寫人作文加教師評語_小學作文素材

　　寫人的作文就是要寫出人物的特點,就是與眾不同處,人物要有個性,不能千人一面。下面是小編為您整理的關於寫人作文加教師評語的內容，希望對您有所幫助!

　　寫人作文加教師評語一

　　姥姥病逝了。

　　我以為姥爺會哭，但他沒有，他只是在暮雲靉靆的天氣裡一個人坐在藤椅上發呆。

　　姥爺家本來有兩棵長得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之後的一個月內，兩棵蘆薈相繼枯死。

　　姥爺說，一個人支不起這個家。

　　明媚的陽光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。

　　姥姥生前愛和姥爺去大廣場看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會攜手躺在乾淨的草坪上，然後看那些在湛藍的天壁上劃過的精靈。一隻又一隻。

　　姥爺做菜總喜歡在裡頭擱點糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜歡，姥姥說吃甜的膩嘴。於是，姥爺改掉了他那個從未變更過的習慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。

　　姥爺說姥姥自私，她一個人自私地走了。我們沒有安慰他，因為姥姥的確自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說她已經活夠了，也知足了。這就是結局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執地沒有回頭。

　　偶然，湫隘的空間裡只有姥爺的存在。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，開啟收音機，調到評彈檔，於是乎，他安靜地閉上了雙眼。

　　時間，一渦半轉，瀉入湖底……

　　後來，姥爺也走了。

　　或許他一個人的確支不起這個家。

　　孤獨。

　　人是害怕孤獨的，需要在心靈上有人結伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個年紀還未能完全懂得，但通過這個有些悲哀的結局可以看出，小作者正在試著理解這份深情，並且也讓讀者深深感動。

　　教師評語：一起走過的日子，作者用深情的語言講述著和姥姥在一起的日子，多麼令人懷念。本文夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。

　　寫人作文加教師評語二

　　母愛就像一場春雨，潤物無聲，綿長悠遠;母愛就像一支深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱;母愛就像一首田園詩，悠遠純淨，和雅清淡。

　　孩兒時代的我，總是愛躺在溫暖的小床上，進入甜甜的夢鄉。許久，睡醒的我睜開朦朧的雙眼，呼喚著“媽媽”。這時耳邊響起您那忙亂的應答聲。我貪戀那種您到來的喜悅，沉浸在等待美好的感覺之中。急切的腳步聲由遠而進，直到您的笑臉出現在眼前。您將我抱在懷中，為我穿衣，您那柔軟的頭髮落在我臉上，恰似拂過臉頰的一縷溫柔，讓我分感愜意。

　　歲月在呼喚中流逝，無數個午後你到來的畫面也清晰地映入我心靈的底片，只是無數次的呼喚聲中，您的聲音似乎越來越小，終於有一天，睡醒後，我沒有在呼喚“媽媽”，而是輕輕的走到您的床邊，您躺在床上，整個身子像一條繃緊的弦，那略顯蒼白的嘴脣也失去了往日最亮麗的紅潤，媽媽您老了，只是時光流逝，我未擦覺。

　　母親您的關懷和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我，又像和煦的陽光溫暖著我，使我如田間的禾苗茁壯成長，光陰似箭，您失去了臉頰的潤澤，青絲也隨時光的流逝變成了白髮。我從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學、中學，您在我身上不知花費了多少心血，傾注多少情和愛。您把我看成您生命的一部分，關心我勝過關心自己。您的愛是世界上最無私最真摯的愛。

　　您不僅從生活上無微不至的撫養我照顧我，交給我基本的生活技能，還從思想品德上教育我，引導我確立人生的目標，教我如何做人。您對我的養育之恩，是永遠訴說不完的。媽媽，您的愛所給我帶來的感動，在無數個靜謐的夜裡無數次的震撼我心靈，這種力量化作絲絲雨落，趁我不備滲入靈魂深處，使我快樂、憂份。

　　童年裡只有快樂，童年裡的鮮花，是那樣的燦爛耀眼。那些曾經美好的回憶，讓我明白了痛的滋味，但睜開眼睛才發現，童年雖走了，但幸福和快樂似乎沒有離開，因此，我不感到害怕和寂寞，因為有您，所以我不怕。

　　教師評語：這篇寫人的記敘文，寫了在我成長的道路上有母親相伴，不感到寂寞。文章人物描寫生動，運用了外貌描寫、心理描寫描繪出母親的蒼老，我的幸福。選材合理，語言質樸，主題突出。

　　寫人作文加教師評語三

　　佈滿一絲絲皺紋的老人，帶著一副慈祥的面孔，聲音是那麼的和藹。她就是我最尊敬的老人-----我的奶奶!

　　一個寂靜的深夜，掛著一輪像小船似的明月，風的蕭蕭聲徐徐的刮來，她作為一個80多歲的老人，她悄悄的起來了，靜悄悄的走到另一個房間，看看她的孫女有沒有睡著並且有沒有蓋好被子，有沒有被風的蕭蕭聲嚇著，那個沉睡的小女孩是多麼的溫馨啊!那個女孩一天天的在她的撫育下健康地成長，那個女孩就是我。

　　她時常露出一副和藹可親的面孔，他臉上的面孔時常露出無比燦爛的笑容，讓人不得不親近。在我的童年，是她陪著我一天天的走過，由於苦難向我一天的走來，這一天她失去了笑容，是因為我病了，我那時還小，每當我感到不舒服之時，我就會哭。她用她溫暖的手心挽著我，隨後一直地揹著那幼小的身軀，她在那個深夜一直沒有睡覺，她一直揹著我走來走去，我至今還記得，那天早上的血絲，作為一個普通的老人，她曾今熬過多少個夜晚-----讓人不得不敬佩。

　　我不得不尊敬她，她如今94歲了，當我回到我故鄉的時候，她講了許多的事，她慈祥的對我說：“阿娟啊!我出生的時候是一個戰爭的時代，經常說打仗，現在你們沒有了那驚天動地的戰爭，一定要好好的讀書啊!-----”她那些溫和的語言，我不得不感動。我那天晚上，我陪著她睡，她的心裡好象很沉重，但是她沒有說出來。

　　我不得不尊敬她，他時常會教育我要好好的學習，我每次都很感動。

　　由於要回深圳讀書，我不得不離開她，她在那天早上，起的很早，一直再三的叮屬我要好好的認真學習，當我跨到門檻上時，再次說聲“再見”之時，她含著淚哭了，她哭得好傷心，在我的記憶中她是第一次流淚。含著淚的同時，我發現她的臉上的皺紋逐漸地增多，我第一次看她的臉上的淚珠，我再次的流淚，我的心好難受，不知還是怪我無情無義離開了我的奶奶

　　永不忘的時刻，她的笑臉變成了一個傷心滿目的局面，我真是慚愧萬分，我尊敬她!她作為一個普通的老人，世上能有幾個?我愛她，我尊敬她。

　　教師評語：這是一篇精彩的寫人敘事文章，開篇就交代了文章主人公---奶奶，一目瞭然。運用語言描寫、神態描寫給我們刻畫了一個用深深大愛去疼愛自己孫女的奶奶形象。人物描寫生動，情感真摯。