高校中青年教師培養計劃

　　為全面提高教育教學質量， 高校如何制定中青年培養計劃?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、指導思想和具體目標

　　認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，採取得力措施重點培養一批師德高尚、業務精良、知名度較高的名師，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應學校“十二五”期間教育發展的需要。

　　二、主要措施

　　1、組織管理。成立“名師培養計劃”工作領導小組，成員由學校領導和骨幹教師擔任。

　　2、經費保障。設定專項經費用於教師培訓、考察調研，科研等活動，以保障名師培養計劃的落實。

　　3、要求教師制定個人發展計劃，建立健全教師成長檔案袋。

　　4、打造有利於教師成長的校本環境。辦好“教師論壇”、“青年教師教研”等系列活動。

　　5、名師培養物件的確認：凡符合名師培養物件的基本條件的教師，經本人申請，學校“名師培養計劃”工作領導小組稽核確認，即作為本校名師培養物件。

　　三、活動計劃

　　1、組織學科教研

　　學校開展由名師培養物件組織的“自學-導學-練學”教學模式的課例研究，引導教師上好每一堂課，體現課堂教學參與、互動、探究、體驗等四要素，以提高課堂教學效益。

　　2、開展名師、骨幹教師課堂教學研討活動。

　　3、開展“一幫一”活動，名師、學科帶頭人每人幫扶青年教師1人，活動做到有計劃、有目標、有活動、有效果，其表現作為名師考核重要一項。

　　4、骨幹教師發揮示範作用，帶動教師素質的整體提高。各學科名教師本學期進行一次獻課活動，以自己的教學實踐發揮模範帶頭作用，推動全校的校研之風。通過說課、評課，以座談、講座等形式加強教師交流互動，達到提高教師整體水平的目標。

　　5、在教學實踐基礎上，認真反思，積極總結

　　新課程的一個突出要求是教師必須學會反思，通過反思發現不足，總結經驗，以期提高。經過深入思考，以論文的形式進行整理，無疑是自我提升的有效途徑。要求教師每學年撰寫教學論文一篇，名師、學科帶頭人、骨幹教師每學期至少撰寫一篇論文。藉助論文展示自己的教學思想，展示成果，形成向全鎮教學改革輻射與推廣的經驗。

　　6、積極參加案例研究和課題研究

　　案例研究和課題研究是校本教研的主要形式之一，教師要立足本學科，以課堂實踐為基礎，積極參加，從中發現規律，總結經驗，為今後的教學提供借鑑。名師、骨幹教師應發揮示範作用，勇於牽頭，每人必須參加一項課題研究，每學期至少組織一次案例研究，推動教研活動健康高效地開展。

　　7、同課異構研究。此項活動是由相同學科的培養物件就同樣的教學內容先獨立備課，然後上課、研討,互相借鑑，共同提高。這種方式不僅能讓老師看到自己的差距，還能將研討推向深入。

　　教師是學校最寶貴的財富，學校的每一步發展都離不開教職員工的團結奮鬥，讓學生獲得全面發展的同時，讓教師不斷提升能力和享受成功的愉悅，才是學校的立校之本。名師的產生是學校教育教學工作發展到一定階段的必然，也是學校走向成熟的標誌，這需要全體教職工的共同努力，認真做好各項工作，積極進取，堅持不懈，只有這樣，“名師戰略”才能順利實施，才能為小五臺小學教育明天的輝煌奠定紮實的基礎。

　　篇二

　　一、指導思想和具體目標

　　堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，採取得力措施重點培養一批師德高尚、業務精良、在市內外知名度較高的名師，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應學校教育發展的需要。

　　具體目標是用3年左右的時間培養一定數量的特級教師、市級學科帶頭人和市級優秀青年教師。

　　二、名師培養物件應具備的基本條件

　　名師培養物件分為特級教師培養物件、學科帶頭人培養物件、優秀青年教師培養物件三個層次。

　　***一***優秀青年教師培養物件的基本條件

　　1、熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的政治素質和職業道德，教書育人，為人師表，敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守“三要八不準”有關規定。

　　2、具備《教師法》規定的相應學歷***即具備合格學歷***，並能積極參加高一層次學歷的繼續教育。

　　3、對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，能獨立掌握所教學科的課程標準、教材。具備比較紮實的教學基本功和較強的教學組織能力，掌握必要的現代化教學手段。能勝任本學科各年級的教學。

　　4、具有較強的教研科研能力和創新意識，掌握教學改革和發展的最新動態;積極參加校、區、市的教研活動和教學課題研究，積極撰寫並發表教學研究論文、論著。

　　5、工作量飽滿，自2007年9月以來承擔的教育教學工作量符合有關規定。

　　6、年齡在三十五週歲以下，具有三年以上的教齡。

　　***二***學科帶頭人培養物件的基本條件

　　1、熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德，敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守“三要八不準”有關規定。

　　2、具有較高的文化素養。有系統、紮實的學科專業知識及基礎理論知識，精通本學科課程標準***教學大綱***和教材。在本學科教學中對校內的廣大教師能發揮示範、指導作用。

　　3、完成規定的教學工作量，學科教學經驗豐富，教育教學成績顯著，在市、區縣統一組織的教學質量檢測中成績優良。

　　4、具有參加教育教學科研的熱情和能力，有自己主持或參與的課題。

　　5、年齡在五十五週歲以下。

　　6、具有高階教師職稱。

　　***三***特級教師培養物件的基本條件

　　1、熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德，敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守“三要八不準”有關規定。

　　2、具有所教學科系統、堅實的基礎理論知識和豐富的教學經驗;能自學更新教育教學觀念，及時把握現代知識更新趨勢和學科發展前沿動態，並運用於教育教學實踐，積極探索素質教育規律。

　　3、教育教學成績顯著。教學水平和教學質量高，教學方法有獨到之處，教學效果好。在學生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的經驗。

　　4、積極承擔指導青年教師任務，在培養提高青年教師思想政治素質、業務水平和教育教學能力方面做出貢獻。

　　5、是市級學科帶頭人或“三三三”工程培養物件：

　　三、主要措施

　　1、組織管理。學校成立“名師培養計劃”工作領導小組，組長由校長擔任，成員由教育、教學專家及相關職能部門負責人擔任***人員組成名單另定***。其日常工作由教科研室負責。

　　2、經費保障。設立名師培養與科研補助經費，專款專用。用於培訓、考察調研，科研等活動，以保障名師培養計劃的落實***經費使用辦法和標準另定***。

　　3、鼓勵教師制定個人發展計劃，建立健全教師成長檔案袋。

　　4、營造有利於教師成長的校園環境，繼續開展“金中教師論壇”、“青年教師沙龍”等活動。

　　5、建立名師培養物件的確認、培養、考核和管理制度。

　　名師培養物件的確認：凡符合名師培養物件的基本條件的教師，經本人申請，學校“名師培養計劃”工作領導小組稽核確認，即作為本校名師培養物件。在第一次確認工作之後，今後對未列入培養物件的申請者每學年確認一次。

　　6、對名師培養物件實行目標管理。

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