寫比賽的作文帶評語_小學作文素材

　　今天上午，袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。下面是小編為您整理的關於寫比賽的作文帶評語的內容，希望對您有所幫助!

　　寫比賽的作文帶評語一

　　星期五下午，陽光明媚，碧空如洗，我們歷城區宋劉小學全體同學來到操場上，參加盼望已久的會操比賽。同學們個個精神抖擻，衣著整潔、大方。臉上的表情豐富多彩，有得無比緊張，有得不慌不忙，有得興高采烈……

　　“同學們，準備好，要上‘戰場’了，”周老師大聲喊道。我們迅速地排好隊，昂首挺胸地邁著整齊的步伐走上“戰場，”一邊響亮地喊著口號“勇於拼搏，自強不息!”那氣勢真是雄壯極

　　在場上同學們都努力的調整自己的呼吸，使心情儘快平靜下來。努力使每一個動作都做得很標準，舉手，投足，彎腰從不搶節拍，可是還是有一些男生的動作，扣分了。

　　下場後一個個都想洩了氣的皮球，無精打采、垂頭喪氣。比賽終於全都結束了，裁判老師給我們打了分，獲得了二等獎，雖然這個成績還不錯，但我們還是很傷心，因為我們平時訓練付出了那麼多的努力，總想著要突破拿個一等獎，不知道這個願望什麼時候才能實現。

　　友誼第一，比賽第二。我們雖然只得了個二等獎，但是重在參與，成績並不重要，只要努力了就行，更重要的是，讓同學們深深感受到了團隊合作的重要性。我期待下次會操比賽的早日到來。

　　【簡評】這是一篇描寫會操比賽的文章，讀了你的文章老師知道了同學們非常盼望這場會操比賽。透過作者生動的描寫，老師也彷彿置身其中，觀看這場精彩的會操比賽。不足之處：語句不通順，如“可是還是有一些男生的動作，扣分了”，應改為“可是還是有一些男生的動作不整齊，扣分了”。

　　寫比賽的作文帶評語二

　　今天，森林裡將舉辦一場特別的唱歌比賽，參賽的選手是森林裡的鳥兒們，由八哥當主持人，猴子、河馬、小免、梅花鹿當評委。

　　比賽開始了，第一個上場的是烏鴉，它渾身的毛黑乎乎的，它一張口，“嘎、嘎、嘎……”，聲音又刺耳又難聽，沒等它唱完，觀眾們聽得不耐煩了，它們大聲嚷著：“下去吧，下去吧!”烏鴉只好灰溜溜地離開了。

　　第二個上場的是百靈鳥，它一上臺，便一展它那婉轉動聽的歌喉，觀眾們被它的聲音深深地吸引住了，等它唱完了，觀眾們都為它鼓掌、喝彩。

　　鳥兒們一個個登臺亮相，歌聲響徹了整個森林上空。

　　比賽結束，由八哥宣佈本次比賽的成績，百靈鳥、杜鵑、黃鸝分獲一、二、三名，它剛一宣佈完成績，臺上臺下歡呼聲一片。變成了一個歡樂的海洋。

　　【簡評】比賽重要的不是結果，而是過程的享受，雖然作者有著豐富的想象力，而且故事情節也很合理，但似乎對烏鴉的比賽描寫，顯得有些不是很合適，不管好與壞，我們重在欣賞，不可以抨擊的。

　　寫比賽的作文帶評語三

　　上星期三我們學校舉辦了一場“趣味運動會”，我們班的迎面接力奪得了全校第二名。

　　我也是我們班迎面接力的選手。到了賽場上，我看到我的好朋友柴豫航在為我加油，我一下子就來了勁，心想：一定要跑個好成績，因為同學們總說我是比烏龜還慢的蝸牛。這次我要證明給他們看：我是比兔子還快的豹子!哨聲一響，我班的謝淼拿著接力棒，像一隻下山的猛虎衝了出去。棒子遞給了一個女同學，馬上就要到我了，我的心怦怦直跳。這時我看到柴豫航對著我喊：“加油，加油”。我想：我不能讓我們班丟臉，再說了，全班同學都在為我加油呢!我不能讓同學們失望啊!到我了，我把一切想法都推到腦後。於是我猛的向前跑，這時我覺得腳下塵土飛揚，耳邊呼呼生風。到了，我把棒子交給了吳碩，吳碩像箭一樣飛跑過去，棒子又交給了許磊，許磊像一隻羚羊又衝了出去。比賽結束了，我們班得了小組第一，全校第二，頓時全班同學歡呼起來。

　　通過這場比賽，我感覺到了同學們團結一心，永不放棄的精神，真是令人感動啊!

　　【簡評】這篇文章通過寫一次迎面接力的比賽，突出了同學們的團結一心，永不放棄。作者用比喻的修辭手法，生動地表現出大家跑步的速度快。文章首尾圓合，是一篇優秀的作品。