新課標人教版四年級下冊語文期中試卷

　　多做試卷可以加強其中的知識點，也能題中找到自己的不足，加以改進。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　一、看拼音，寫詞語。***16分***

　　è liè tè shū dài jià piào liang

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　Chōng kuǎ fàn làn tǎo yàn chóng yǎn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、成語填空。***12分***

　　*** ***羅*** ***布 不*** ***之地 縱*** ***交錯

　　源源不*** *** ***　***枝***　***葉　 ***　***砍***　***伐

　　辮字組詞。***10分***

　　漠*** *** 填*** *** 漂*** ***澆*** *** 宜*** *** 模*** *** 鎮***　　 *** 飄***　　 ***燒*** ***宣***　　 ***

　　四、在括號裡填上合適的詞語。***12分***

　　*** ***的沙漠 *** ***的河水 *** ***的村莊

　　*** ***的森林 *** ***的土地 *** ***的枝葉

　　五、選詞填空。***6分***

　　1、保衛 保護

　　土地失去了森林的*** ***，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。

　　2、回憶 記憶

　　在葬禮上，菲格雷特總統用飽含深情的語調，*** ***了塞特凱達斯瀑布曾經給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲。

　　六、按課文內容填空。***14分***

　　1、阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些 ，沙漠中的人們才有了 。

　　2、 雲雀的心願是___________，從課文中我們知道森林是一座___________，因

　　為___________;森林是一個___________，因為___________。

　　七、閱讀短文，回答問題。***30分***

　　***一***

　　人教版小學四年級下冊語文期中考試題：“森林就是森林，怎麼能說是‘森林水庫’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠*** guān guàn ***就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹幹上的苔蘚和樹下的枯*** gū kū ***枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林裡土壤的蓄*** chù xù ***水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎?”

　　為加點字選擇正確讀音。***3分***

　　2、寫出下列詞語的近義詞。***2分***

　　儲存*** *** 吸收*** ***

　　森林就是“森林水庫”，你知道這是為什麼嗎?請寫在下面橫線上。***4分***

　　文中有兩個比喻句，請在原文中用“———”劃出。***2分***

　　模仿課文，用上“……可以……也可以……”說一句話。***2分***

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　　6、聯絡生活實際，讀了這段文字，你有什麼想說的嗎?請寫在下面。***3分***

　　***二*** 大自然的聲音

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　風，是大自然的音樂家，他會在森林裡演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢***ni***喃***nan***細語，讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

　　水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林，樹林裡的每片樹葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶湧澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

　　動物也是大自然的歌手。走在公園裡，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什麼嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”

　　1、大自然能發出美妙的聲音，仔細地讀讀課文，你能在文中找到許多表示聲音的詞。請任選五個認真抄寫下來。***5分***

　　、 、 、 、

　　2、整篇文章都是圍繞課文中的 。***3分***這句話來寫的，從 、 、 ，這三個方面進行了具體的描繪。***3分***

　　3、讀完這篇課文，你同作者一塊兒走進大自然，感受美妙的聲音，你有什麼新的發現?***3分***