六年級作文附批改評語_小學作文素材

　　小學高年級要培養學生 養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材 ,並 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象 。下面是小編為您整理的關於六年級作文附批改評語的內容，希望對您有所幫助!

　　六年級作文附批改評語一

　　小時候你曾多少次揹著我們小小的身子趟過上學途中那道清悠悠的小河，那時的河水歡笑著唱著朗脆的歌兒，你的臉上笑得那樣自豪燦爛，像是揹著一輪小小的太陽，向著光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那條小河，只是一條流不盡的孤獨，默默又茫茫，我卻不能背起你跨過這條孤獨的河流，一任它陪你從太陽下山流到窗外月起，媽媽，甭提我的心有多難過，卻是不敢對你說。

　　在你年輕的嘮叨下我們長大，成才，沒有你的嘮叨我們又怎能成才長大，又有什麼理由嫌棄你的嘮叨。

　　媽媽，說吧，說你年輕時的精明能幹，說你怎樣帶著無知的我們走向知識的殿堂，說你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前，……

　　說吧，媽媽，在女兒面前儘管嘮叨個夠吧，能在對著鏡子撥去白髮的時候，聽著滿頭白髮的你，細語叮嚀，這是一件多麼幸福的事。你的嘮叨是女兒的搖籃曲，你的嘮叨是兒子的壯行酒，你的嘮叨是千千萬萬母親朝朝暮暮的期盼，你的嘮叨是天下最動聽的歌謠，願每天都有你的歌聲在耳邊輕奏，願天下兒女在你的嘮叨中奮發圖強，聽完你的嘮叨輕裝出發，遠行的女兒在心裡說一聲：媽媽，我愛你!!!

　　【評語】這是一篇寫人文章，作者以優美的語言向媽媽表達了感激之情。作者採用比喻修辭，將媽媽的嘮叨比作搖籃曲、壯行酒等，生動形象地展現了媽媽對子女無微不至的關懷。文章結構緊湊，作者感情真摯，耐人尋味。

　　六年級作文附批改評語二

　　六年，不夠鐵樹一次開花;六年，不夠小芽變成大樹;六年，不夠人過完一生……卻足夠心靈一次成長。

　　時光匆匆過去了六年，一眨眼，學校有了變化，老師有了變化，就連我們也變化了許多。六年，當時我以為很漫長的六年一瞬間過去，如風般，再也沒能抓住。

　　同學的笑容，老師的教誨，班級裡奮鬥的景象都印在我的心裡難以抹去。即將告別這母校完成人生中第一次蛻變，原以為十分簡單的事現在卻接受不了。

　　這六年裡，我彷彿迷失了自己，蛻變成了一個菇涼。如果說我是高聲部，同學與老師都成了不可缺少的低聲部。這容納了我們一次次歡笑和一次次哭泣的母校彷彿也印上了歲月的痕跡，但我還是難忘這裡的一草一木，一磚一瓦。

　　再見了，母校，再見了，同學，再見了，老師……我將向我人生的頂峰邁去。

　　【評語】這篇作文開頭引人入勝，吸引讀者，文章有詳有略，言之有序，內容生動具體。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀，愛讀，不忍釋手。

　　六年級作文附批改評語三

　　今天是雙休日，爸爸媽媽帶我和弟弟去中山公園遊玩。

　　一進大門，首先映入眼簾的是一座白色的石橋，石橋上雕刻著十幾只石獅子。那些石獅子形態各異，做著不一樣的動作、表情。石橋上還刻著各種各樣的花紋，漂亮極了!

　　緊接著是一排柳樹，柳條迎風舞動，像柳樹姑娘的頭髮，柳樹姑娘在河邊梳洗著自己的頭髮。那一根根柳條猶如一條條綠絲帶，隨風舞動。

　　接著我們又來到了百花園。百花園種著各種各樣的鮮花。一到春天，許多花就開了，如：迎春花、水仙花、蘭花、紫荊花、鬱金香、玫瑰花……真是百花齊放啊!不愧是“百花園”啊!

　　最後我們來到一座小亭子裡。我們坐在亭子裡欣賞著中山公園風景如畫的景色，聞著芬芳撲鼻的花香。靜靜地，我想象我自己奔跑在長滿鮮花和綠茵茵的小草的山坡上。風景迷人啊!

　　不一會兒，我們就要回去了。我戀戀不捨地離開了中山公園，我永遠都不會忘記著風景如畫的地方——中山公園。

　　【評語】這篇寫景的文章按照遊覽的順序描寫了中山公園的景色。“石獅子的形態各異、柳樹的婀娜多姿、百花園的百花齊放、亭子裡的賞景想象”，組成了一幅美麗的風景畫，讓讀者也喜歡不已。

六年級作文附批改評語