初中生作文範文帶批閱評語

General 更新 2024年11月12日

  中學作文教學是中學語文教學的重要組成部分。我們必須重視作文教學。然而,絕大部分學生卻不喜歡作文。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  我家有一條聰明可愛的小狗,可是,由於我一次無意的舉動,卻使它永遠離開了我。

  那天,我發現家裡的一瓶藥水竟叫“巨無霸”,我心想:“巨無霸”,莫非喝了它就會真的會變成龐然大物了?倒要試試,目光搜尋了一圈,一下子停在牆邊休息的小狗身上,於是,我迅速的從瓶裡倒出一些藥水在食盆裡,又滿懷希望的將它端到小狗面前,小狗聞了聞,搖著尾巴似乎很快樂得喝下了這些藥水。到了下午,小狗莫名其妙地吐了起來,奶奶就問我小狗吃了說明沒有,我只好吞吞吐吐地將上午的事情一五一十的交代了。奶奶頓時火冒三丈:“你怎麼能亂給小狗喂藥呢?那是除草劑,小狗喝了要送命的!”我聽了頓時兩眼發呆,爺爺來了急忙給小狗打了一針解毒劑,但無濟於事,小狗仍在痛苦的嘔吐……

  下午兩點多鐘,又聽見小狗在痛苦的號叫,可我有什麼辦法呢?我定定地看著它,看著它的眼角流出的淚滴,我站起來又到廚房裡端來了一碗它平時最愛吃的肉湯,可是小狗已經奄奄一息了,它痛苦地抽搐著,嘴角流出了一些黃水,慢慢地停止了呼吸,但它的眼睛仍睜著,彷彿不願意就這樣離開了人間……

  我輕輕的撫摸著小狗,心亂如麻,我真傻,為什麼就這樣害死了小狗?我真無能,為什麼想不出辦法來救救垂死掙扎的小狗……我的心在痛苦地煎熬,此時此刻,我願有一根無情的皮鞭能將我狠狠地抽打,我的眼淚無助地流了下來……

  【點評】本文采用倒敘的方式,運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫,人物描寫生動,人物形象突出,情節曲折起伏,引起讀者的思考。不露雕琢痕跡而頗有情韻。

  二

  那首歌是和某個季節聯絡在一起的,露未消的早春或是溽熱綿長的盛夏。他在某個時刻就悄悄地滑入我的耳膜,鳥聲如洗的早晨,或是消光寂寥的夜晚。它悄悄地提醒我:別忘了哪些美好。

  記得我第一次與這首歌相遇,是在幼兒園的某節音樂課。記憶中總有那時的一架大鋼琴,棕黃色的外殼,很久了的樣子,但那琴鍵卻一根根黑白分明,在記憶裡抹也抹不去。老師教我們唱“送別”。那時,我還不懂什麼是節拍,什麼是曲調,更不懂這首歌背後的淡淡哀愁,只是要學會它。那個夏天的午後,我不時地偷瞄窗外操場上瘋跑的孩子們,漫不經心地唱出來:“長亭外,古道邊,芳草碧藍天……”紅蜻蜓飛過去,帶走了我的童年。這樣平淡的經歷,卻在悄悄地提醒我日後與它不平凡的相遇。

  漸漸長大,我愛上了音樂。十三歲的時候,我去學吉他,沒想到老師教的第一首歌也是“送別”。記憶中的那天,天空佈滿了像黃色潛水艇般的厚雲朵,教室後的梧桐樹竟已長過房頂。老師抱著琴,一下一下地打著拍子。那音樂便好似流水一般,從我心頭上淌下。那一瞬間,我整顆心便沉浸在這樣婉轉輕柔的音樂裡。風吹來早春獨有的清新,記憶中那個十年前的我漸漸在腦海中重疊起來,在那悠悠的音樂中,悄悄地提醒著我童年快樂的單純與美好。那一刻,太陽正照在我的頸上,非常溫暖。還好,我想起了與那首歌樣奇妙的相遇,卻在悄悄地提醒我日後與他不平庸的相知。

  開始成熟,我走入了青春。記憶中那一段焦頭爛額的時光,常常沮喪失望。還好,我想起了還有那首歌。輕輕開啟許久不碰過琴盒,取出白色的吉他。不需要看譜子,因為每一個音符,我早己瞭然於心。琴絃所發出的錚錚響聲,彷彿又把我帶回那個無憂無慮的童年。“來日後會相予期,去去莫遲疑。”原來成長的道理早已在這首我再也熟悉不過的歌裡悄悄地提醒我“別害怕前方的路,向前時請不要遲疑。總會有與美好重逢的一天!”

  “晚風拂柳笛聲殘,今宵別夢寒。”悠悠的旋律已經落下,但它卻一直響在我的心中。

  未來的某天,他一定會再一次悄悄地提醒我,哪些美好的珍貴。

  【點評】這是一篇敘事的散文,那些美好的時光在作者的筆下緩緩流淌。以時間為序,記錄了與音樂的不解之緣。語言清新、流暢、富有生活氣息。不露雕琢痕跡,而頗有情韻。

  三

  自從我搬進寬敞漂亮的新家後,心裡有說不出的高興,老家那邊就很少去了。可是我怎麼也忘不了我的老鄰居,也是我的小夥伴,那個聰明伶俐、活潑可愛的小妹妹——袁俁熙。

  小妹妹個子小小的、長的瘦瘦的,水汪汪的眼睛,矮鼻樑,整天甩著她那長長細細的小辮子,炫耀著自己燦爛的笑容。

  記得以前每天只要我一回家,她就會以最快的速度衝出家門,飛進我家,她一向是個愛玩的小女孩,經常趁我不注意,用力捏我屁股。這經常發生在我身上,我也不曾吃過虧,經常恐嚇她,嚇得她“饒命饒命”說個不停。

  小妹妹的本事可大了,她拉的二胡還得過華東地區的大獎,每天晚上總能聽到悠揚的琴聲。說來慚愧,小妹妹開始學習二胡還是受我的影響,可是我現在早已把那把二胡丟到了角落裡。小妹妹卻堅持練習了幾年,聽說每年的演出任務還挺重的呢。

  我記得最有趣的是那一年的夏天:有一次,小妹妹的媽媽在上衛生間,小妹妹也想小便,她熬不住了,又飛進我家,急匆匆的坐上馬桶,那時她還只有桌子高,坐在馬桶上夠不著,只好踮起腳尖,一手扶著洗衣機的蓋子,一手抓住褲腳管。等小妹妹轉過身拿衛生紙的時候,一不小心手沒抓住洗衣機的蓋子,小小的她整個人都陷進了馬桶裡,她急得哇哇大叫,一邊喊著我媽媽,一邊死死地抓著洗衣機,惟恐自己會被馬桶的水衝下去。我媽媽走進衛生間,看著她那無可奈何正在拼命掙扎的樣子,笑的前仰後合,幾乎忘記“拯救”小妹妹。現在妹妹因為每天要練琴,已經很久沒有到我家來玩了,她一定很想我,不知道她的爸爸媽媽什麼時候同意她到我的新家來。

  我還是趕快去打個電話給小妹妹吧!

  【點評】這是一篇初一學生的寫人敘事的散文。運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫來刻畫人物,人物形象突出,活靈活現。敘事條理,情節曲折起伏。特別是捲進馬桶的情節,讓人捧腹大笑。
 

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