那兒初中半命題作文5篇_中考作文

　　那兒初中半命題作文1：那兒，春暖花開

　　在生命的長河中，時間如同一個記事本，而在那一個又一個的故事中，唯有那件事是那麼的鮮明，難忘。——題記

　　“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當說起這首詩我都會想起那一件事，那一個執著的生命。

　　在二月份人們還披著大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽牆角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在牆角，雖然寒冷寂寞，但還堅持地等待溫暖地到來，就像六年級的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。

　　在這個寒冷的寒假，或許別人還在溫馨的被子裡暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了床，準備去上補習班，窗外的寒風卻仍在呼呼的颳著，已經颳了四、五天了，沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯，唉，多麼煩人啊，整個寒假就這麼泡湯咯，媽媽給我遞過來衣服說;“快點穿好，不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽說;“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行?”媽媽說：“那怎麼行，孩子啊，你要是比別人多吃一點苦，那麼你就多收穫一份甜的，我相信你一定能行的。”媽媽一邊說，一邊給我圍上圍巾。於是我無奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。

　　走在羊腸小道上，風似乎更加大了一些，我將兩隻手都伸進口袋取暖。這時候，媽媽突然停了下來，對我說;“兒子，快看，那裡有一顆小花呢!”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風的靠在牆角，顯得十分瘦小。“看見沒?連一顆花都能在這裡生存，儘管有許多的不良因素，但它不還是存活下來了嗎?兒子，人也應該這樣啊，要不怕困難才行啊!”聽完媽媽的話我驚呆了。

　　那兒初中半命題作文2：那兒，改變了你和我

　　那一年，一曲《我和你》響徹全球，在那兒，我們每一個華夏兒女都盡享了金牌豐收的喜悅和奧林匹克的榮光。在那兒，既表達了我們對世人的熱情，也留下了我們文明的一面，見證了全人類的成長與和諧。

　　那兒，讓我們不再狹隘

　　曾幾何時，觀看比賽的我們只會為金牌歡呼，而對運動員的失誤則是噓聲不已，甚至責備與冷眼。是在那兒，我們的觀眾開始懂得給每一個運動員的精彩和付出鼓掌與喝彩，即使面對我們的勁敵也同樣不會吝嗇自己的溢美之詞。真切的意，率真的情，我們也同樣傳遞給那些失意者，如無奈退賽的劉翔，兩度惜敗的埃蒙斯。

　　我們不再狹隘，那兒讓我們開始具備冷靜、理智的比賽心態，我們用掌聲讚揚勝利者的顧盼自雄，也用掌聲傳達對雖敗猶榮者的尊重與鼓勵。

　　那兒，讓我們更懂尊重

　　還記得嗎，在那兒，男子體操吊環決賽正在進行，陳一冰倒數第二齣場，他以近乎完美的表現征服了裁判和現場，16.600的高分足以讓他提前慶祝這得之不易的勝利，觀眾開始以排山倒海般的喝彩為“吊環王”祝賀，此時，陳一冰卻頗有大將風度，他站起來，用手勢和平靜的眼神示意大家保持安靜，因為，後面還有一位選手即將登場比賽。

　　對比賽的尊重，對同臺競技者的尊重，讓我們看到了這位小將身上的職業道德，也深深體會到了體育界一直頌揚的比金牌更有魅力的“涅氏風度”正在發揚光大。

　　那兒，讓戰爭繞道而行

　　喬治亞先手薩魯克瓦澤放下槍，悄悄地拭去眼角的淚水，她獲得了這個專案的銅牌。銀牌獲得者是俄羅斯選手帕傑琳娜。就在幾天前，她們的祖國之間發生了軍事衝突，頒獎儀式上，二人互相握手致意，隨後，薩魯克瓦澤乾脆走到帕傑琳娜身邊，兩人擁抱在一起向現場的觀眾致意。

　　奧運，讓戰爭繞道而行。讓我們記住她令人心碎又心動的話語“在運動員和人民之間是沒有仇恨的……我們畢竟生活在21世紀，真的不應該有戰爭在我們中間。”請記住這兩個朋友之間真誠的相擁，她們給了世人一個最滿意也最精彩的答案。

　　那兒，讓你和我都在悄然改變……

　　那兒初中半命題作文3：那兒，綻滿友誼的鮮花

　　我在地淵裡哭泣，黑暗無底，誰人又輕聲歌吟;我在青春中忘情，人生無題，誰人又予我潛移;我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又靜候而聆聽。

　　一

　　我與辛打小便住在這冗長的弄堂，每天看著日之朝暮，或是鳥的鳴啼。我們每天、每天地，擦過同一處潮溼高牆間墨綠色的苔，穿過同一簇人家門前娉婷的扶桑花，行過同一條斜陽溫柔崩塌的路，不曾多想那無常的雲野何時變遷。被廢棄多年的老院裡，我們躺在比自己老得多的矮小皁角樹下，兒時的風揣著詩意的秋色撣落樹梢上美人的粉脣，將冷清的院子鋪成柔情的胭脂色。“只有我們知道這兒哩。”少辛眯著眼睛笑，那是水蔥一般的姣好的。落花似是脣瓣輕柔的一吻，頰上一陣癢，我扭了扭頭。辛自躺下後便有很多時沒吭一聲，我亟亟喚她：“辛、辛。”她背對著我，並不吭聲，我看不清她的神色。我又喚她：“辛、辛。”她忽的轉過身來，用兩隻手搭成個喇叭對著我大喊：“我在、我在!”

　　二

　　四月的木棉花搖搖欲墜，卻執拗得像是個含淚的婦人，在枝椏上唱著盼君歸來的歌。我與辛的爭執持續了三天之久，就像一朵妖嬈而婀娜的花莫名其妙地開在了極地裡的鐵樹上。我坐在小小的矮凳上，用手指輕輕摳著老樹的皮表，然後看著滿地木皮屑，感到莫名的惶恐。老院裡依舊透著一股隔世般的清涼，我將臉埋在雙手間，也許再多一點點蔭庇，我便能在午後的日光下安然睡去。許是幻覺，細碎的腳步聲漸漸明顯。幻覺涼涼地開口：“喂。”我沒抬頭。幻覺又說：“喂，叫你呢!”我終於直起身來深吸了一口氣，抬眼望著辛。她突然神色大變，急急地指指上面，語無倫次了：“哎呀，你快閃開，那什麼要掉下來了!”我茫然地抬頭。後來，我捂著發疼的額頭一邊用腳使勁蹂躪著讓我中獎的碩大的木棉花，一邊齜著牙說：“謝謝你善意的提示啊，就是晚了點。”辛幸災樂禍地笑了，卻笑得很甜，幾秒鐘後，她成為了第二個中獎的幸運兒。

　　那兒，我與辛一起玩耍、一起瘋狂、一起嬉笑怒罵的故居，與這個時尚的城市相比，儘管它是如此的破爛不堪，但因為有了這些鮮活的友誼，那兒，早已成了我永遠的精神樂園。

　　那兒初中半命題作文4：那兒，見證了祖國的興衰

　　對我、我的爸爸和我的爺爺來說，我們村的小學就是我們心目中共同的聖地。因為那兒是我、我的爸爸、我的爺爺啟蒙求學讀書的地方。那兒，留下了我們祖孫三人的足跡。

　　爺爺不止一次地對我和我爸爸說過，他在這裡讀書的時候，才剛剛解放，那時，那兒還是幾座廟宇，根本就不是什麼學校。沒有教室，他們就將廟宇當教室;沒有課桌，他們就用泥土堆起臺子當課桌;沒有操場，他們就將廟宇前空曠處的雜草撥掉充當操場……總之，那個時候的那個地方真是一無所有，包括沒有正式的老師等。而最讓他們受不了的事情則是每年的冬天，廟宇四處透風的門窗擋不住一點嚴寒，而那個時候爺爺因為家裡窮，所以穿得又單又破，一天上學下來，人幾乎會被凍成冰棍。爺爺說他直到現在也最怕冬天，就是因為那個時候被凍傷了……雖然這樣，但爺爺說，如果沒有國家的解放，他就不能在那兒讀書，這樣他一輩子就成為“睜眼瞎”，所以，他對那兒還是很有感情的。

　　聽爸爸說，他在那兒讀書的時候，這裡的廟宇早已沒有了，取而代之的則是兩間整齊的土坯青瓦房。瓦房雖小，但都安裝了有明亮玻璃的窗戶，有的時候陽光透過窗花照在嶄新的課桌椅上，爸爸說，那才真叫享受呢。當然，那個時候那兒不但有了正式的老師，而且還有許多是領工資的公辦教師呢。所以，也就有了教學計劃和統一的教科書等。爸爸說，那個時候不是他在那兒學了那麼多重要的基礎知識，今天無論如何他也沒法經營好我們家的家族企業的，所以他說對那兒很感激。

　　我沒有爺爺和爸爸的經歷，我在那兒上學的時候，那兒已經沒有了土坯青瓦房，有的只是漂亮的小樓房，而教學區、生活區、活動區將學校自然地分為三大區域，各個區域都被美化得像個小花園。教室裡，夏天有空調，冬天有暖氣，一切現代化教學設施應有盡有。而最讓我們高興的是，我們在那兒上學，國家還不收我們學費……我對這裡的認識，只有一個字：爽!

　　那兒，有我們祖孫三人的足印，而順著這個足印向前看，朋友們，你們是否看到我們偉大的祖國由貧到富，又由富到強的發展軌跡呢?一定是了!

　　那兒初中半命題作文5：那兒，愛依然深沉

　　那兒，就在那兒的那片稻田裡，我隨母親走過了多少個春秋。母親總是走得那麼快，總要放慢腳步，在那兒等我。

　　幼師的我，蹣跚走步，長得像參天大樹的野草總會將我矮小的個頭淹沒在那稻花浪裡，踉踉蹌蹌地總是跟不上母親的腳步，但每一陣風拂過那稻花浪，母親就總會放慢腳步，回頭，輕輕對我微笑，在遠處的哪兒默默鼓勵我越過眼前的藩籬。

　　長大了些，還是在那兒，那兒的那片稻田裡，母親依舊總會在前頭，我總會在後頭，而我總會東摘朵花戴在前頭，西拔支狗尾草嚼在嘴裡，看見了奇形怪狀的石頭又便停下拾起，就這樣，走走停停，停停走走，落後在母親的身後，但又是一陣稻花浪拂過稻花浪，母親便會在遠處的那兒，放慢腳步，回頭，輕聲呼喚著我。我一聽見呼喚，便飛快地“嗖”一聲，跑在母親的跟前，依偎著母親。母親就會輕輕地撫摩著我的額頭，淡淡地微笑著，用慈愛的目光注視著我，說：“調皮的小丫頭”。

　　如今，又是在那兒，那兒的那片稻田裡，母親在稻田裡曼璐的身影依舊，只是多少個春秋已經過去，殊不知歲月已經壓彎了母親的身軀。翹首昂頭，才發現曾經飄蕩在稻田上銀鈴般的笑聲化作點點細雨消逝在這稻花浪裡，換成了我對母親的輕聲呼喚。每天放學，到那兒的那片稻田等待著母親，母親的腳步依然這麼快，忙碌的身影隨那稻花浪飄揚著，但是在回家的路上，我卻要放慢腳步，呼喚著跟在後頭那兒的母親

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“淡淡的樹影，隔著那兒的藩籬，那兒的那片稻田裡，看著母親彎著腰在稻花浪裡穿梭著那若隱若現的身影，有點心酸。我輕聲呼喚了一下母親，母親回過頭來，像從前一樣對我輕輕地微笑，突然，一陣風拂過我的臉頰，忽然懂的，雖然歲月滄滄，但是，那兒的愛依然深沉。