保護環境珍惜資源建議書範文參考

　　因為人們破壞環境而造成的悲劇接二連三地發生，我們應該從中得到教育，保護環境，不要濫用資源。下面是小編整理的，歡迎閱讀參考。

　　篇1

　　親愛的同學們：

　　以前我們的城市十分乾淨，天空湛藍無比，地乾淨的沒有一丁點汙染的痕跡。而現在，天空不如以前那樣湛藍，地上隨處可見的是垃圾，垃圾一個人扔了，又有一個人扔，垃圾堆在一起，經過此地的人不得不捂著鼻子走過。然而，我們則要杜絕這種事情，綠化我們的環境，我提出如下幾點要求：

　　一、吃零食時，吃完後包裝袋不能亂扔，有垃圾桶扔進垃圾桶。

　　二、一大袋垃圾要扔進垃圾場。

　　三、如果見到地上有垃圾要撿起，扔進垃圾桶內，不要嫌髒，不知要小學生做到，大人們也要做到。

　　環境汙染的罪魁禍首是誰呢?垃圾只是其一，然而我們要解決了垃圾，為了我們都呼吸新鮮的空氣，有湛藍的天空，乾淨的土地，有著健康的生活。讓我們從現在做起，見到垃圾要撿，從我們自己做起，倡導大人們做起。為了我們有個更健康的生活，保護環境從我們做起!

　　篇2

　　尊敬的校長：

　　我是六***1***班的學生，我在這個學校待了這麼久，我覺得學校很好。每天早晨，我一進學校就聽到朗朗的讀書聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白雲小學的學生而驕傲。但是，美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學還在玩水，教室裡的電燈、電扇，人走時還開著。有一次，我問一個同學：“你為什麼不把電燈、電扇和水龍頭關緊呢?”他回答：“這不是我付錢，關我什麼事?”聽到這樣的話我非常難過，沒想到同學的節約意識如此單薄，而且還認為這是公家的不需要自己出錢，所以如此浪費。於是，我對這些情況提出以下幾點建議：

　　第一點：垃圾的處理

　　1.同學之間相互提醒不亂扔垃圾。

　　2.請班主任教育值日同學掃地時仔細點，包括花壇、草叢。

　　3.學校多請幾位工人來保持清潔。

　　第二點：人走水停

　　1.在水龍頭旁貼上“節約用水”的告示牌

　　2.學校定時檢查，把關不緊的換掉

　　3.讓值周班不定時檢查，發現一個玩水的扣一張藍卡。

　　第三點：人走時隨手關電燈、扇。

　　如果看見一個教室沒關上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上，警告。

　　此致

　　敬禮!

　　學生：林周濤

　　篇3

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是本校六年級的學生，我經常看見廁所間水龍頭在“滴滴答答”地滴水;看見低年級學生中午吃完飯，把洗潔精倒在水中，吹泡泡，可是，水還“嘩嘩”地流;高年級把水用來打水仗，這些都令我十分痛心。

　　因為，就算一個水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計算的話，那麼一分鐘就有3克水流失了，一小時就有180克水流失了，一天就有4.32千克水流失，一年就有1676.8千克水流失，這些數非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠遠大於此，，而學校有十多個水龍頭呢?如果不注意節約用水，必然會發生一系列的後果!

　　我想，之所以出現這種浪費水資源的現象，可能是學生們沒有節水意識，用過水後不關水龍頭。可能水龍頭年代久遠，水龍頭關不了......這些微不足道的小事，卻能造成水資源浪費，所以，我們每個同學都要警覺起來，如果世界上的人都對水資源浪費置之不管，必將加速地球水資源枯竭，所以我想向您提出以下建議：

　　1.在每個水龍頭上貼一些節約用水的標語。

　　2.每在班隊課上開一次節約用水的班會，增強同學節約用水的意識。

　　3.值周班加強巡邏，看見浪費水的，扣分或扣藍星卡1~5張

　　4.每天中午紅領巾廣播站播放一則關於水資源短缺的訊息。

　　5.在廁所邊上裝幾個攝像頭，看看誰浪費水，並對其在集會時加以批評教育。

　　6.把水龍頭改換成節水型水龍頭，這樣使水資源浪費的可能性降低了。

　　這些小小的建議，僅供學校老師和領導參考。

　　此致

　　敬禮