初中男孩不愛學習怎麼辦

　　初中三年對於孩子來說，既是學習極為重要的時期，又是性格發展的關鍵期，家長們也都十分重視。但當青春期孩子遇上學習低谷，家長應該怎麼幫孩子度過難關呢?下面小編為你收集了初中男孩不愛學習的解決方法的資料，希望對你有所幫助!

　　初中男孩不愛學習的解決方法

　　一、父母自己先對學習感興趣

　　父母要經常讀書、讀雜誌、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛;經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校裡學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

　　二、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發現興趣所在

　　學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什麼，從他感興趣的事入手，然後把興趣變成他生活中的一部分。而對於那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嚐試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發現他們的興趣所在，他們就會加速前進。

　　三、引導孩子主動體會學習的快樂

　　只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎麼樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

　　引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最後，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷地凸現出來。

　　四、走出去，刺激孩子的好奇心

　　從多方面、多渠道培養孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，採用多種形式如講故事、做遊戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

　　五、把日常生活與學習結合起來

　　讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理;讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞;領孩子去參觀博物館;全家人至少每天有一段在一起學習的時間;留意課堂上學不到的東西;平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書……

　　六、適度給孩子自由

　　我覺得現在的教育制度已經給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，可以要求孩子把學校的作業無折扣的完成，其餘時間自由安排，讓他快樂成長!

　　七、營造好的家庭環境

　　父母需要營造一個有利於集中注意力的家庭學習環境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也儘可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助於孩子集中注意力。

　　孩子不愛學習的原因

　　1、學習負擔過重。

　　現在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學習成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學習素質差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放鬆，處理不好日常學習生活中的一些問題，也很容易在激烈的學習競爭中掉隊，產生心理負擔。

　　2、學習適應能力差。

　　學生學習適應能力差影響情緒波動，表現為緊張、焦慮不安。引起孩子心理學習適應差的原因很多，最為主要的是心理與環境因素。

　　學習環境的改變是孩子不能迴避的現實問題，由於缺乏應變能力而遇到心理困難的孩子也有不少，初中學習相對於小學，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發揮出來，都會造成學習成績的下降。而當孩子適應了，學習成績又會上升。而有些孩子始終調整不好，成績不能提高。從而導致孩子產生心裡壓力，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產生失落感，無力感，這種現象稱為“習得性無助感”。在這種感覺支配下，不願再嘗試，陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現降低”的惡性迴圈。 ...

　　孩子不愛學習的表現

　　孩子不愛學習對家長來說是極為頭痛的一件事，但不愛學習不是從一就開始的，是由於某些原因導致的，所以家長當發現孩子有以下表現時，就要開始多加留意引導孩子，幫助孩子重拾對學習的興趣。

　　1、逃避學習。有些孩子表現的較為明顯，直接不願意上學去。而有孩子即使是上學了，但都是無心向學，得過且過。無抱負和無期望，無求知上進的願望。

　　2、注意分散。學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。

　　3、厭倦、冷漠的情緒。回家不主動做作業，即便做也是草草了事。時常要在家長強力督促下才完成。

　　4、缺乏自尊心、自信心。對學習成績毫不關心，考得差也覺得沒所謂，不覺得丟面子。

　　5、學習無目標無計劃。上學只為給父母一個交代，完全不是出於自願的。應付式上學，無學習目標，無計劃。