煙臺的海預習教案***2***

　　煙臺的海預習教案第二課時

　　一、複習

　　1、聽寫詞語。

　　2、課文是按什麼順序介紹煙臺的海?不同季節裡，海有什麼不同特點?

　　二、學生自學課文2-5小節，可以在課文邊寫上批註。

　　三、全班交流。

　　第二節

　　1、理解打比方的句子，感受冬季寒流襲來時，海浪洶湧的壯觀景象，並仿造打比方的句子。

　　2、出示比喻句。

　　小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥而不捨地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

　　3、交流：把***湧浪***比作***小山***和***暴怒的獅子***，把***轟響***比作***雷鳴***。

　　4、練習朗讀。

　　5、人們在冬天的海邊又是如何?從中你體會到什麼?

　　***人們不畏嚴寒，不怕風浪，豪邁勇敢。***

　　6、練習朗讀。

　　第3、4、5節

　　春：

　　1、海：嬉笑著追逐著奔向、能摸到、退了回去、撲了上去、像個頑皮的孩子。

　　2、人:播下希望的種苗，期待著收穫的季節。

　　夏：

　　1、海：水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女......海浪與堤岸的呢喃細語。

　　2、人：岸邊的石凳上坐滿了遊人。

　　秋：

　　1、海：格外湛藍、格外明朗、有了秋的涼意、平添充實與忙碌

　　2、人：駕船出海、起錨遠航

　　3、練習朗讀。

　　四、學習最後一節。

　　1、齊讀。

　　2、輕讀全文，體會這是怎樣的畫，怎樣的背景，怎樣的舞臺，為什麼?

　　3、討論：“一幅畫”是因為它像畫一樣美麗多姿：“廣闊的背景”因為它是煙臺人物質、文化生活的依託;“一座美麗的舞臺”因為它為煙臺人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。

　　4、練習朗讀。

　　五、作業。

　　1、完成課後第4題

　　2、當一回導遊，介紹某一季節的海。

　　板書設計：

　　5、煙臺的海

　　海　　　　　　　　　人

　　冬　凝重　　　　　　　　不畏嚴寒

　　春　輕盈　　　　　　　　播下希望和新苗

　　夏　浪漫　　　　　　　　如痴如醉

　　秋　高遠　　　　　　　　充實與忙碌

　　“畫、背景、舞臺”——————“活劇”