描寫讀書的魅力作文

　　書是人類進步的階梯.我們離不開書的世界，更加離不開書的酸，甜苦辣。下面一起和小編學習一下讀書的魅力作文吧！

　　讀書的魅力作文篇一：

　　莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不誇張。

　　當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優美。

　　記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現在要開始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識。老師說完後同學們就叫我放學後和她們一起去買作文書，當時我就爽快地答應了。

　　放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎麼寫好作文的呀”!我想呀想，覺得可能是他愛看書吧!所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了!

　　讀書的魅力真大啊!

　　讀書的魅力作文篇二：

　　書是知識的源泉，許多人因為讀書而聞名於世上。以此，書的魅力是無窮的。

　　在我上學前班的時候，書就成了我形影不離的好夥伴。一開始，爸爸給我買了一本本的連環畫。一拿到書我就一頭扎進這知識的海洋，遊呀遊，明白了一幅又一幅的畫的意思，有的不懂就問媽媽。

　　後來，我上了一年級，老師教會我查字典。我認得字也多了，媽媽給我買了的書也多了，但都是有字的，插圖很少，一遇到不會的字，，我就會查字典，從而弄懂它的含意。

　　自從我看了《十萬個為什麼》我的問題也多了，經常問為什麼。爸媽總是不厭其煩的回答，有時，連他們也弄不懂我的問題。有一次，我望著夜空，突然想：天空有多少顆星星?我問爸爸，爸爸說：“傻孩子，這怎麼數得清呢?”後來，我在《十萬個為什麼》中找呀找，終於找到了。隨著我年齡的增長，知識和書也都增加了，有《三國演義》、《西遊記》和《安徒生童話》等。有時，我還會把書中的好詞好句摘抄下來，運用在我的作文上。於是，我的作文水平有了很大的提高。

　　有一次，我聽說書店有賣新出的《灰姑娘》，我便飛奔著去買，書店裡是人山人海。我好不容易擠了進去，買到了這本書。一回家我就津津有味地看了起來，不知不覺過了六點鐘，媽媽回來做好飯放在桌上，推了推我，這才把我從知識的海洋拉了出來。

　　她生氣地說：“小書迷，看書沒這種廢寢忘食的讀法，連飯也忘了吃。”我雖然捱了一次餓，但是我學到了知識，感受到了讀書的魅力。

　　書教育了我，啟發了我，激勵著我之前不退和明白了永不放棄的道理。

　　讀書的魅力是無窮無盡地，是讀書讓我翻開了人生的新一頁;是讀書讓我的學習更上一層樓。所以我說：“讀書的魅力是世界上最大的。”

　　讀書的魅力作文篇三：

　　古人把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求。因為讀書能使人開闊眼界，增長知識，提高能力。可有人卻認為讀書似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢? 有人說：“讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鍾粟，有車如簇。”看!有權有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好?誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧?我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，彷彿所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書痴”者鮮矣。

　　書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達他的酩酊大醉之態麼?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，開啟一本書，發現已有人對這個問題做出了充分的論述。正好解決了你的憂愁，於是一切都已明瞭，一切付出的辛勞都有了回報。這種“柳暗花明又一村”的感覺是什麼也換不來的。

　　書趣之四，當你看了一本好書，被它的內容所征服，在你與朋友交流侃侃而談時，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。你們說，讀書好不好?

　　歷數了這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死衚衕裡，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光只看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮鬥至成功的。

　　培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利的 —— 各位朋友，讓我們一起來讀書，一起來讀好書吧!

　　讀書的魅力作文篇四：

　　“書是人類進步的階梯。”可見書的魅力非同一般。讀書對我而言，則尤為重要。

　　兒時的我，最厭煩的就是讀書。讀書對我來說好像是最痛苦的事。每天一有時間，我就會跑到院子裡同小夥伴一起玩耍，媽媽對此極為不滿。

　　那天，我又要出門玩耍，媽媽卻堵在門口，手裡晃著一本書：“看完這本書才能走。”我抬頭一看，原來是一本薄薄的《西遊記》。我極不情願的接過書，坐下來翻看著。剛翻開第一頁，我就被那精美的畫面所吸引。我仔細地看著插圖，觀察每個人物的動作、神態。我留心到下面有字，便好奇地讀起來。我一頁一頁翻看著，享受著跌宕起伏的情節。

　　我的心早已飛到了書中，看孫悟空大鬧天宮心中充滿了豪情，看唐僧被捉心中充滿了擔憂，看八戒打趣心中充滿了快樂。。。。。。我暢遊在著神奇的世界中，全然忘了時間，抬頭一看，已經快六點了。

　　兒時的《西遊記》給我帶來了極大的快樂，而它也逐漸讓我喜歡上了讀書。

　　又長大了一些後，我開始要求媽媽給我買四大名著，雖然還是青少版，但我樂此不彼。漸漸地，我讀的書越來越多。書海中，我領略了湯姆·索亞的驚奇歷險，懂得了蘋果落地的奧祕，見識了岳飛的愛國情操……

　　而現在的我，則飽讀名家之作《駱駝祥子》《吶喊》《朝花夕拾》等，四大名著也已讀過文言文版本。我仍在書海中繼續暢遊，享受著讀書的樂趣。

　　因為讀書，我增長了知識，因為讀書，我懂得了真理，因為讀書，我享受了書的樂趣。我沉醉在這讀書的魅力之中。