2016年中考閱讀情誼閱讀題答案

　　在《情誼》的故事裡，會發生什麼樣的感人的故事呢?下面是小編整理的《情誼》閱讀題目及其答案以供大家閱讀。

　　《情誼》閱讀原文

　　1、昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我帶著悲傷和疲勞，慢慢地朝學校走去。‖

　　2、教室裡，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什麼。教室裡出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標誌。來，我給你戴上”。

　　3、“玲玲，你收下吧!”

　　4、“玲玲，這是我爸爸給我買的精緻的彩色筆，我把它送給你。”

　　5、“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”

　　6、一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。‖

　　7、“噹噹噹……”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。並深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什麼困難只管說，有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。‖

　　8、我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴脣，極力控制自己。可是不知為什麼那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖

　　《情誼》閱讀題目

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　悲傷******疲勞******關切******

　　2.用“~~~~”線畫出描寫同學們神態、動作的語句。

　　3.用“──”線畫出描寫老師神態、動作的語句。

　　4.短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。

　　5.概括短文的中心思想。

　　6.概述文章中“我”的內心活動。

　　《情誼》閱讀答案

　　1.近義詞：悲傷***“難過”、“傷心”等***疲勞***“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等***關切***“關心、關懷”***

　　4、第一段要抓住“大火”和“上學”;第二段抓住“同學們送給我”;第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚。”

　　5.中心思想：表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心，同學們對“我”的純潔而真摯的情。抒發了“我”對老師和同學們的感激之情。

　　6.“我”的內心活動：

　　①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內心是悲傷的。”

　　②中隊長和同學的神態、動作、語言的描寫，表達了我內心的悲傷受到安慰。內心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學們的溫暖。

　　③老師的神態、動作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會到了同學、老師對“我”一家的關心，更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內心是感激的，無法用語言表達，所以“含淚”“深深”的“鞠了一個躬”。

　　④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫，表達了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來。

　　概述要點：悲傷──感謝──感動──感激***可給2分***表述：內心活動：遭大火內心悲傷，受安慰內心感謝，得愛撫內心感動。看著眼前所發生的事，思前想後，感激之情無法表達情不自禁流下眼淚。***可給3分***