寫給初三女兒的一封信

　　初三的旅途中，不只是鮮花和掌聲，也有荊棘和坎坷。父母要給女兒鼓勵，陪同女兒走過初三的歲月。下面小編整理了給初三女兒的一封信，歡迎閱讀。

　　給初三女兒的一封信篇一

　　親愛的女兒：

　　我和你媽都非常地愛你，都非常關注你的學習。今天是2月21日，4個月後的今天，中考已經開始了。面對這三個多月的時間，應該如何安排，這對你中考的成敗至關重要。因此早就想和你面對面地談一談你的學習，給你幾點提醒和建議。一是看你很忙，二是怕你聽了嫌煩，效果不好，想來想去還是覺得這種形式比較好。

　　孩子，我們對你始終充滿了信心，始終認為你是一個非常聰明、優秀的好孩子，是一個有責任心、求上進的好孩子。我們知道，你在學習上很努力，儘管有時成績連你都感到不太滿意，但是為了取得好成績你付出了很多。我和你媽曾多次探討你學習中可能存在的問題以及解決這些問題的方法。現在把我們的想法說給你聽，算是對你學習的幾點建議，希望你能認真地看一看，想一想，必然會對你的學習有一定的幫助。

　　孩子，你一定要相信自己很優秀，千萬不要因暫時的落後而影響了你的鬥志。不要懼怕別人，他們的領先只是說明了他們的過去，只要你努力，你就一定會趕上並超過他們。

　　人生最大的對手不是別人，而是自己，戰勝了自己就最終會戰勝一切對手。你的智力是一流的，不僅我和你媽這樣認為，你的老師們每每跟我談到你也都一直這樣認為，之所以你的成績還讓你不太滿意，問題不是出在智商上，而是你在學習的態度和方法上還有需要改進和提高的地方。

　　孩子，你在學習中還需要進一步的主動。老師留的作業遠不是你作業的全部，作業只是用來鞏固和掌握所學知識的一個過程。所以做作業的過程，應該是一個充滿體會、思考和總結提高的過程，做作業不要以完成為目標，而是以通過做作業你有了新的收穫和提高為目的。所謂學習就是理解和掌握原來不知道、不明白的新知識新方法，這叫“學”;然後通過反覆的訓練以熟練地掌握解決問題的方法、規律和技能技巧，達到舉一反三，觸類旁通，這就叫“習”。你一定要正確理解“學習”，才能做到“學會學習”。因此，除了作業，你一定還要根據各科的學習情況，自主地安排一些學習時間和內容，只有這樣你才叫懂得了“學習”，也才能逐步地超越別人。要注意培養自己的優勢學科，最應該抓好的是數學、英語和物理，其次是語文、化學、政治和歷史以及地理、生物。

　　孩子，在學習時關鍵是要講求效率。只有充滿了獨立思考的學習、自主性很強的學習，講求方法、充滿智慧的學習，才是高效率的學習。這對你現在來說可能有點費解，還不能認識得很透徹，但你要取得出色的成績就必須要求自己努力這樣做，這不僅對你的中考大有益處，對你的高考、對大學的學習也是很有益處的。爸爸媽媽對這一點就很晚才明白，當真正明白了卻已青春不在。所以爸爸現在就告訴你這個道理，希望你能這樣做。

　　孩子，爸爸媽媽不希望你的壓力太大，你是一個非常懂事的孩子，你知道這三個多月的時間對你意味著什麼，只想再次地提醒你這樣一個公式：“遠大的目標+堅定的信心+正確的態度+良好的習慣+科學的方法=成功”。

　　孩子，為了自己美好的未來，努力吧!不要給自己的青春留下遺憾。爸爸媽媽永遠是你堅決的支持者和最可信賴的朋友，我們相信那一天一定會到來，我們期盼著!

　　祝你成功，我親愛的女兒。

　　深愛著你的爸爸

　　20XX年2月21日夜

　　給初三女兒的一封信篇二

　　親愛的女兒：

　　最近看到你的情緒一直很不穩定，很想與你好好談談。

　　自你上學以來，你一直是最讓我省心的。也正是由於你的懂事和較強的約束和自理能力，我才有精力和時間來努力工作，其實我還真是從內心裡感激你。想起你很小的時候，就會在媽媽上晚自習時煮方便麵、切土豆絲了，我的心裡就感覺虧欠你很多。別人家的孩子還在媽媽的照顧下撒嬌的時候，你已經學會了自己照料自己了。雖然我也會給別人講我是如何如何培養你的自理能力的，雖然這些也確實使你受益了，但我還是為在你小的時候沒能像別人的媽媽一樣為你付出而感到慚愧。

　　不過，你一直是我的驕傲。在我把全部精力放在工作的時候，你完全靠自己一直以驕人的成績贏得同學和老師的喜愛。你彈得一手好鋼琴，寫的一手好文章，有思想、有個性。也正是擁有這些，你總能表現的與眾不同。你最愛讀《優秀青少年的七大習慣》，而且深受影響;你最欣賞美國國務卿賴斯的精明;你最崇拜俄羅斯總統普京;你為日本小泉參拜靖國神社而憤怒;你為阿拉法特的不幸去世而難過;你還為中國足球的發展而吶喊……你格外關注時政，關注環保、關注社會公益，關注著一切社會上善與惡、美與醜。無論什麼時候，你總是用積極的人生態度激勵著自己。你的志向曾經是英國的劍橋大學，所以你特別希望自己有一口流利的英語。

　　孩子，這些都是你作為一個優秀生的素養。媽媽希望一切美好的東西都能伴隨你一生。

　　但最近一段時間以來的表現確是讓我有些擔憂了。你幾次提出不再願意擔任班長，這是我沒有料到的，開始，我還當你是情緒不好時的一種發洩，沒想到你還真是當真了，昨天，你好像又鄭重其事地又對我談起這件事情來。我仔細回想了你以前的表現，我發現在以往還真沒有什麼事情讓你這樣放不下呢。在你的眼裡，總是別人的優點，即使是最調皮的學生，你也能發現他們閃光的地方。那麼，現在你怎麼會產生這樣的波動呢?是初三學習的壓力大嗎?還是對自己的管理能力信心不足呢?我想了又想，最後我還是想告訴你：無論是什麼理由，在困難面前還是不要輕易退縮，度過了這個最困難時期，你會慶幸你的選擇的。不信，你可以試一試。

　　我曾經也有過一次類似的經歷。那是還在你剛剛一歲的時候，學校要讓我代表德州市上一節省級數學公開課，很多專家都來聽課了。由於專家對這節課特別地重視，所以挑出了很多的問題，本以為自己的課還是不錯的嘛***如果不好的話也不會讓我代表德州市參加，是不是?***，可下課經專家們一評，可不得了了，竟然成了一無是處了。那時，我感到特別的灰心和氣餒。要知道，你還很小，而且你還很愛鬧、愛哭，經常晚上讓我睡不好覺。這樣，連續幾天試講，總是不很理想，還感到身心疲憊，我也想幹脆放棄算了。就在這時，一位數學專家對我說：尹老師，你不要有那麼多壓力，講課時，你就當下面聽課的人什麼都不懂就行。他的話一下使我的心情放鬆了下來。果然，在正式講課時，我盡情發揮自己，贏得了滿堂喝彩。過後，自己就很慶幸沒有放棄這次學習的機會。更可貴的是，在以後的教學中，自己的教學水平一下提高了不少。

　　有一句話說得多好啊：評價一個人不只是看他在順境時如何意氣風發，而更要看他在逆境中如何乘風破浪。

　　媽媽衷心地祝願我親愛的女兒能做一個乘風破浪的人!

　　媽媽

　　20XX年8月26日

　　給初三女兒的一封信篇三

　　安安：

　　見信好!

　　天天在一起,要用書信交流，實感彆扭。上初三後,你學習夜以繼日，同居一室，竟也難得說上話，實有寫信的必要。

　　兩年前，你為了掙脫羈絆，尋求自我的空間***在明星學校，你和我同年級***，也為了學得一技之長，方便學畫，你轉學來到了信巨集中學。

　　兩年來，你在各位老師的精心呵護下健康成長。溫柔可親如大姐姐的班主任周老師，關心細緻入微，而英語學習，一直是你的弱項，周老師為此費盡了心。記得有一次，我的手機響了，竟是周老師的告狀電話，書寫、默寫，回家作業太馬虎。那天晚上，我和你爸爸在你的房間，神情嚴肅，嚴正指出了你英語學習上的不足，要提高成績，首先要挑戰自我。那天你很傷心，晶瑩的淚珠滴答滴答往下掉。自小你很懂事，我們很少這樣教訓你。孩子，你沒有辜負老師、父母的期望，儘管進步不是很快，但你在努力，學習在發生質的變化，這足以讓我們欣喜，讓我們激動。年級組長大吳老師，慈母般的循循善誘，征服了你的心。每天放學，放下書包，第一個拿出數學作業，興致勃勃，把數學學習當成一件樂事。語文小吳老師，淵博知識，言傳身教，你讚口不絕，並引以為楷模。再忙的初三，沒忘記要看上一些課外書。《讀者》上的圈劃;細膩清新的文筆，好老師讓你終身受益。年輕的物理老師，委你以重任，不時鼓勵，激發了你的學習熱情;化學老師，為補缺補差，嘔心瀝血;體育老師，為了30分，苦練巧練;畫畫老師平時的指點、推薦……孩子，你的進步，在全國的、市級的和區的各項比賽中獲獎，凝聚了多少老師的心血。請你把《長大後我就成了你》，代表父母獻給所有關心你成長的老師們：這教室，放飛的是希望，守巢的總是你;這黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;這粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;這講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　孩子，學好很辛苦,初三的學習更艱苦。你很讓我們感動——永不言棄!偶爾愁眉苦臉，直叫作業太多;但晚飯過後，絕不消極怠工。爸媽呆在你身邊，真想多陪你一會,你善解人意，總說你們明天要上班先睡吧!每晚，我們家的燈,你最後一個熄。我們怎能忘記，有幾次你感冒發燒，實在難以完成各科作業，你求老爸燒紅糖姜水喝，要知道你平時是不吃薑的;有一次，我們為你寫好了請假條，讓你早點休息，作業不要做了。誰知道，第二天一早你卻神不知鬼不覺的，把作業都補齊了。這次模擬考你考了全班第二，你的臉只燦爛了片刻，和第一名相距20多分，你覺得差距太大，很不該。

　　孩子，不必太自責。凡事只要你努力了就行。初中的學習你已經給母校，給爸爸媽媽,也給自己交了一份優秀的答卷。中考不管考多少分，不管你能升入哪一所學校就讀，你和我們都毫無怨言。我們相信今後的路，你會走得更穩更踏實!

　　孩子，感謝你，你是爸爸媽媽的驕傲!你行，你是最棒的!

　　告別初中，炫麗的人生還剛剛拉開帷幕。爸爸媽媽希望你做一個有理想正直的人;一個勤奮好學有責任心的人;一個善於合作有作為的人，以報答栽培之恩。

　　祝親愛的女兒

　　身體健康，學習進步，心情好!

　　爸爸 媽媽

　　XXXX.X.X