班級建設文化牆的唯美設計圖

　　因為班級文化有其自身的功能和特點，我們應迴歸班級文化的實質來思考班級文化的建立與發展。通過建設班級文化牆，進而來加強對班級文化的重視與認知。下面是小編為你整理的班級建設文化牆，希望對大家有幫助!

　　班級建設文化牆的高清圖

　　班級建設文化牆的設計圖

　　何謂“班級文化”

　　班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

　　一. 所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環境文化，也就是物質文化，比如教室牆壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像;擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅;展示學生書畫藝術的書畫長廊;激發學生探索未知世界的科普長廊;表露愛心的“小小地球村”;懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

　　蘇霍姆林斯基曾經說過，要使教室的每一面牆壁都具有教育的作用。對班級“硬文化”環境建設的法則是：力求樸素、大方，適合學生，突出班級特點。

　　1、注重教室的衛生。

　　2、重視教室的佈置。

　　3、講究座位的排列。

　　二、“軟文化”的建設

　　建設好班級“硬文化”環境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現還要看班級“軟文化”環境的建設。班級“軟文化”環境是班級文化環境的核心，是最能體現班級個性的，班級整體形象的優劣最終將取決於班級“軟文化”環境是否健康。

　　1、班旗、班歌、班徽的設計及其對學生髮展的影響

　　2、“班風”的建設及其對學生髮展的影響

　　3、制度文化的建設及其對學生髮展的影響

　　三.班級文化指的是一個班級的團結理念和凝聚力所在。

　　作為班主任可以從以下幾點進行班級文化建設：

　　1、定期組織主題班會，創造學生積極參與班級活動的機會

　　2、民主選舉班幹部，讓學生選出自己喜歡的負責人，提高學生參與班級活動的積極性

　　3、設立班級活動專案，例如組織班級外出活動、策劃板報和創辦班級刊物等

　　4、做好學生的心理工作，與學生同心協力，共同進步

　　5、鼓勵學生參與學校集體活動專案，增強班級凝聚力

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