關於描寫愛的作文

　　愛，是一把傘，為你遮風擋雨;愛，是溫暖的火爐，幫你取暖。愛是一個很容易理解的字。人世間，愛無處不在，只要你留意身邊的事，是很容易發現愛的。下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　關於描寫愛的範文1:愛就像陽光

　　什麼是愛?愛，似乎用語言說不出來。不是隻有那種驚天地、泣鬼神的愛才叫愛，平凡樸素的愛也叫愛。

　　愛就像陽光。她——一個漂亮的小姑娘：麗絲。獨自被功公司分配到這一個陌生的城市，無依無靠。只得茫然的站在識字路口，不知所措。進過幾天的奔波，風餐露宿，終於找到了一間出租房，住下了，開始了正常的工作。可不知怎麼的，車禍突然降臨到這位美麗的小姑娘身上，使得她被迫鋸掉雙腿。這時，天下起雨了。

　　愛就像陽光。鋸掉雙腿後，麗絲的生活完全變了，起居沒有規律。她也變了，沒有了以往的光彩，性格內向，整日以淚洗面。經過同事的安慰，她慢慢平靜了一點，每日拄著柺杖，到公司工作，到旁邊的小菜場買菜。這時，有了一點太陽要出來的徵兆。

　　愛就像陽光。很快，麗絲認識了菜場的一對夫婦，他們身邊總是帶著一個孩子，那孩子好似看不見一樣。日久天長，麗絲和他們越來越熟悉，再一次無意的對話中，他知道了那個孩子的狀況：“你們的孩子，是不是看不見呀?”

　　“是的，這孩子有病，天生就看不見。”

　　這時，已經有一點太陽的光了。

　　愛就像陽光。又是某一天的早晨，麗絲去買菜，聽到那對夫婦中的男方正在教他們的孩子“認太陽”。“天上圓圓的就是太陽。”

　　“圓圓的?那不就像番茄嗎?”

　　“ 是啊，太陽就像番茄，給我們帶來光和熱。”

　　在他們談話時，我便走了過去。那孩子的爸爸和他自己一起給麗絲打招呼，里斯也迴應了一下。在簡單的客套後，那孩子的爸爸告訴我他們要走了，家裡已經攢夠了錢，並已找到了適合的眼角膜。言罷，那孩子便淚水盈眶，用飽含深情的語句，對麗絲說：“姐姐，等我好了，我一定回來看你，把我的腿給你!”麗絲震驚，一時不知所措，只得領下這份好心，匆匆離去。她的心暖了。這時，太陽完全出來了，光芒普照大地，每個人都感受著。

　　愛就像陽光。

　　關於描寫愛的範文2:愛就像陽光一樣

　　媽媽是一個平平凡凡的家民，她對我的關心是無微不至的。

　　生活上，因為我長期限住在學校。所以很長時間才回家一次。我剛上初三的第一個星期三，媽媽不知道我幾天後才回家，媽媽上集要到峪山比較遠，媽媽又捨不得花錢車，恰恰那天村裡有人開車去峪山，媽媽便乘車買了兩條魚。魚都放了好幾天、都有有點不新鮮了。他們都有沒有吃，直到我回家。那天媽媽做的魚因為不新鮮的緣故不太很好吃。可我吃在嘴裡是香的是甜的。因為那是媽媽對我的愛。媽媽還常問我在學校的生活情況，媽媽的愛像陽光一樣，讓我茁壯成長。

　　學習上，媽媽也非常關心。

　　媽媽是一個文盲，她總覺得自己比別人差。她讓我好好讀書，不要被別人瞧不起。每次回到家裡，媽媽總是把所有的活包在自己身上，讓我專心做作業。不讓外界事情打擾我。正因為如此，我才會取得優異的成績。媽媽的愛像陽光一樣，讓我更豔麗、更耀眼。

　　人生的路上有酸、甜、苦、辣，失敗與成功。不管我遇到什麼，媽媽總會安慰我鼓勵我。

　　當我考試考得非常差而傷心時，媽媽就說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚繼經續努力;當我因取得一點成績，就沾沾沾自喜時，媽媽就說謙虛使人進步，驕傲使人落後。要向大的目標走去。當我與同學們發生矛盾時，媽媽就說記住別人的好，忘記別人的過這樣才會快樂。媽媽的愛像陽光一樣，讓我快樂成長。

　　啊!媽媽，是你讓我感受到了陽光的溫暖，感受到了人部的親情。您的愛象陽光一樣環繞著我，使用權我茁壯成長，使我豔麗，使我快樂。

　　關於描寫愛的範文3:在陽光下成長

　　還記得祖國那被烽火充斥的歲月麼?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60週年的生日。而我們，作為莘莘學子，正以我們的成長向祖國獻禮。

　　九月的陽光，依舊那麼熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所迴應，貌似僅被陽光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的心態來到這裡過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。

　　大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動作，乾咳的喉嚨，溼透的校服，晒黑的面板，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態和想法。

　　在陽光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落裡向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時時刻刻都被保護著。現在，若傷痛是原體，那麼，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。

　　九月的陽光，在充滿青春氣息的校園裡，把金黃的色澤一絲絲薰染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光裡興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著，舞動著，書寫著屬於我們的九月的夢想，這夢想，不會結冰，像一團火焰，不斷燃燒著，支撐著我們為之奮鬥的目標，指引著我們不斷前進的方向。那是祖國60載打響的最強音。

　　講到這裡，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔心會被發現，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

　　相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至於崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。

　　是的，安妮的事蹟給予我們許多啟示。我們，就應該在陽光下成長，去為自己的理想踏出現實的第一步，嘗試去面對或許是個痛苦的過程。因為現實有時候離夢想太遙遠，但不面對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。

　　在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長。

　　關於描寫愛的範文4:在愛的呵護下成長

　　記得一本書上曾經寫過，母愛就是一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡。每一位孩子的母親，都在用不同的方式來愛自己的孩子，或嚴厲，或慈祥，或深沉，或恨鐵不成鋼。我的媽媽就採用了這其中的嚴厲。不過，媽媽眼中的嚴厲卻總令我無法理解。

　　四年級的上期，我當上了學習委員，在媽媽眼中，學習委員就是成績，就是智商，這種錯誤的想法令我叫苦不迭。一開始，媽媽只是給我報了補習班，目的就是為了讓我更好地瞭解各種各樣的題型，增長更多的課外知識。補習班的事我嚥下去了，媽媽卻變本加厲，給我買了題型各種各樣的八本輔導書，有的題一看就做好了，有的 抓耳撓腮幾分鐘也做不好，常常一做就是一整天，連玩的機會都“飛”了。星期六做“飛”了，星期天還要補課，一週中僅有的節假日就這樣度過了。我曾經找過媽媽許多次，和媽媽“談判”，希望媽媽減少我幼小肩膀上沉重的負擔，可媽媽卻直氣壯地說：“對你嚴厲才會給你報補習班，才會給你買輔導書!”我想反駁，媽媽就說：“孩子長大了，找些歪理和父母評理了。”那時我的心裡真不是滋味，也不知是氣憤，還是憤憤不平，是七上八下，還是委屈。難道就是所謂的嚴厲嗎?

　　一次，我寫作文得了優秀，只有一點做得不好，那就是寫字寫得太密太小了，媽媽一見了老師寫的評語，臉馬上就晴轉雷陣雨了，我一見不妙，正準備老鼠溜溜時，就猛地感覺後背被人提起來了，怏怏地轉過去一看，原來是媽媽準備去拿木條，會一會久違的家法，給我伺候一下。我把乞求的目光轉向了媽媽，可一見媽媽那不容爭辯的眼神和 手上 的木條，我就害怕了。我決定採用“一哭，二鬧，三撒嬌”的形式來博取家人的憐憫，換來木條下的平安。在我的巧嘴下，爸爸終於被“感化”了，媽媽一向聽爸爸的話，爸爸一說，媽媽也就會放過我了，可仍補說：“對你嚴厲才會打你!”難道這是嚴厲嗎?

　　如果對我的嚴厲就是拘束與打罵的話，那我寧肯不要。皎潔的月光，難道只能反襯我奮力苦讀，被“家法伺候”的身影嗎?