生命的美麗閱讀答案

　　生命的美麗來自於和諧，來自於奉獻，來自於頑強。下面是小編為大家整理的《生命的美麗》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《生命的美麗》原文閱讀

　　在南極這個最不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗。

　　這份美麗來自頑強。在長城站西邊的山麓中，有一座湖，也叫西湖，美麗如同西子，是長城站的水源。一天早晨，我去西湖邊散步，下雪了，長在石頭上的地衣平時灰濛濛的，這時頂著叢叢雪花，煞是好看。我真想採一叢留作紀念，但馬上為這個念頭而自責，因為科考隊員告訴我：它每生長一毫米，需要一百年。這叢地衣高約四五釐米，算來已有幾千年高壽。比起人來是“老祖宗”了，豈敢動它一指!

　　這份美麗來自和諧。踏上南極的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鵝，儘管它是孤身一隻，卻給我們帶來極大的歡樂。一位女考察隊員“呀、呀”地驚呼著，恨不得把那隻小精靈擁在懷裡。小企鵝落落大方，穿著黑色的“燕尾服”，恰到好處地“吻”著女隊員的手指，一派南極主人的優雅風度。

　　喜愛企鵝，豈止是感情豐富的女性。我的鏡頭，也時時追逐著它們的倩影。

　　為了拍企鵝，我會忘記自己在風雪中已站了幾個小時。我拍下了企鵝踏冰，企鵝臥雪，企鵝戲水，企鵝情侶，企鵝團隊……鏡頭裡的企鵝百態，盡透著它們的怡然自得，它們的溫飽無憂。生命對於它們，同樣有那麼多層的意義。它們昂首闊步、旁若無人地行走在海灘上、礁石間，有一個島嶼就是以企鵝的名字命名，因為這裡是它們的家園。它們在自己的屬地上繁衍兒女，頤養天年。作為南極的主人，它們與自己的同伴和諧相處，與初來乍到的人類結交朋友，共享天趣。人與動物，共同詮釋著一個理念———“生命是平等的”。

　　這份美麗來自奉獻。我們進南極那天，從“大力神”運輸機上下來的還有一個鬚髮花白的外國老頭，和我們一起到了長城站。長城站上的中國人都認識他。開始，我並沒有十分在意。後來，我們訪問捷克站，才對他肅然起敬。他是捷克站站長，一家大學的教授。他的捷克站與眾不同，不僅地處海峽深處，交通十分不便，環境非常嚴酷，而且經費極度短缺，因為他們是一個民間考察站，得到的是政府道義上的支援。他和他的夥伴生活在嚴寒中，沒有電熱器，靠風力發電照明，燈光如豆。物質的匱乏，更是捉襟見肘，當家食品是一粒粒黑豆。我們到別的站訪問，帶的禮物是長城掛毯。到捷克站，長城站的管理員說給老頭來點實的，背去了一編織袋的洋蔥、土豆、蘋果。老教授選擇的課題，是人類在南極的生存極限，他是用自身來作實驗!儘管他蓬頭垢面，衣衫襤褸，但他是美麗的。生命因這種精神而美麗。老教授的捷克站，沒有電視，沒有音樂，沒有充足的補給，唯有海風，唯有天籟，唯有純淨。在這樣一個苦地方，老教授還不忘用海石壘成路標，路標以內不準踐踏，因為那裡長滿苔蘚，要是在這些苔蘚上踩一腳，它們會停止生長二十年!

　　在納爾遜冰蓋腳下，【捷克老教授預支著自己的生命，用來證明人對自然可以減少索取，演算人對自然索取與給予的正確比例。】這是一種真正的科學精神。

　　《生命的美麗》閱讀習題

　　1、文章是圍繞哪句話寫作的?文章抒發了什麼感情?

　　2、第四自然段中帶點的“這種精神”是什麼精神?

　　3、寫捷克老教授，為什麼要先寫“我”對他並沒有十分在意?

　　《生命的美麗》參考答案：

　　1、文章是圍繞"在南極這個最不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗"。文章抒發了作者對生命的熱愛之情。

　　2、第四自然段中帶點的“這種精神”是奉獻精神。

　　3、外表上，是平凡的，可是，字裡行間卻透露出捷克老教授的偉大奉獻精神。