化學知識記憶：化學酸鹼鹽的知識點記憶方法

　　化學對於很多學生來說都是一個大難題，因為真的有太多東西要記，更痛苦的是我們找不到科學的記憶方法。你想知道怎麼記住化學知識嗎?現在，小編來告訴你的化學酸鹼鹽的知識點記憶方法。

　　化學知識點的記憶方法一、比喻記憶法。

　　比喻記憶法就是運用比喻，把抽象的事理具體化，把深奧的道理淺顯化，把陌生的東西熟悉化，從而增進大腦記憶的一種方法。

　　如一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟中，把一氧化碳氣體的通入和撤出，比喻為“早出，晚歸”，把酒精燈的點燃和熄滅，比喻為“遲到，早退”。

　　又如把鹽酸的性質和用途比喻為烏龜殼，並編成歌訣，幫助學生形象記憶。“鹽酸性質烏龜殼，一頭一尾四隻腳腳，前爪金屬、氧化物，後爪鹽、鹼一起捉。頭銜酸鹼指示劑，尾巴除鏽又製藥”。

　　化學知識點的記憶方法二、諧音記憶法

　　通過諧音，可以使材料具有雙重意義。這樣一開始，識記材料便成雙結對輸入大腦，並分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。根據這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。例如：

　　1、記憶元素週期表中1-20號元素，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁矽磷，硫氯氬鉀鈣，諧音為“青海狸皮捧炭，蛋養弗奶。拉美旅歸，林柳路呀”。解釋：青海用狐狸皮捧木炭，由蛋養出來的動物就不用餵奶。拉美旅行回來，樹林中柳樹夾道風景多麼好呀!

　　2、地殼中所含元素質量分數由多到少的順序，氧矽鋁鐵鈣，鈉鉀鎂，諧音為“養龜鋁鐵蓋，哪家沒青***菜***?”。

　　3、電解水時，正負極產生的氣體，諧音為“父親養羊”。***負極氫氣，陽極氧氣。***

　　4、金屬活動性順序，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛***氫***銅汞銀鉑金，諧音為“假***乞***丐拉美旅，心鐵喜牽輕，統共一百斤”。

　　5、液態氮的沸點為-196℃,液態氧的沸點為-183℃，諧音記憶為“一把傘，依舊漏”。***183-196***

　　6、酸的pH<7，用諧音記憶“3***酸***<7”。

　　化學知識點的記憶方法三、歌訣記憶法

　　歌訣記憶法，語音和諧，節奏鮮明，頓挫有致，琅琅上口，容易引起學生的興趣和注意，便於儲存，又利於檢索。應用歌訣記憶法應注意：不難記的無須編成歌訣，歌訣最好自己編寫;歌訣一定要準確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解，現舉例如下：

　　1、記憶元素符號口訣：C碳O氧H氫，N氮K鉀P是磷;MgAg鎂和銀，Hg是汞叫水銀;Sn Zn錫和鋅，CuAu銅和金。

　　2、氫氣還原氧化銅的步驟口訣：先通氫，後點燈，操作順序要記清;黑色變紅把燈撤，試管冷卻再停氫;先點後通要爆炸，先停後撤要氧化。

　　3、液體試劑取用口訣：取液手不抖，標籤對虎口，順壁往下滑，眼把量來瞅。

　　4、鹼鹽類溶解性表的規律可編成如下口訣記憶：

　　溶鹼鉀鈉鋇鈣銨，其餘屬鹼都沉澱

　　鉀、鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶於水中間

　　鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛

　　碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀鈉銨

　　5、製氧氣口訣：

　　二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加

　　製氧裝置有特點;底高口低略傾斜。

　　6、集氣口訣

　　與水作用排氣法;根據密度定上下

　　不溶微溶排水法; 所得氣體純度大。

　　7、電解水口訣

　　正氧體小能助燃;負氫體大能燃燒。

　　8、常見元素的主要化合價口訣：

　　氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。

　　氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。

　　正三是鋁正四矽;下面再把變價歸。

　　全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。

　　錳正二四與六七;碳的二四要牢記。

　　非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。

　　氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。

　　硫有負二正四六;邊記邊用就會熟。

　　化學知識點的記憶方法四、概括記憶法

　　概括記憶法，是在對知識充分理解的基礎上，將所學的內容加以系統總結和高度概括，使它變成一個或一組簡單的“資訊符號”。經過概括的內容記住了，在使用時，就會有助於聯想它的具體細節。它的特點是簡化系統，處理資訊，大大減輕記憶負擔，提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。現舉例如下：

　　1、順序概括。把識記材料按原順序概括，記憶時突出順序性。這樣概括起來順口，記起來便當，需要回憶時，再添上內容就行了。如：

　　實驗室製取氧氣，並用排水法收集氧氣的步驟概括為：一檢二裝三固定，四滿五熱六收集，七移導管八熄燈。

　　根據化合價寫化學式的步驟概括為：一排順序二標價，第三約簡再交叉。

　　書寫化學方程式的步驟為：一寫二配三注。

　　根據化學方程式的計算步驟為：設、方、關、比、算、答。

　　鑑別物質的過程歸納為：一取樣，二配液，三操作，四現象 ，五結論。

　　2、數字概括 就是用數字來概括識記材料。例：催化劑概念要點是“一變兩不變”。過濾應注意事項為“一帖二低三靠”。化學藥品取用要遵守“三不”原則;酒精燈的使用應做到“兩個絕對”;工業生產中汙染水的因素是“三廢”等。

　　除以上方法外，還有編寫故事法，類比聯想法，改錯記憶法，自測記憶法等，在此不再詳述。總之通過指導學生對這些方法的運用，使課本中枯燥的材料變得饒有趣味，使呆板的知識變得活潑生動，讓學生樂學易記，減輕了學生的記憶負擔，提高了學生的記憶效率，培養了學生的記憶能力。

點選進入>>> 精英特記憶訓練軟體免費下載