誠信的校園短文

　　誠信是一個人基本的品質，這些品質我們應該從小就已經養成。下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!

　　篇1;大學生誠信與感恩

　　我是在校大學生，是我們偉大國家的各項優惠政策，我才得到獎學金助我上大學的，這是我深感幸運的事情。我是一個農家孩子，家境不好，村裡許多孩子都上不了大學。貧窮的家境給我生活路上帶來了阻礙，父母親是個農民，家庭收入勉強能支撐一家人的日常生活，可是還要供我上完學，我可以吃的穿的差，但不能不讀書。國家資助政策的進一步落實，幫助了更多家庭困難的學生實現讀書的夢想。我也接受了社會和國家的資助。我心中很是感激。我感謝國家感謝社會各界關心我們的好心人。

　　我對國家的感激之情無以言表。有人說過，感恩是一種最大的美德，時時處處懷著感恩的心，你會發現自己你能享受生活，你能隨時隨地的獲得快樂。是的，上蒼造物，何等超絕，在賦予生命的同時也賦予了我們一顆感恩的心。當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當湧泉相報”書寫出他們心中的感激時，我內心不由得為之一震，並深刻感悟到我們有著感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們應該讓它發出光彩。伴隨著它，激揚起我們火一樣的青春。

　　所以， “貧賤不能移”的現實面前，我要學會吃苦，要懂得貧窮並不可怕，卻可以是我的心無比堅強，充滿對美好生活的嚮往，在心裡埋下一顆自信的種子，人窮志堅，只有自立自強，刻苦學習，將來才能脫貧，才能有個好未來，知識是通往美好生活的唯一途徑。

　　大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是我最後一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是我最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

　　大學也是成長的關鍵階段。在這個階段裡，所有大學生都應當認真把握每一個"第一次"，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段裡，所有大學生也要珍惜每一個"最後一次"，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裡，我要努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。

　　我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不要求在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握紮實的理論知識。以便為今後的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

　　在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課餘時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

　　在生活上，我省吃儉用，儘量減少家庭負擔，在空閒和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

　　鑑於以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對於之後的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家獎助學金給了我很大的幫助，它實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今後的日子裡我會更加努力，爭取取得更優異的成績。國家獎助學金不僅給了我上大學的機會，而且給了我學習的動力。一年多來我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的支援和推薦下，我擔任過社團會幹，並積極主動地幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才、回報社會打下了良好的基礎。

　　滴水之恩當湧泉相報，我要珍惜這來之不易的國家獎學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支援和關心幫助!再次感謝您們!感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取;依靠自己的努力奮發圖強的一種精神;是一種美好的道德品質。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴，人若不能獨立，和貴婦抱在懷裡的貓狗有何不同?!人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”如果夢想著翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什麼能幫助它實現理想呢?如今，奔跑在求學的路上，追尋自己的夢想。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。

　　誠信是每個人應俱備的品質，是高尚道德的表現。在現代這個高科技的人文社會，不管在哪一方面，都要講誠信。只有好的誠信，才能改善身心，讓利益如流。一定要把誠實守信看成是一個人必須具備的品德。講誠信的人，能創造美好的世界;而不講誠信的人，就不會有美好的未來。

　　生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光!

　　篇2:將誠信進行到底

　　人盡其責，誠實守信。

　　誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。陶行知說:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。” 一個社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決於全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴於我們每一個人都要具有誠實信用之態度，與人為善之情感，也就是誠信美德。

　　由於社會轉型時期出現的急功近利、只重結果不看過程的錯誤觀念的影響，“誠信”意識在人們頭腦中漸漸淡漠了，個人主義、拜金主義日漸抬頭，不規範、不合法的事情時有發生，一些人曾經錯誤地認為市場經濟講競爭，可以不擇手段。這些錯誤和片面的思想也在一定程度上影響著我國誠信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。這一社會公害倘若繼續擴大，不僅會嚴重破壞正常的經濟和社會秩序，危害改革發展穩定的大局，而且會引發人們對他人、對社會、對法律和道德規範、對國家和政府乃至對執政黨的信任危機，使個人喪失人格，使法律喪失威嚴，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠信問題已引起了全社會的高度重視。

　　而毫無疑問，考場作弊是現在大學裡最典型的誠信缺失行為。有人認為作弊是小事，被抓了自認倒黴，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要說，作弊並不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現，也是一個人缺乏最基本處事原則的表現。不論對我們個人還是對我們國家來說，考試作弊都是我們新世紀大學生的恥辱!都是對我們誠信形象的玷汙!

　　在競爭激烈的現代社會中，“誠信”被推為經濟活動中的帝王原則。微軟中國研究院院長李開復在談論納賢之道時說：“對一個公司來說，首先是誠實守信，第二才是才能，有才能而不守信，給公司帶來的危害比能力差的人更大。”可見，社會用人單位歡迎的是有真才實學、誠實守信的人!

　　中國還有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業的危害性，這種目前的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，當帶有這種“小惡”習慣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什麼樣子?現在中國許多不誠信事實的發生是轉軌時期的伴生現象，這是一個暫時現象。特別是青年人看到許多不誠信的現象，不可認為中國永遠都會是這樣。中國將會建立起信用體系，我們要為中國的信用制度以身作則。我們作為當代大學生，祖國的未來和民族的明天都寄託在我們身上，不僅僅要求我們青少年具有這樣的歷史任命感，而且也要為中華民族踏踏實實的做一點實事，為祖國的明天做一點貢獻。

　　目前，絕大多數畢業生和用人單位在就業和招聘過程中，都本著誠信守規、公平公正的原則進行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業生和用人單位出現了種種不誠信行為。這種失信現象的產生，不僅損害了畢業生和用人單位的合法權益，干擾了正常的就業秩序，而且也制約了高校畢業生的充分就業。

　　誠信教育關注人的完整性與生活的完整性，維護學生的現實生活的權利，尊重學生的人格尊嚴和道德創造的豐富性。這是誠信教育以人為本的真正內涵。為此，誠信教育要創造出有利於個體道德發展的合乎人性的環境，以寬容、健康、快樂、向善的精神開展誠信教育。構建社會主義和諧社會，必須強化誠信教育，人人都必須從誠信做起。誠信教育，既是立人之本，而最終也是建設社會主義和諧社會之本。

　　當今中國社會，誠信美德卻在退化,誠信教育脫離社會生活實際，缺少針對性、現實性，影響了誠信教育的實效性，一方面，誠信教育內容重複，重規範、輕學生的實際認知，遠離學生實際生活，往往把理想的當做現實的，把主觀想象的內容當做客觀存在，把目標當起點，急功近利，簡單地進行道德規範的灌輸。另一方面，對教育物件的批判和反思能力的培養沒有引起足夠的重視，誠信教育的內容基本上是以絕對真理的形式呈現出來的，阻礙了學生的價值批判能力和創造性人格的培養。

　　那麼，應該如何對學生進行誠信教育呢?

　　首先，鑄造誠信社會風尚，應從娃娃抓起，從青少年抓起。誠信友愛是現代社會生活中每個人立身之本，是學生思想道德發展的基本要求，也是每一個學校生存、發展和提高辦學品位的需要。青少年是社會中最有朝氣、最具有創新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國家的未來。少年興則國興，少年強則國強，少年有希望則國就有希望。現在的青少年若干年後將走向社會，他們的信用意識如何，將直接關係到我們民族的生存狀態。當代學生應該立志以振興中華為己任，而誠信乃是立志的基礎，無誠信則無以立志，即使立志也是空話。青少年求識欲強，可塑性強，是進行誠信教育的好時機，而且，這一時期培育起來的誠信，比較牢固，好堅持，不易蛻變，因而，我們的誠信教育必須從小學生抓起，將學生的誠信教育進行到底。

　　其次，學校作為學生誠信教育的主陣地，要以開展誠信教育為抓手，要將誠信教育要與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教於樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。還要將誠信教育滲透到學科教學中，教師在教學中要善於抓住時機，結合教學內容，培養學生誠實守信的品質，教會學生做人，加強德育工作的針對性、實效性，以主動適應社會發展對道德教育的新要求。

　　再次，教師的言傳和身教是培養學生誠信品質的兩條重要途徑。從道德教育這個角度來說，身教的功效大大超過言傳。為人師表，率先垂範。各級教育行政部門領導和中小學教職員工要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信於學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。同時，要加強教師職業道德教育，通過各項制度建設，將誠實守信落實到全體教師的教育行為上，通過獎懲機制，促進教師做到誠信治教，誠信修己，誠信育人，並通過言傳身教、潛移默化去影響學生，增強誠信教育的實效性。

　　最後，誠信教育走向社會、進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設結合起來。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無邪。現如今學生們誠信缺失，這固然與學校教育的不到位、與社會大環境的汙染有一定的關係，但是在很大程度上源於家庭教育，家長對孩子的誠信教育有著義不容辭的責任。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。社會是大學生們生活、學習的重要場所，對學生的誠信教育起著非常重要的作用，學校要主動與家庭、社會緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養的提高。

　　我們應該把誠信作為人生中的一個座標，做老實人，說老實話，辦老實事。誠信對人，誠信對己，誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度;誠信就像一個砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會穩穩地傾向他;誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會裡，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。所以我們應該在全社會大力提倡誠信，為社會風氣的淨化，盡一份自己的責任!

　　誠信作為責任需要我們來擔負。新世紀新挑戰，跨世紀的一種基本素養的養成，不僅需要監督和引導，更需要我們從自我做起!同學們，讓我們以誠信作為生活處世的原則，從道德操守著眼，從考試不作弊做起，讓誠實守信成為我們的習慣!讓我們齊心努力，共同營造良好校風!共同發揚誠信精神!

　　篇3：大學生與誠信

　　誠者，信也。信者，誠也。誠信，是兩個人的交往的奠基石，誠信是兩個國家交往的催化劑。只有一誠信為基準，友誼才能達到長久，才能越加深厚，作為當代大學生的我們，怎樣才能在繁華的社會面前建立起誠信的網路藍圖勒?當今的人都非常的敏感，猜忌，懷疑，不相信好像是他們的立身之本。當然，著並不是他們的錯，只是這個人社會太複雜，很多事情都不是想的那樣簡單，作為推銷員的我很有體會，在顧客面前不管你怎樣的解釋，怎樣的薩費苦心，他們都無動於衷，甚至用懷疑的目光看著你，可以看出他們有過被欺騙的歷史，所以，即使是一件很想買的商品，他們都會刨根問底，追本溯源。

　　所以，在做推銷員的做人準則裡，必備的一條就是要講誠信，守信用。

　　隨著科技的不斷髮張，網上購物日漸火熱，淋琅滿目的商品也令人眼花繚亂，但是，他的真實度的卻是一件值得我們重點關注的事。雖然它存在真實性，及時性，跨地域性的本性。但是仍然有不法商販抱著僥倖的態度，在網上銷售為偽劣商品，最近，我就遇到一起，在網上，我看到一款非常適合我的李寧運動鞋，標價八十，我採用的是貨到付款的方式，拿到貨時，第一感覺就是明白自己上當了，但是這和快遞公司沒關係，所以也沒為難他就簽收了貨，

　　從這以後，心裡就開始反感網上的貨了，始終在心裡就產生了陰影，無法避免的。

　　大學是一個從受教育到進入社會的過度場所，也是從單存步入複雜的過度地，而大學生逐漸對社會也有了新的認識，朦朧中也略帶了點理智，看待社會已不再是單純的目光，稚氣的臉上有了一絲深思，人總是慢慢走上成熟的，慢慢走向複雜，但是為了能在這個多變的社會上站穩腳步，這是非常有必要的，也是至關重要的，正處於這個念齡的我們，最易被繽紛的世界迷亂雙眼，走錯道路，將誠信拋之腦後，一失足成千古恨，再回頭已成百年人。

　　所以，我們現在要培養誠實守信的意識，這個社會，正直總是要壓倒邪惡的，只有建立了誠信度，以後貸款購房，銀行才會爽快答應，誠信是一筆無形的財富，現在正是投資的最佳時機，受到的回報或許令自己都大吃一驚，當代大學生是社會未來的建設者和接班人，誠信狀況將直接關係到社會主義現代化建設的程序，當然，大學生喪失誠信的做法也屢見不鮮，一是考試作弊已是普片的不真事實，手段也越來越先進，這應該努力去阻止，否則，發展到

　　以後將會釀成大禍。

　　我聽過一個關於誠信最好的例子，就是從前有一個叫孟信的人，家裡很窮，無米下鍋，唯一的家當就是一頭病牛一天他有事外出他的侄子將牛牽到集市上賣了，他知道後很生氣，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了那頭病牛，通過歷史的煙塵，我們清楚的看到他牽回的不僅僅是一頭病牛。而是誠信的纖繩，這就是誠信的力量。

　　社會是一個考驗世人的場所，在誠信危機重壓下的我們，是背信棄義，唯利是圖，還是視名利為糞土，推崇誠信呢?或許在某些人看來我們生活在平靜如水的校園裡，那些所謂的名利離我們很遠，其實他就在我們身邊，觸手可及，國家是非常信任我們的，我們為何不把這種信任作為一個無形的資產好好利用呢?我們的助學貸款雖然是一筆既大又小的數額，但是他能摺合出一個大學生的誠信度，有的人進入社會多年了仍然拖欠著不還，相關人員催促起來就隨便找個理由敷衍了事，這能算是誠信的體現嗎?害的是他本人，由此他的誠信度大大降低，當這個汙點進入個人檔案後，能不算是一件大事嗎?敢問哪個公司願意招下不守信用的職員呢?所以這必須引起我們高度的關注。

　　大學生應該具備的有：艱苦創業，開拓創新，自強不息，誠實守信的傳統精神，創業就涉及到資金問題，一時拿不出所需要的人資金時首先想到的是貸款，“人若無信，不知其可也誠信是做人的基本準則和最起碼的道德修養，為人以誠，待人以信，不但是人內在品質和精神要求，也是社會基本準則，誠信不需要他人來提醒，而是靠自覺，因為我們是時代最敏感的一份子，我們不但應該樹立和形成自身的誠信還應該成為誠信最有力的宣傳者，充分發揮大學生的先鋒帶頭作用，一定能夠在不久的將來形成誠實守信的良好風尚，誠信是誠信者的通行證，虛假是虛假者的墓誌銘，讓我們每個公民都擁有一張“誠信”名片。

　　就讓我們作為誠信的領頭人吧!