小學昨天村莊散文

　　散文是人類真我的袒露，是人類自在生命的一個精神家園，散文也具有經世致用、扶正祛邪的作用。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　***一***：

　　我不相信天空是藍色的，但是我相信村莊的天空很藍，很藍。

　　原本以為離開了村莊，就離開了村莊的一切，包括對它的思念。現在，才發現，村莊會是我永遠的天堂，會一直陪伴我走完人生的路。

　　我喜歡村莊，喜歡那微風的呢喃，喜歡那白雲的飄逸，還有那愛得盤根錯節的老樹。是的，村莊就是純和美的象徵，清脆的鳥鳴聲，是村莊的心跳;池塘的蛙叫聲，是村莊的脈搏;綠綠的草地和森林是村莊永不更換的衣裳;那顆顆黃土是村莊永不褪色的膚色。

　　村莊很安靜，紫色的黃昏像一株盛開的蕨。鄉親們的眉目寂靜如煙。那張張滄桑而樸實的臉洋溢著幸福的微笑。城市很煩，把人們抽得像陀螺般旋轉，到了夜裡還不曾睡得塌實。連人們走路都會發出奇怪的“登登”的聲音，那尖尖的鞋跟走一步響一下……我喜歡鄉親們穿這女人們納了千層底的布鞋，即暖和又輕巧，走起路來踏踏實實。

　　村莊比城市美，還因為它有山有水。山是村莊永永遠遠的守護神，護著山裡一代又一代的人們，水是村莊永永遠遠溼潤劑，滋潤著世世代代甜蜜的生活。

　　記得小時候，常常有事沒事跑到那條小邊玩耍。溪水很清澈，也很甜。光著小腳丫子踩在小石子上面，冰涼冰涼的，一直浸到心裡面。最難忘的就是和小夥伴們抓螃蟹，東西沒抓著，反而被它夾了小腳丫，然後痛的哇哇大叫，小夥伴們也利索的爬上岸，鄰居家的小男孩被水草纏住，急得不知所措……

　　常常會想念那條小溪，它蜿蜒而曲折，清澈而美麗，它掙脫了古老的封建的束縛，輕輕的，浪漫的，默默的流入浩浩瀚瀚的海洋。

　　突然，想起了……。想起了游泳池裡華貴的色彩，想起了餐桌上奢侈的魚肉，想起了深夜裡通明通明的路燈，把行人的影子拖得好長好長，好孤單。要是在村莊，就算是傍晚的孤燈，也搖曳著無數深情。

　　是的，村莊很樸實，人們沒有空調房，也不需要電風扇，他們寧願搬把小板凳，拿把蒲扇，坐在鬱鬱蔥蔥的老樹下，一起暢談豐收的喜悅……累了，就打打盹……

　　爺爺在村莊裡邁進了天堂，什麼也沒有留下。鄉親們說，生命始於此，也該歸於此。叫落葉歸根。但我相信村莊的浮沉漂泊牽引著千萬顆曾經年輕和依然年輕的心。

　　村莊像風，給遠方的我捎來了寧靜和恬淡，拂醒我沉睡的心靈，村莊像太陽，並不強烈，卻蓄著百般溫暖。

　　就這樣愛上這首詩——高鼎的《村居》。

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉看煙，

　　兒童散學歸來早，

　　忙趁東風放紙鷰。

　　很平淡，很詩意，很親切，自己一直在追逐什麼，猛然發現，沒有什麼比這更好。

　　***二***：

　　每一個村莊，都有自身的氣質，特點或者語言。

　　每一個村莊，都有一段難忘的往事，以及那些難忘的人。

　　此時，已是深冬。此刻，已是深夜。深沉的慢慢長夜。在這個離故鄉遙遠的城市裡，我，一個人，一臺破電腦，空蕩蕩的房間，只有手指敲打鍵盤的聲響陪伴著我。醒來，就再也睡不著。或許，是因為曾經沉睡過。

　　人一旦孤獨寂寞、無奈，往往就會在意識裡去反抗。用思念抵禦。此刻，我想起了我的家鄉，我住的村莊。

　　在大山深處，我的村莊，隱藏在樹蔭下。零星的點綴著那片山林。沒有機器的轟鳴聲，沒有城裡的紛爭聲。有的只是一份淡泊，一份寧靜，自然純樸。現在，我想村莊應該是一片銀裝素裹。最喜歡在這個時節，獨自隨意走走，留心看看。看看山，看看樹，聽聽山風的嘶喊聲，聽聽山澗泉水的叮咚聲。

　　深冬，村莊是靜謐的。偶爾打破這份靜謐的除了枝椏上驚飛的麻雀，就只有牛圈裡那頭老黃牛的低哞聲。麻雀站在光禿禿的樹枝上，這樹已分不清是什麼樹，只是那些枝杈在寒風中還一直怒指著天空。一直就這麼站著、指著。任憑風雪一層一層撕裂堆壓，頭一直昂著。老牛不時在牛圈裡打轉，草已枯黃，已被雪花覆蓋。興許，它的哞聲在呼喚，或是在堅持等待中自勵，期待春天的到來。或許，在它眼神裡有一絲絲悲情，可目光一直默默的看著天與地相接的盡頭。那是太陽升起的地方。嘴一直在細細輕輕的咀嚼，慢慢反芻。反芻著曾經的日日夜夜，反芻著曾經的滋味。快樂或是憂傷。*** 文章閱讀網： ***

　　每次走向田野， 喜歡聽，腳下雪花發出的沙沙聲。隨同我的脈搏一起跳躍。田間的路已沒了蹤跡，在雪下沉睡。其實，路在心中，已深深烙印。一同烙印的是那些行走在路上的這些風風雨雨。路始終總會醒來，引領著我們去尋找創造幸福、希望。田野也總會有那麼些生機盎然的綠意，打破這寒冬的殘虐，靜靜的微笑，靜靜的裝扮這純粹的白色世界。才發現，綠是如此的醒目，如此動人。

　　有人說，一個村莊有一把鑰匙，只有這把鑰匙才能開啟村莊的門。我時時想起我的鑰匙。煙筒底下的飯灶和煙筒上面渺渺炊煙就是我的鑰匙。炊煙一直在飄起，衝向天空。連線炊煙的是灶臺邊我的母親。養我長大的母親。這個寒冬很冷，灶膛裡的火花使得人無比溫暖。火紅在，炊煙在，母親就在。母親在那熟悉的飯菜味裡，在那橘紅色的火焰裡。母親老了矮了。在我一聲聲喊娘聲中慢慢老了。是慈愛，是娘心，母親把她的身高給了我，我長高了，母親就矮了。被歲月的坎坷和磨難壓矮的。一次次娘喊著我的乳名，用身體堵住四處漏風搖搖欲墜的家;一次次娘揹著大大的揹簍，用血換來我們成長的盛宴;一次次娘在屋簷底下，翹首盼望中更改了容顏。娘，您就是我回家的鑰匙，一直貼肉的帶著。我真想讓您聽見，我叫你的這聲娘。每次回家，村東頭的大樹下都有您的身影。樹葉黃了又綠，您呢!!!

　　村莊一直是這個村莊。厚重古樸，寧靜悠長。一切都在改變，一切又都沒改變。

　　樹還是那些樹，屋簷還是這個屋簷，路還是這條路，人還是那些人。只是有些人已沉睡在大山深處，我知道，他們一直依舊在。

　　村莊上的雪我想現在正在飄落，一片雪花覆蓋著一片雪花，慢慢遮掩了村莊。村莊已沒了嗎?路呢?

　　問題是我問給自己的，答案呢?我想，天空裡的炊煙知道。

　　***三***：

　　進入秦嶺深處洛河發源地龍潭溝,我被那清純透明的水所震懾。一路“叮咚”的水聲響過,人的心境也一片澄明,無所思無所想,一切都歸於自然的狀態。

　　這空曠的山野沃地,除了一片靜謐,還是靜謐一片。偶爾,或有幾聲脆響的鳥鳴,如同空谷傳音,悠然遠揚;或有幾聲輕靈的山雞鳴叫,一面山坡頓生鮮活的氣象,好讓人過把眼福。不過,在我看來最清脆的聲音只有鐘聲了。鐘聲響起,整個龍潭溝簇擁的岩石峭壁以及樹木花草似乎模仿鐘的語調,將其餘音拉得很長很長……

　　聽到這聲音,我不禁懷疑起自己的耳膜,是否秦嶺深山裡到處都有學校,每棵樹都懸掛著鐘聲。同行的本地朋友詮釋我的疑心,告知不遠的山窪那邊確實有一所小學,建在山坡根的一處平臺上。

　　一個小院落,幾間低矮的土木結構房子,鍾就掛在一間教室的屋簷下。這是一截舊鋼管,外表被擦拭撫摸得光亮,鋼管裡邊依稀可見生鏽的痕跡。有一截約有尺把長的鋼筋棍吊在鋼管下面,上課或下課時間到了,敲打鐘聲的老師站在簷下,很自然很習慣有節奏地敲擊,敲幾下上課,敲幾下下課,或緊急集合的連續敲擊,都是約定俗成的。就是這一截舊鋼管,裡面卻有著敲不盡的美妙聲音,讀過書或正在讀書的人,都熟悉這異常親切而純美的聲音。

　　我知道,像這樣的舊鋼管滿世界裡都能見得到,可是,能有緣到秦嶺深山一所小學做鐘的鋼管卻是稀少的,也是珍貴的。那位從低矮教室裡走出的年輕老師,約有三十歲左右,話語少人誠實,在與我一問一答中進行簡單的對話。他說:這裡原是一所完全小學,五六十人的學校,如今只有一至三年級九個學生,教師就他一人。屋簷下的鐘是上世紀七十年代地質勘探隊留下的紀念物,至今使用著。說話的當兒,幾個孩子緊跟在老師的後邊,笑嘻嘻地看著我們,那期望的目光蘊藏著無窮無盡的幻想。這時,該是上課的時間了,老師對我們笑笑說句抱歉的話,然後熟練地拿起繫著繩索的一截鋼筋棍,緊湊地敲打上課的鐘聲,天真的孩子望著我們也望著搖晃的鐘,很快地進了教室。

　　鐘聲響過,我輕輕撫摸那一截光滑的舊鋼管,那餘音倏地傳遍我的周身。一瞬間,思緒多多,似乎想說什麼,又不知該說什麼! 這鐘不就掛在孩子們的心上嗎?在孩子的心目中就像崇拜老師一樣崇拜著它。我站在鐘下許久,一邊在聆聽著教室裡老師範讀課文的聲音,一邊在聆聽著自己心中曾經響過和正在響起的鐘聲。

　　從朋友的介紹中,得知這位老師至今還是個單身漢,不是沒有談過物件,而是物件放棄了他。畢業於南國山城師範的他,由於學業優秀曾有機會留在城裡工作,可他毅然迴歸故里,承擔起山村小學教書育人的重任。他不能忘記,曾經教過他的老師送他上師範時說的話:“孩子,你是老師信得過的學生,畢業後回來教書,培育山裡的孩子。”他不能忘記,曾經教過他的老師給他寫過多少封信,敘說家鄉的變化和山裡老師的困惑,盼望他早日學業有成。他不能忘記,畢業前夕女朋友的諸多理由與勸說,難挽留住他迴歸的決心與意志。他不能忘記,當他走進這所山村小學時,一雙雙渴求知識陽光雨露的孩子的眼望著他,他送走了退休已兩年還在學校教書的老師,毅然拿起了粉筆,走進了只有九個孩子的教室……

　　一陣舒緩的鐘聲響過,打斷了我的思緒。走進一間只有九張課桌坐著幾個孩子的教室,我看到簡陋的教室裡佈置得很精美,後牆上有學生作文園地與美術習作專欄,教室前黑板頂端書寫著工整的幾個大字“好好學習,天天向上”。下課了,幾個孩子還未走出教室,圍在一張桌子前比劃著什麼,我上前去問話,他們提出許多疑惑的問題:地球為什麼是個橢圓體?南方氣候為什麼比我們北方暖和?

　　下午放學,秦嶺山裡的太陽已西斜。幾個學生在老師的護送下回家,悠揚的歌聲迴盪在山林裡。老師返回學校,劈柴做飯,嫋嫋的炊煙漫過屋頂……

　　夜晚,一盞普通的檯燈下,老師批改學生作業。這樣平靜的日子裡,除了與學生們一起歡樂外,就他一個人與秦嶺深山、樹木、花草、溪流對話,感悟山野的靈氣。當我問起他的婚事,他笑著,說是嶺南學校的一位同行有意思,說這話時臉就紅了……

　　學校門前是一條溪流,透明的,清純的,無汙染的溪流。這溪流從學校山牆那邊流過。一堆堆光滑圓渾的洛河源頭石聚在溪流裡,游魚穿梭其間,顯得靈動而富有生機。靜靜的曠野,潺潺的溪流,茵茵的青草,依依的楊柳……

　　看見這人世間最純粹的溪水,我就想起了教室裡的孩子們。水聲清越純淨才滋潤著圓潤的童聲,才顯得那麼純正純真。山裡的孩子生於斯長於斯,有著如此清純的溪水的滋潤,他們一定會讓秦嶺深處洛河源頭的溪在生命裡永遠流淌下去,蜿蜒東去,匯入黃河流向大海,不斷地吟唱歡樂向前的歌……

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