黨的群眾路線教育實踐活動領導講話稿

　　黨的群眾路線教育實踐活動指導思想是為民、務實、清廉。切入點是貫徹落實中央八項規定。以下是小編整理的，歡迎大家閱讀。

　　一：

　　據中央要求，第二批黨的群眾路線教育實踐活動重點是以縣處級以上領導機關、領導班子和領導幹部為主。這是一次黨內集中教育活動，有必要在縣一級將之延伸到鄉鎮和村組，使縣以下各級領導班子、領導幹部和黨員也普遍接受一次黨的群眾路線教育。因此，較之第一批教育實踐活動，第二批教育實踐活動工作重點、活動特點、方式方法都有了新的變化。應在充分利用好第一批活動經驗的基礎上，重點把握好以下幾個方面的問題。

　　一是設計好活動載體。縣鄉村有別於中央和省直機關，與群眾溝通面對面、服務“零距離”，這就要求我們在設計活動載體時，要突出務實、管用、直觀、實踐特色。結合“雙聯富民”行動，設計“百名領導幹部下鄉駐村包增收”、“千名黨員幹部入戶幫扶助創業”等載體。結合“效能風暴”行動，集中開展縣鄉幹部“走讀”、“吃空餉”、節日病、公車私用、惠農資金、樓堂館所、“吃拿卡要報”等專項綜合治理。結合先鋒引領行動，推行以年度承諾為基礎、實事承諾為主體、五包雙承諾為依託、專項承諾為補充的“四位一體”的公開承諾，用符合實際的活動載體確保教育實踐活動看得見、摸得著。

　　二是把握好不同層面的切入點。加強分類指導，制定不同層級的黨員領導幹部和黨員開展活動的具體方案，找準切入點。縣一級突出解決領導機關、領導班子和領導幹部在作風方面存在的問題，重點查擺解決貫徹落實中央和省、市、縣委關於改進工作作風、密切聯絡群眾的規定要求、反對“四風”方面存在的問題;鄉鎮一級重點解決走群眾路線，在推進主體生產模式、加快農牧業結構調整、促農增收以及保障和改善民生、維護社會穩定方面存在的問題;村一級重點解決為民辦實事、辦好事，改善村居環境、倡導文明新風、建設新農村方面存在的問題;普通黨員重點解決黨性意識不強、發揮作用不夠、群眾觀念淡薄、致富帶富能力偏弱，特別是一些農牧民黨員在事關民族團結和社會穩定等大是大非面前左右搖擺、組織群眾越級上訪纏訪等問題。

　　三是組織群眾有序參與好第二批教育實踐活動。每個環節都組織群眾有序參與，組織召開不同層面、不同型別的座談會，開設網上專欄、簡訊平臺、熱線電話，採取多種形式徵求聽取群眾意見。從查擺問題、剖析原因，到落實整改、解決問題，全程都要聽取群眾意見，整改方案和時間表要向群眾公示，讓群眾知道，讓群眾滿意，使教育實踐活動真正成為群眾支援、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。

　　四是切實解決好群眾反映強烈的突出問題。集中梳理目前黨群幹群關係特別是幹部作風方面存在的慵懶散漫等突出問題，從點滴抓起，從小事做起，從群眾最關心的地方改起，有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就解決什麼問題。通過活動的開展，切實解決一批群眾反映強烈的突出問題，解決一批制約農牧區經濟社會發展的瓶頸問題，化解一批影響穩定改革發展大局的矛盾問題，形成一批推動農牧業穩定發展、農牧民持續增收的新的增長點。只有群眾關心的熱點難點問題得到了有效解決，教育實踐活動才能取得實實在在的成效。

　　二：

　　同志們：

　　黨的明確提出，要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨中央6月18日、省委7月*日分別召開了動員部署工作會議，對開展教育實踐活動進行了周密安排。7月*號，**委黨組召開了動員大會，對**系統的教育實踐活動進行了安排部署。我校作為**委的直屬單位，被列入全省第一批教育實踐活動單位，按照上級的要求和部署，校黨委召開了專門會議，對我校的教育實踐活動進行了認真研究，併成立了組織機構，結合學校實際制定了我校《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。對於我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，**委黨組高度重視，專門派了督導組來校進行指導。今天這次會議，既是我校教育實踐活動的動員部署會，也是開展教育實踐活動的啟動會。下面我代表校黨委就開展好這項教育實踐活動講幾點意見。

　　一、深刻領會中央和省委領導同志的講話精神

　　黨的報告強調：黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯絡，國家就繁榮穩定，人民就幸福安康;只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地。

　　中央和省委領導同志的講話都把這次黨的群眾路線教育實踐活動提到前所未有的高度，指出要從實現民族復興中國夢的政治高度來認識教育實踐活動的重要性，要從建設幸福美好新**的全域性高度認識教育實踐活動的現實緊迫性，要從密切與群眾血肉聯絡的戰略高度認識教育實踐活動的特殊針對性。

　　黨的報告中就提到了“四大危險”即：精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗，在中紀委十八屆二次全會上就有些領導幹部中存在的“四風”現象,即形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的表現形式，進行了闡述。

　　在形式主義方面，主要是知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。

　　在官僚主義方面，主要是脫離群眾、脫離實際，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。

　　在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。

　　在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶氾濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。

　　以上“四風”的表現是習的原話，深入開展教育實踐活動，就是要讓廣大黨員幹部普遍接受一次馬克思主義群眾觀點再教育，自覺貫徹執行黨的群眾路線，自覺堅持為民務實清廉的價值追求，整治群眾反映強烈的不正之風，增強凝聚力和戰鬥力，贏得群眾的信任、支援和擁護。

　　二、正確把握教育實踐活動的精神實質

　　中央、省委和省**委黨組的安排部署，明確了活動的指導思想、目標要求、基本原則和方法步驟。我們要全面準確的吃透精神，不折不扣地貫徹執行。概括起來，就是要圍繞密切黨和人民群眾血肉聯絡這個根本問題，貫徹一個總要求、盯緊一個聚焦點、抓住三個關鍵環節、實現四個主要目標。

　　貫徹一個總要求，就十二個字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，就是要對照規章、查詢差距;“正衣冠”，就是要嚴格標準，匡正言行;“洗洗澡”，就是要改進缺點、消除塵垢;“治治病”，就是要對症除根、治病救人。

　　盯緊一個焦點，就是要把主要任務聚集到作風建設上，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這四風是群眾集中反映的焦點，更是這項活動致力解決的重點。

　　抓住三個環節，一要抓好學習教育、聽取民意，二要查擺問題、開展批評，三要整改落實、建章立制。

　　實現四個主要目標，就是黨員、幹部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群幹群關係進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立。

　　三、明確教育實踐活動的目標任務

　　一要在教育實踐活動過程中，黨員幹部緊緊圍繞“為民、務實、清廉”這個主要內容，強化宗旨意識，切實改進工作作風，真抓實幹，勤政廉潔，以實際行動贏得教職員工的信賴和支援。

　　二要進一步提升群眾工作能力。黨員幹部要聯絡實際，勇於開展批評與自我批評，堅決查詢糾正自身存在的問題和不足，努力提高解決問題、化解矛盾的能力。

　　三要通過教育實踐活動，進一步轉變工作作風。黨員幹部要在轉變作風上作出表率。要在“教書育人、管理育人、服務育人”的過程中，切實增強責任感和使命感，加強職業理想和職業道德教育，不斷提高職業素養，形成嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律的良好風氣。堅持和發揚謙虛謹慎、不驕不躁的作風，加強團結協作，大事講原則、小事不推諉，努力做到思想上同心、工作上同力、行動上同步，以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態，為廣大師生員工樹立良好形象。

　　四要通過教育實踐活動，進一步促進學校各項事業的發展。當前我校正面臨建設和發展的關鍵時期，困難和機遇並存，挑戰和希望同在。通過教育實踐活動，充分發揮廣大教職員工的積極性和創造性，認真分析面臨的困難和挑戰，積極探索解決問題的方法和途徑，以轉變作風為抓手，建章立制，切實提高教育教學質量、管理和服務水平，促進學校健康、穩步和可持續發展。

　　四、切實加強教育實踐活動的組織領導

　　這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高，各黨支部要把這項工作作為當前重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。黨支部書記要切實擔負起責任。學校領導班子及其成員是這次教育實踐活動的重點，要在教育實踐活動中起示範帶頭作用，帶頭做好各環節的工作，確保活動紮實推進。黨員幹部要將活動開展與學校的中心工作，與本部門以及個人的各項工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要緊密結合學校實際工作，統籌安排，務求實效，力戒形式主義，走過場。

　　要充分運用校報、廣播、宣傳欄和校園網的作用，廣泛宣傳教育實踐活動的目標任務和目的意義，使廣大師生人人皆知、積極參與;引導和促進教育實踐活動健康進行。

　　同志們!以今天的動員大會為標誌，我校黨的群眾路線教育實踐活動全面展開。校黨委號召全校全體黨員幹部，認真領會黨中央、省委、省**委決策部署精神，以《教育實踐活動實施方案》的要求積極主動投入到教育實踐活動之中，以工作作風改進的實際行動，凝聚起促進學校發展的強大力量!

　　謝謝大家!