伊索寓言讀後感初一

General 更新 2024年11月25日

  《伊索寓言》這本書記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊含著深刻的道理。下面就是小編給大家整理的,希望大家喜歡。

  篇1

  《伊索寓言》這本書記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊含著深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內容卻極為豐富,你看著這本書時,往往會被裡面豐富多彩的內容所陶醉.這本書也深受到廣大讀者的喜愛,特別是青少年.

  《伊索寓言》這本書我是在暑假的時候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐狸》,《盲人和瘸子》等等的故事.

  《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由於路上快到終點時,小兔子驕傲地說:"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺再說",說著,便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對自己說:"不要放棄,堅持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時,看到小兔子還在睡覺,還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點了,小免子起來,看到烏龜快到終點了,但再也追不上了,因為烏龜已經到達終點了.

  這個故事告訴我們做任何一件事都要堅持不懈,才能取得勝利.

  還有很多的故事比如《烏鴉和狐狸》告訴我們任何時候不要被敵人的花言巧語所迷惑,遇到什麼事要三思而後行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無論在什麼時候,要正確估計自己的力量,一個人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的.

  篇2

  暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的書,書中動人的情節,以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。

  這本書讓我受到了教育,書是世界的營養品,是最為耐心和最令人愉快的夥伴。從書中你會發現很多樂趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。

  這本書中有一個故事,給我的印象很深,使我深受啟發:有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個人勞累極了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息了一會,他們恢復了體力,這時,他們開始討論這棵榕樹。

  一個人先說:“這棵樹真不錯,可惜沒有果子!”另一個人說:“對啊,不結果子的樹,不是好樹。真是的,不結果子,讓人快渴死了!”這時,大樹說話啦:“愚蠢的人類啊,我讓你們乘涼,恢復了體力,這時,你們卻又怪起我來了。”

  這個故事讓我明白了一個道理:做人要知恩圖報,不能不知好歹,受了別人的幫助還要貶低別人!

  篇3

  今天,老師給我們講了幾篇寓言故事,我回家後,便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來。 《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動物,如狐狸、狼、驢子等等。作者在每則故事的最後大都用一句精闢的話語來點明故事的寓意,對於這些點睛之筆,我們一定要好好體會。

  《伊索寓言》中有許多故事,如《龜兔賽跑》、《誰的本領大》、《狼和小羊》、《狐狸和烏鴉》······其中,使我感受最深的是《獅子與牛虻》

  《獅子與牛虻》講的是一隻獅子被牛虻咬的遍體鱗傷,最後終於倒下了。牛虻非常得意,到處誇耀自己單槍匹馬打敗了森林之王——獅子。可不料,卻被一隻蜘蛛網送了性命。 是呀,最可怕的敵人是輕敵思想,能戰勝強大對手的敵人,會應小小的失誤葬送自己的前程。

  記得有一次,我連續保持好幾次第一名,我便非常驕傲,自以為是,到處誇耀自己的成績。而且,我還經常看不起成績較差的同學,每當他們向我請教題目時,我總是不耐煩的說:“走開,這麼簡單的題目都不會,你笨不笨呀!”到了期中考試,我看題目很簡單,便輕敵了,考完後也沒檢查,就交了上去。考卷發下後,我呆了——我竟然只考了第十四名!這可是我從來沒有過的成績呀!更難過的是,那些這次考得好的同學,也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心裡真難受。

  經過這次教訓,我便謙虛起來:當同學向我請教問題時,我總是耐性的教導他;當我考得好時,也不驕傲了,反而更努力的學習。終於,功夫不負有心人,在這次期末考試中,我又站上了第一的的寶座,我好開心,好開心······我們以後做任何事都不能有輕敵思想,要謙虛、努力,這樣我們才能達到勝利的彼岸。

  篇4

  《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山師祖,也是古希臘文學中一塊閃光的瑰寶。也是這一篇篇富有哲學與思考的寓言故事,使得我愛不釋手。伊索應當是這部書的作者,他是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧與哲思,運用動物為主角的擬人化手法,漫遊各地給人們講寓言故事。

  後來,人們根據他留下的寓言故事,再加入一些流傳已久的民間傳說,編成了最初的《伊索寓言》,其中有的產生於伊索生活的時代,有的則明顯晚一些。《伊索寓言》中的作品,有一些是伊索思想的結晶,有一些則是廣大群眾的集體智慧。可以說,在《伊索寓言》中,那短短的一篇小故事,都是濃縮的精華。在這部書中,有不少是影射當時社會現實的,更多篇章表示了窮人對為富不仁者的不滿,還有不少故事是藉助動物形象嘲諷人類缺點的,那麼,讓我來舉幾個例子吧!

  《貓和公雞》:有一隻貓想吃公雞,便編造了大堆的理由,卻都被公雞駁回了,貓被說得啞口無言,氣鼓鼓的吼道“算你有理,可你即使有一萬條理由,也不能阻止我不吃掉你!”我深有體會,這貓步就代表當時的統治者嗎?他們該是多麼的殘暴與蠻橫呀!

  《狐狸和山羊》:掉在井裡的的狐狸哄騙山羊下井,善良的山羊聽信了狐狸的話,讓狐狸踩著它的背跳出井底,卻丟下山羊不管。狐狸的狡猾奸詐,人盡皆知。而山羊卻相信了它,最後落得了個悲慘的下場,警示了人們做好事也要看物件,以免上當受騙。

  《鼴鼠》:一隻小鼴鼠對媽媽說它能看見東西,鼴鼠媽媽為了試探兒子,便從櫥櫃裡拿出乳酪,讓兒子說這是什麼東西,兒子卻把乳酪“看”成了小石子兒,媽媽失望地說兒子不僅看不見東西,連鼻子也失靈了!誒,這個說牛皮吹大話的小鼴鼠,吹牛說他能幹大事,卻連小事也做不來。看了這幾篇寓言,你一定也深有感觸吧!

  《伊索寓言》往往簡介客觀地敘述一個故事,最後以一句話畫龍點睛地揭示其蘊含的道理。相信你從中獲得了不少啟示,就讓我們用我們那幻想的翅膀在寓言世界裡自由翱翔吧!

  篇5

  金鈴,一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

  去年假期裡,因為《我要做升旗手》,我認識了肖曉。而今年假期裡,因為《我要做好孩子》,我又認識了金鈴。她同我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時候需要父母的意見;她同我們一樣,經歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,正面臨著一次嚴峻的考驗,是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是,後來,她懂得了,通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到,“我要做好孩子”了。從此,我開始向這個比我年齡小的女孩學習,學習她,努力、認真、執著;學習她,“勝不驕,敗不餒”。

  本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作,我能有幸翻閱到這本書,簡直是如獲至寶。書中主人公金玲,一個只有1米55卻又胖胖的小女孩,可以說是人見人愛,胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實話,我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。於是,我更加入迷了,越看越起勁。

  其中,令我印象最深的,就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴,使得強化班的孩子越來越多,最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件,開始老師冤枉了金玲和尚海,而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個學習好的好孩子。

  “跑吧,孩子,衝刺吧!”最後如此簡單的一句話語,卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內心裡真正相信了金鈴,她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明,金鈴通過自己的努力,贏得了別人的信任。

  當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也身臨其境,似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,一個不讓父母操心的好孩子,一個努力學習追求上進的好孩子。以後,所經歷的每一件事,所聽到的每一句話,我都會細細去體味,因為我想做好孩子,我要做好孩子。

  

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