裡。

　　6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。

　　7.食物是動物生存最重要的需求之一。

　　8.生物之間這種像鏈環一樣的食物關係叫食物鏈。

　　9.食物鏈中能自己製造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人製造的食物的生物叫消費者。

　　10.食物鏈通常從綠色植物開始，到凶猛的肉食動物終止。

　　11.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種複雜的食物關係形成了一個網狀結構，叫食物網。

　　12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。

　　13.自然界裡某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態系統。

　　14.如果生態系統中的一個環節受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡。

　　15.自然界和生態瓶一樣,如果環境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。

　　16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹

　　1.草→兔→鷹 2.草→兔→蛇→鷹

　　3.草→蝗蟲→鷹 4.草→蝗蟲→蛇→鷹

　　5.草→鳥→蛇 6.草→鳥—→蛇→鷹

　　五年級上冊科學第二單元複習資料

　　1.向電燈這樣可以自己發光的物體叫光源。

　　2.像這樣，從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。

　　3.影子的形成必須有光源、遮擋物和螢幕。

　　4.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關。

　　5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關。

　　6.影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。

　　7.古代的人利用日影觀測儀計時。

　　8.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。

　　9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。

　　10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。

　　11.運用光的反射的有額鏡、反光鏡 、潛望鏡。

　　12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。

　　13.許多光源在發光時也在發熱。光強溫度就高，光弱溫度就低。

　　14.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。

　　15.人們對太陽能的利用有：太陽灶、點燃奧運聖火、太陽能熱水器、太陽能電池板。

　　16.太陽表面溫度達6千多攝氏度，內部溫度高達2千萬多攝氏度。

　　17.吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。

　　18.物體和太陽光垂直時升溫快。

　　五年級上冊科學第四單元複習資料

　　1.物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由於地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。

　　2.一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。

　　3.用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠;橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。

　　4.橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。

　　5.衣褲鬆緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。

　　6.氣球裡的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反衝力。噴氣式飛機、火箭 、氣墊船都是靠噴氣發動機產生的反衝力運動的。

　　7.要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力;要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。

　　8.科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約等於100克的力。

　　彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特徵製成的。

　　9.使用彈簧測力計測重力時應注意：1拿起測力計，先檢查指標是不是指在“0”位置;2讀數時，視線與指標相平;3測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。

　　10.一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。

　　11.摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。

　　12.物體間接觸面光滑，摩擦力小;物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時的摩擦力大;物體輕，摩擦力小。

　　13.一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。

　　14.對於相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。

　　15.一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。

　　16.自行車上需要摩擦力的地方：前後輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄設計花紋或增加壓力;不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、後軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條安裝滾珠或加潤滑油。

　　17.賽車的設計特點：1要設計力量很大的發動機;動力要大2設計流線型車身，使阻力減到最低;空氣阻力要小3車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定;不會翻車。4輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑;輪胎不打滑

1.人教版五年級上冊數學複習資料

2.冀教版五年級科學上冊複習資料

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