讚美老師的名言大全精選

　　有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈。以下是小編整理的關於讚美老師的名言警句，希望對大家有幫助!

　　讚美老師的名言

　　1. 世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。

　　2. 疾學在於尊師。 《呂氏春秋勸學》

　　3. 真心和愛心，是我在你們的天空中飛行的兩隻翅膀。

　　4. 用我的愛滋潤你的心靈，你的進步是我快樂的源泉。

　　5. 用耐心去教育，用愛心去呵護，用信心去培育。

　　6. 用耐心教育學生，用愛心關愛學生，用信心激勵學生。

　　7. 用理解贏得理解，用心靈溝通心靈，用人格塑造人格。

　　8. 真心對待身邊的每一個學生，勤察其行，善問其情;愛而不寵，嚴而不苛。

　　9. 真心對待每一位學生，就像對待自己的孩子一樣。

　　10. 真心、誠心、愛心，愛無言，愛有情。

　　11. 真誠對待每個孩子，將愛融入每個孩子心中。

　　12. 事師之猶事父也。 《呂氏春秋勸學》

　　13. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

　　14. 高爾基： “誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。

　　15. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　讚美老師的名言名句

　　1. 以關愛自己的孩子的愛心來關愛我的學生。

　　2. 為學莫重於尊師。 譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　3. 不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　4. 一日之師,終身為父。 元.關漢卿

　　5. 尊師則不論其貴賤貧富矣。 《呂氏春秋.勸學》

　　6. 片言之賜,皆事師也。 梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　7. 三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。 《論語》

　　8. 知識改變命運，教育成就未來，大愛書寫傳奇。

　　9. 不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

　　10. 太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

　　11. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

　　12. 您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　13. 國將興,心貴師而重傅。 《荀子.大略》

　　14. 報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。 比徹

　　15. 教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

　　讚美老師的名言警句

　　1. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

　　2. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範我感謝您，感謝您對我的精心培育。

　　3. 馬克思： “只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。”

　　4. 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義 《荀子.勸學》

　　5. 明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。 晉.葛洪《勤求》

　　6. 孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。 赫而巴特

　　7. 你笨，不是你的錯，是你爸媽革命工作沒做好。

　　8. 光愛還不夠，必須善於愛。 克魯普斯卡婭

　　9. 對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。 贊科夫

　　10. 不要對孩子過早作出好的或壞的評價。 盧梭

　　11. 要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。 蘇霍姆林斯基

　　12. 習於智長，優與心成。

　　13. 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

　　14. 教師的崇高在於以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

　　15. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　16. 教育的祕密在於尊重學生。 愛默生

　　17. 教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這裡誰有細緻和耐心，誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基

　　18. 教學不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。 第斯多惠

　　19. 教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是爭取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示範對於兒童的積極影響之一項必要條件。 彼得洛夫

　　20. 用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。