我渴望得到理解的精選作文

　　理解，是人與人之間情感交流的橋樑;理解，是人與人增進感情的良藥。誰不渴望自己得到理解呢？以下是小編為大家整理推薦關於描寫渴望理解的作文，歡迎大家參閱學習。

　　篇一

　　青春期的天空不再只是純淨的藍，藍天裡還佈滿了各式各樣的雲彩，把天空點綴得更加迷人。這片天空的雲彩承載了生活中的酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷……

　　青春期的我，對生活充滿了嚮往，對生活有了種種的渴望。我渴望著自由，渴望著友情，渴望著掌聲，而更多的是渴望著理解。

　　親愛的爸爸媽媽，女兒渴望你們的理解。

　　我知道，你們對我的關心，愛護與疼愛，這份恩情是我永生難以回報的。但是，請你們理解我在青春期所產生的叛逆行為;請你們理解我，允許我在青春期有屬於自己的祕密;也請你們理解我要自由的那份心情。

　　請不要在女兒做出與你們意思相違背的事而說女兒的不孝，我已經是初中生了，請你們不要再處處維護我了，讓我去決定自己的事;請不要你們未經我的同意而翻閱我的日記本，我也想要有屬於自己的祕密;請不要逼著我學習，我會有自己的安排，我只需要一絲自由。

　　父母，你們會理解我嗎？我真心地渴望著你們的理解。

　　那天，我像往常一樣，回到家，就寫下了當天的日記。但是，當我第二天回到家的時候，我發現我的日記本有被碰過的痕跡，心湖不禁激起了一束束漣漪：是你們嗎？你們真的是偷看我的日記了嗎？心中冒出了許多疑問，最後，我決定要去一探究竟。

　　我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上，心裡一直想：我的父母是不會看做些令我失望的事。但當我開啟家門的那一刻，我對你們的信任已經土崩瓦解了。你們正在翻閱著我的日記本，這副情景刺痛了我心，我氣憤地衝上前去，從你們手中奪回日記本，還未容我說話，你們就說我不懂事了，還說一些你們看我日記本是天經地義的事。是嗎？是誰曾經教育過我，要光明磊落，又是誰教育我要尊重他人……為什麼，你們教育了我，自己卻做不到呢？心好痛，痛得無法說話，我託著沉重的步子向房間走去，重重地關上門，試圖把一切煩惱，悲傷拒絕在外，可是不行，心還是很痛，我蹲在房間的角落裡哭了……

　　爸爸媽媽，你們的不理解，造成女兒心靈多大的傷害，你們知道嗎？我渴望著你們的理解，你們能感受得到嗎？請理解我，請不要讓我的天空殘留著大片的烏雲，好嗎？

　　篇二

　　在我的人生裡，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……

　　那時我還小，放學回到家裡總是放下書包就粘著電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：“練一下琴!做下作業!複習下功課去……”“別老是看著電視眼也不眨一下……”我心總是想：“我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那麼好呢!練什麼琴，煩到死，等看完電視再說……”

　　爸爸見我還是無動於蹤，就往電視的開關使勁一按。“這時正播著我最愛看的卡通片呢!”我火了，連忙衝上去有把開關再按了一下，並同小手保護著開關的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：“你根本不瞭解我!”，還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式……

　　大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什麼也沒說，回書房去了!“不理解”三個字，充盈了我的腦海。

　　我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因為少買了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面晒了一個多鐘頭，被我說道“無聊”……

　　回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多麼愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢？

　　他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。

　　現在人長大了，特別是升上了初中，學習的壓力也越來越大，每晚都是檯燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。

　　篇三

　　花兒渴望得到雨水，鳥兒渴望得到天空，小河渴望得到魚兒，正如我渴望得到最明亮又多彩的陽光。

　　陽光在清晨最早出現在大山的肩頭，慢慢地爬起，大山費盡了力氣，終於扛起了這個超重傢伙，太陽便以他最亮的色彩――陽光，來報答大山。一瞬間，山頭一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鳥亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱著大山，大地唰唰地贊著大山，小鳥嘰嘰的說著大山，世界都在感謝大山――擁有了陽光。這就是我渴望的陽光――美麗，不可捉摸，而又發自內心的陽光。

　　陽光在大雨之後閃亮而出，剛才還是霧簾雨簾的一片，而現在變了，變了，變了!那金子打造似的葉片;江河湖海流動的橙錦;嘀嗒不停的紅“項鍊”;令人無法攀爬的彩虹橋……一種似是而非的意境，一熟五彩繽紛的光照，一個生動美麗的世界。如煙如霧，似水似泊，一切幽靜而熱鬧。我不曾想陽光有這樣的魅力。也許這就是大自然的神奇，陽光的奧祕。你無法理解他為什麼存在，但他卻以自己的價值生活，不管你是否在乎，他都為你獻上了一個神祕的童話。這就是我渴望的一種陽光――無法理解，但卻魅力十足的陽光。

　　當萬物生機盎然時，陽光便是他們的念望。向日葵的根媽媽對孩子說：“孩子，開啟你們的笑臉，向著陽光，那是你們的力量。”於是，向日葵全都昂起笑臉，對著陽光，頃刻，那片向日葵地變為笑的海洋。鳥媽媽對雛鳥說：“鳥兒們，張開你的雙翅，向著陽光，那時你們夢的地方。”於是，小雛鳥鼓足力量，張開雙翅，飛向陽光，飛向了夢的地方。地基媽媽對樓房說：“房子要像長高，就要頂向陽光，努力上長，那是理想的向上。”於是，一層層水泥，鋼板疊上去，樓房一天天長高，他的心中有理想，要到陽光那裡去。充滿陽光的地方，沒有卑瑣和陰暗，沒有溼淋淋、怯懦的悲傷。只有勇敢的拼搏向上。這就是我渴望的一種陽光――充滿向上的力量和挑戰勇氣的陽光。

　　當日落時，陽光對她一天的成績只一笑，只那麼淡淡一笑，然後到地球另一邊繼續工作。這就是我渴望的一種陽光――對於成績只留下淡淡回憶的陽光。

　　我渴望得到陽光，一種能照亮人生前進道路的陽光……

　　篇四

　　理解，是溝通的核心。作為一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

　　理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，並不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的!

　　其實，我心裡最想的就是家長的理解，每個孩子心裡，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔!

　　作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。

　　我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那裡，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。

　　每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皁白的，媽媽也是的。

　　家長，為什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？

　　請你們理解，我渴望得到理解!