計算機學生頂崗實習計劃

　　將實習和就業進行有機地結合，如何制定實習計劃?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結合，依據《計算機專業教學大綱》，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：

　　一、實習目的

　　為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和基本技能訓練後，遵 照學以致用的原則，進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。

　　二、實習內容和要求

　　通過實習，要求學生具有本專業所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：

　　課題一：實習單位計算機應用的現狀

　　要求：瞭解實習單位計算機軟體硬體配置;瞭解實習單位計算機的主要應用範圍。

　　課題二：文章的錄入、排版、列印

　　要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高製表能力，能熟練製作較複雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練印表機的使用和一種型號印表機的效能。

　　課題三：計算機硬體維護

　　要求：熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬體出現的常見故障。

　　課題四：計算機軟體維護

　　要求：能處理常用軟體出現的故障***如windows系統等***;對單位自行開發的應用軟體出現故障能提出處理意見。

　　課題五：計算機病毒的防治

　　要求：熟練使用各種常見防毒軟體，並瞭解各種防毒軟體的效能

　　和優缺點;瞭解常見病毒的特點。

　　課題六：應用程式開發

　　要求：按照實習單位計算機應用的情況和業務狀況，能提出充分發揮計算機效能的見解，並開發一個適合本實習單位業務需要的應用軟體。

　　課題七：計算機基礎操作知識

　　要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟體的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;

　　要求：Word 2003使用工作視窗進行相關操作，文件的排版：設定字元格式 、設定段落格式、分欄排版;正確編輯文件的文字內容後，就可以對文件進行排版操作。Word 2003具有強大的排版功能，通過對文件中文字、段落、頁面等格式的設定，可使文件看起來層次分明，條例清晰，便於閱讀。

　　要求：資料處理軟體excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表***行、列、單元格***、順利完成資料處理功能***公式計算、排序、篩選等***、設定邊框和底紋、能生成相應的圖表。

　　課題八：機房網路管理維護

　　要求：能進行計算機網路的日常管理，對軟體及使用者資訊進行維護，能初步處理網路中的日常故障。

　　課題九：平面設計

　　要求：圖形影象處理軟體***如：photoshop***可盡情地自由創作，充分展現出影象的藝術視覺效果。通過基本操作、建立與編輯影象選區、描繪與修飾影象、影象色彩的設定、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網頁動態影象等完成例項應用。

　　課題十：動畫設計

　　要求： 動畫製作軟體***如：Flash***利用流技術和向量技術製作動畫，生成動畫具有體積小、便於傳輸和下載、支援互動等，

　　課題十一：空間設計

　　要求：三維動畫製作軟體***如3DS MAX***體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，並把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。

　　課題九：平面設計

　　要求：能根據設計主題，熟練應用計算機設計軟體，進行平面設計，並根據客戶要求，進行修改。

　　課題十：Internet應用

　　要求：能結合實習單位的實際，開展英特網的使用，如資訊收集、資訊釋出、E-mail收發電子郵件的應用等。

　　課題十一：熟練操作計算機掃描器

　　要求：能根據原稿，熟練應用計算機掃描器掃描文稿，進行描稿。並根據客戶要求進修改。

　　三、成績考核：

　　1.考核內容：業務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。

　　2.考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。

　　篇二

　　一、實訓主要內容

　　Word排版，表格製作與編輯。Powerpoint的製作和Excel的編輯，初步認識計算機辦公應用OFFICE。

　　二、實訓過程

　　第一天：初步熟悉計算機的效能和認識Word;

　　第二天：練習Word題;

　　第三天：認識Powerpoint並對昨天的Word練習予以測試;Excel實訓作業

　　第四天：將Word表格與Powerpoint的製作熟悉鞏固;第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。

　　三、實訓心得體會

　　很快的，一個假期又過來了，面對本學期最後一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最後一個周，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裡的每一個足跡都是那麼的深，真的說不出是什麼感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一週，短短的一週，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

　　當今企業競爭範圍的伴隨社會市場經濟的發展以及資訊化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的資訊化整合來實現對企業的整體資源進行整合管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。

　　在社會主義市場經濟高速發展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為資訊量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。

　　而在當代這個以資訊時代為主題的社會裡，計算機技術高速發展，將資訊科技應用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高資訊的處理速度和提高資訊處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機資訊系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

　　本週通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以後將更加努力。

　　四、實訓效果

　　1. 通過本次實訓，你有哪些收穫?

　　我收穫頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

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