感恩師傅文章_徒弟感恩師傅文章

　　一日為師，終身為父。師傅的教導應該讓徒弟都記在心裡，感恩師傅的一切教誨。下面就是小編給大家整理的感恩師傅文章，希望大家喜歡。

　　感恩師傅文章篇1

　　我很高興能代表徒弟們在這裡發言，也非常感謝領導給我們安排這次“師徒結對”的活動，感謝諸位領導，給我們提供了這樣一個學習、提高、發展的平臺。當我們作為一個新人，帶著決心走進了屬於我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責任感，急需提高業務能力，專業技術水平，掌握熟練的操作技能。有時望著蒼茫的天空，難免有點不知所措。雖然經過一年多的磨礪，可我們依然很稚嫩，幹勁雖大、熱情雖足，但經驗太少，所以在這兒我還要向各位師傅們說幾句話：師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。

　　你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。我們要虛心向師傅學技術，學經驗，定期做好階段性總結，不斷地在自己的專業領域有所提高，有所創新，有所發展。希望你們多指出我們不足，不管是專業上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足才會有所進步，我們需要進步。有了師傅的指導與教誨，作為徒弟，我們一定虛心聽取師傅的指導，嚴格要求自己，恪守協議規則，珍惜學習機會，積極進取，要有強烈上進的慾望和謙虛的態度，要在“勤”與“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動腦思考,多動手實踐。要有自我階段性和長遠的努力和奮鬥目標。爭取在工作的道路上越走越寬、越走越遠、越走越好。

　　徒弟對待師傅要像對待自己的長輩一樣，“一日為師，終身為父”，要尊重師傅，要尊重所有的人。師徒之間要建立起深厚的感情，既要認真請教，又不要依靠。要建立相互制約，相互促進的關係，高標準、嚴要求做好每一項工作。

　　相信在領導的關懷下，通過師傅們的言傳身教、無私幫助，徒弟們會不斷進步，將學到的知識和經驗運用到實際工作中。相信，師徒結對，一定會共同提高，友誼長存。

　　徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。最後我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們又要辛苦了!”

　　感恩師傅文章篇2

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　我很榮幸能代表徒弟們在這裡發言，首先感謝學校領導為我們在座的各位年輕教師創造條件，為我們安排了這麼多工作認真負責、教學經驗豐富的師傅。這對於我們無疑是一個最好的學習和成長的機會，無疑是一個讓我們更快地走向成熟的機會，我代表全體新教師感謝學校，感謝領導，感謝各位師傅!

　　我們都是剛從學校畢業不久的，帶著決心和信心走進了美麗的高照小學，面對完全陌生的工作環境，有時難免有點不知所措，此時，我們是多麼地希望有那麼一個人可以走到我們面前，微笑地說：沒事，我來教你!多麼希望有個人教給我們一些教學心得和經驗，讓我們少走一些彎路，使我們不會站在教育的十字路口感到迷茫。而今天學校為我們安排了這麼一個人，就是我們的師傅!

　　作為徒弟的我們，需要進步，需要成長，我們是帶著決心和誠心的，無論是學科教學還是班主任工作，我們首先都要做好個人現狀分析，從不足出發，定好發展目標，明確發展方向，向著目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。作為徒弟，我們應該認真鑽研教育教學理論，及時瞭解教改資訊，有疑必問，主動爭取師傅們的幫助，發奮努力領悟教學理念，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。

　　這裡我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話：師傅們，現在你們身邊又多了一個學生，我們懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受，我們希望我們不僅是您的好徒弟，更是你們的好朋友。

　　徒弟的成長就是師傅的驕傲，“滴水之恩，當湧泉相報”最後我代表徒弟們對各位師傅說聲：“師傅們，請多指教，你們又要辛苦了!”

　　謝謝大家!

　　感恩師傅文章篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師:

　　下午好!今天我很榮幸地站在這裡代表所有的徒弟發言。在此，我代表所有的徒弟發自內心的感謝學校領導為我們提供了這樣寶貴的學習機會!

　　自從上週張校長告訴我要代表徒弟發言開始，我的腦海裡就一直在醞釀今天該說些什麼，突然之間，腦海中像演電影一般湧現出師傅趙主任溫馨的微笑;坐在教室後面認真的聽我講課的情形;聽課後每次忠懇、樸實而又精闢的點評;不管多忙碌、多勞累，都耐心的、細心的幫我解決問題的身影;每次當我失落時師傅及時的鼓勵的話語，甚至是在忙碌一天後的傍晚…

　　想著想著，心裡暖暖的，想著想著，眼睛溼潤了…

　　我努力的挖掘腦海中所有美麗的辭藻，甚至上網去搜索所有讚美師傅的話語，卻發現，它們在師傅面前都顯得蒼白無力，希望我能用我最樸實的、發自內心的語言，能夠表達對師傅的感激之情。

　　與師傅的緣分開始於08年，就在這裡，就在校長向各位老師介紹完我們這些新教師之後，緊張無比的我就被師傅溫暖的笑容征服了。師傅如母親般就這樣牽著我冰冷的手，開始了在嘉匯這個大家庭的工作學習。而這一牽,就是4年多;這一牽，使我這遠離家鄉的孩子再次找到了家的溫暖。

　　記得剛來嘉匯，擔任三個班的物理教學，還任一個班級的班主任工作。對於只有一年工作經驗的我真是如熱鍋上的螞蟻，焦急、恐懼、害怕一下子湧了上來，怕不能很好的完成學校交給我的任務、怕讓領導們失望、怕給學校帶來麻煩。一遇到問題我就像無頭蒼蠅一樣跑到師傅那裡尋求幫助，而那時在初三同樣忙碌的師傅不管多忙多累都會耐心的幫我一項一項的處理好每件事;細心的師傅不僅關心我的教學，還不時的幫我留心班級，並對出現的問題幫我支招，讓我更加的得心應手。每當我不知所措時，師傅都會和我說，“相信自己，你可以的。”就這樣樸實的話語，一直陪我走到今天。

　　一直覺得，我是幸運的，幸運的來到嘉匯，幸運的遇到師傅，讓我的人生變得如此精彩。感謝嘉匯，這裡就是我的另一個家;感謝師傅，您就是我在嘉匯的媽媽…

　　在嘉匯，每一位師傅都和我師傅一樣，全身心的愛我們這些徒弟，毫無保留的傳承無私的奉獻精神和精湛的教學藝術。在這裡請允許我代表所有的徒弟，再次感謝學校給我們提供了這樣寶貴的機會，再次感謝所有的師傅們，衷心的說一句:您辛苦啦!

　　俗話說:“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。我們承諾:1、平日裡一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師諮詢。2、在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

　　我相信，我們這些青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在嘉匯這塊沃土上茁壯成長，為嘉匯奉獻出自己的力量!

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