班級建設文化牆的唯美設計圖
因為班級文化有其自身的功能和特點,我們應迴歸班級文化的實質來思考班級文化的建立與發展。通過建設班級文化牆,進而來加強對班級文化的重視與認知。下面是小編為你整理的班級建設文化牆,希望對大家有幫助!
班級建設文化牆的高清圖
班級建設文化牆的設計圖
何謂“班級文化”
班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。
一. 所謂硬文化,是一種“顯性文化”,可以摸得著、看得見的環境文化,也就是物質文化,比如教室牆壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的畫像;擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學生書畫藝術的書畫長廊;激發學生探索未知世界的科普長廊;表露愛心的“小小地球村”;懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化,則是一種“隱性文化”,包括制度文化、觀念文化和行為文化。
蘇霍姆林斯基曾經說過,要使教室的每一面牆壁都具有教育的作用。對班級“硬文化”環境建設的法則是:力求樸素、大方,適合學生,突出班級特點。
1、注重教室的衛生。
2、重視教室的佈置。
3、講究座位的排列。
二、“軟文化”的建設
建設好班級“硬文化”環境,只是給這個班級做了一件好看的外衣,班級真正的精神體現還要看班級“軟文化”環境的建設。班級“軟文化”環境是班級文化環境的核心,是最能體現班級個性的,班級整體形象的優劣最終將取決於班級“軟文化”環境是否健康。
1、班旗、班歌、班徽的設計及其對學生髮展的影響
2、“班風”的建設及其對學生髮展的影響
3、制度文化的建設及其對學生髮展的影響
三.班級文化指的是一個班級的團結理念和凝聚力所在。
作為班主任可以從以下幾點進行班級文化建設:
1、定期組織主題班會,創造學生積極參與班級活動的機會
2、民主選舉班幹部,讓學生選出自己喜歡的負責人,提高學生參與班級活動的積極性
3、設立班級活動專案,例如組織班級外出活動、策劃板報和創辦班級刊物等
4、做好學生的心理工作,與學生同心協力,共同進步
5、鼓勵學生參與學校集體活動專案,增強班級凝聚力
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