大學校長述職報告

　　大學是社會進步的燈塔,大學校長則是這座燈塔的守護者。大學的使命也是大學校長的使命,社會呼籲大學校長職業化來更好履行校長職責。下文是，歡迎閱讀!

　　一

　　10年是我校全面提高教育教學水平，努力實現精細化管理的一年，身為校長，年度之初便對學校一年的發展提高做了總體謀劃、與領導班子一起進行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績。現對這一階段全面工作述職如下。

　　一、思想政治素質與組織領導能力

　　本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿意的職業教育。堅持原則，努力及時的學習瞭解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見，接納合理化的建議主張，以加強領導能力及決策能力。

　　我具有開拓創新精神，自任職以來，不遺餘力的謀求學校發展，力求每年都有新發展，都有新起色。知人善任，駕馭全域性，善於協調，充分發揮每位同志的特長優點。巧妙調整各部門之間同志之間關係，使整個學校協調向上發展。科學決斷能力強，依法執政並善於應對突發事件和複雜局面，處理問題冷靜果斷。

　　二、10年工作實績

　　***1***工作中注重強化兩條主線

　　第一條主線是招生就業工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預註冊招生工作，完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學校招生範圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。

　　開拓途徑，尋找興校切入點，近年與多所職業名校實現聯合辦學，今年又與秦皇島山橋技校實現聯合辦學，使聯辦學校達到5所，2010年聯合辦學新生人數達332人，10年我校完成招生人數889人，超額完成了局下達的700人的招生任務。

　　就業工作始終是我們工作的重點，力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十餘家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械裝置有限公司、開灤廣信公司、唐山不鏽鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

　　我校具有服務社會的義務和責任，努力挖掘學校自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好不同專業的中、長、短期培訓、鑑定工作。

　　第二條主線是在工作中注重了學校管理的規範化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上，帶領全校中層以上領導對學校教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理，進一步培養師生良好行為習慣，規範教育教學行為，完善、整理、釋出具有針對性、實效性的“規章”。嚴抓學校德育工作，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑，將學生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，關注學生成長，給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產實習安全教育。

　　注重加強校園文化建設，努力改善校園環境，敦促總務工作，拉昇校園文化氛圍，在教學管理上，嚴格教學管理，規範教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，實行了追究通報制度。常規檢查落實到位。本學年的教學日誌、教室日誌、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學校教育教學科研的基地，也是資訊傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，併發揮考核作用。

　　在教育教學上注重了兩個建設，一是隊伍建設。幹部隊伍經過錘鍊，已經成為部門的行家裡手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規範教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇於爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設，包括師資建設和實習裝置建設。我們將在骨幹專業、特色專業方面下大功夫。

　　***2***工作中強調三個重點：

　　工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維繫學校健康可持續發展的重要保障，我們技工學校，用電裝置多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容鬆懈的問題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強烈的安全意識並將安保各項制度落到實處。

　　工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。並已經為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查詢。還要進一步完善，展現我校風采。

　　工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現完美的工作結果。

　　***3***工作中注重各職能部門作用的發揮

　　要求總務處思想端正，樹立了後勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規任務和臨時緊急工作。技能鑑定所本學年參加鑑定的高階工和中級工共四百餘人，中級工鑑定合格率為98%，高階工鑑定合格率為85%，達到了預期目標。並組織完成好每次鑑定工作。同時拓寬了等級工鑑定範圍，為企業工人到我校進行技能鑑定提供了途徑。資訊處對現有裝置加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網路交換裝置的升級，組建了多媒體制作室。優化組合了硬體裝置使之發揮更大作用，提高校園網質量。完善服務和管理，提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

　　三、作風與表現

　　領導幹部的工作作風，行為方式，影響很大。身為校長我以身作則，勤奮敬業，求真務實，貫徹民主集中制的原則，團結協作，不僅團結所有領導幹部，也將全體教職工團結如一人，對學校各方面情況深入調研，親躬指導，群體討論，科學決策。由上到下履行好崗位職責。

　　廉潔自律，樹立自身形象，做到一身正氣，對黨風廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守，自醒其身，比對查詢。嚴格履行區委《關於科級幹部八小時內外行為規範及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。

　　以上是我校10年來述職報告，我將殫精竭力為謀求學校發展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術人才培養基地而努力，我有信心率領全體員工跨上我校的新臺階!

　　二

　　尊敬的各位領導，老師、同志們：

　　我協助校長分管後勤工作，主要分管後勤管理處、國有資產管理處、校醫院、後勤集團和服務集團，負責聯絡化工與環境學院。

　　一年來，我帶領後勤系統幹部和職工以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞中心、服務大局，以建立“學習型後勤、節約型後勤、創新型後勤”為目標，堅持以人為本，從嚴管理，克服困難，迎難而上，在深化後勤改革、推動科學發展、服務師生員工、促進校園和諧上下功夫，圓滿完成了20XX年的各項工作，為學校的發展提供了可靠的後勤保障。現將我一年來的思想政治、工作實績和勤政廉政等方面的具體情況作以彙報，敬請大家批評指正。

　　一、強化思想政治素質，提高科學發展能力

　　20XX年是全面貫徹落實黨的十七大戰略部署的第一年，是實現學校“十一五”規劃目標承上啟下的關鍵一年，形勢緊、頭緒多、任務重，這就需要我們後勤系統，要進一步把思想認識統一到科學發展觀上來，要進一步把力量凝聚到校黨委、校行政的部署上來，要進一步把實際行動統一到為學校各項事業發展建設的精心服務上來，把後勤各項工作做好、做實、做細，為學校發展提供可靠的後勤保障。

　　要全面做好後勤工作，堅持為教學、科研服務，為師生員工服務，就必須根據實際需要，進一步轉變思想觀念，加強學習，提高認識水平和理論素養。我始終認為，作為後勤工作的主要領導，自身素質關係著學校後勤工作的全域性，關係著後勤管理的成敗，關係著後勤服務的水平。一年來，我堅持把理論學習放在首位，結合黨委中心組理論學習，堅持自學和交流相結合，重點針對科學發展觀、黨的十七大精神、經濟社會發展情況、黨風廉政建設等進行理論學習，通讀了《領導幹部系列讀本》、《高校領導實務》、《高校後勤管理》等，撰寫了多篇讀書筆記和體會，受益匪淺。通過學習，進一步提高了自身的思想政治素質和業務能力，提高了分析、研究和解決複雜問題的能力，提高了科學決策、科學實施和開拓創新的能力。

　　二、工作思路和實績

　　20XX年後勤工作的總體思路是：以科學發展觀為統領，在提升後勤隊伍建設、實施數字化管理上取得新突破，在構建節約型校園、加強後勤管理上取得新進展，在服務教學科研、服務師生員工上取得新成效，變“消費型”後勤為“生產型”後勤，建設堅實高效的後勤保障體系，使後勤成為學校發展的強有力支撐。

　　***一***強化改革，招賢納才，加強後勤隊伍建設

　　後勤隊伍建設是我校後勤發展的首要問題。面對今年經濟形勢和人力成本大幅增加的壓力，為繼續推進“人才強後”戰略，積極組織後勤系統貫徹實施《勞動合同法》，深化人事分配製度改革，摸索和總結人事代理制度的經驗，規範編制外用工管理，探索人力資源管理的新機制和體制。做好定編定員定酬工作和科級輪崗交流工作，精簡機構設定和崗位職數，實施減員增效、優勝劣汰、公平競爭，鼓勵一人多崗，滿負荷工作，避免人浮於事現象，提高職工的積極性和主動性。20XX年減員200多人，加強了資源管理，節約了人力成本。

　　加大人才引進的力度，在引進管理人才的同時，注重技術工人的引進。20XX年共人事代理，其中引進本科生10多人、大專生10人，其中技術人才6人。加強崗位培訓，提高勞動者素質，共培訓員工600多人次。積極開展後勤在職“星級員工”及先進集體與先進個人評選活動。

　　以建立國家級“青年文明號”為契機，帶動企業文化建設。組織後勤員工積極撰寫後勤工作研究專輯論文50餘篇，在學報***社會科學版***發表，出版《服務集團管理實務》，提高後勤人員的綜合素質，努力創辦學習型後勤，增強後勤幹部和職工學習研究的主動性、實踐性，指導和促進工作。

　　***二***積極創新，完善服務，全面推進後勤數字化建設

　　為了進一步提高後勤管理水平，提高後勤服務質量，在後勤服務系統，全面推進後勤數學化建設。組織召開專門研討會議，完善實施方案，加強監督、檢查和落實，保證了後勤數學化建設的科學、順利實施，數字化建設工作取得階段性成果。

　　後勤的數字化管理涉及人事、物業維修、採供餐飲、學生公寓、電力監控等五大方面，其中，電力監控系統，網上報修系統開始實質性應用，學生公寓管理系統基本具備使用條件，家長遠端查詢和簡訊平臺等功能得到改進和完善，為師生員工提供更多方便快捷的服務。隨著數字化建設的完善，必將使後勤的管理水平、管理能力得到極大提升。

　　***三***開源節流，強化創新，大力加強節約型學校建設

　　建設節約型學校，是建設節約型社會的需要，更是一個學校自身發展的迫切要求。堅持倡導把節約型校園建設放在非常重要的位置，常抓不放鬆，提出要以節約型學校建設為教學、科研工作提供更加堅強的保障。今年以來，要求後勤系統結合學校年度工作要點，主動配合4月份節能宣傳月活動，在廣泛發動、人人蔘與、強化意識上下功夫，在科技創新、管理與節約並重上求突破，大力加強節約型學校建設。不斷加大節能技術研究力度，積極採用先進的節能技術方法，大力推廣適合實際需要的節能產品裝置。紅外線智慧水控沖洗器、照明光控節電器等的應用，綜合年支出減少近千萬元;更換、改造節能灶頭，深挖節能潛力，燃氣費下降20%;在充分論證的基礎上，啟動中水利用專案，將洗澡水淨化用於綠化、洗車等作業，提高水的利用率。

　　通過開源節流，廣大師生員工的節能意識普遍增強，保障措施日趨完善，節約工作成效顯著，有力地促進了學校各項事業的可持續發展。成功舉辦了全省節能工作現場會，省廳領導及全省50多所高校的領導蒞臨參加，收到了良好效果，擴大了社會影響。20XX年，被評為全國城市節水基礎工作先進校園。

　　***四***強化管理，狠抓落實，全面做好後勤保障工作，維護學校穩定

　　管理是手段，管理出效益。今年在強化管理、狠抓落實方面，主要抓了以下工作：進一步修訂和完善後勤各項規章制度，編製成冊，收集和整理我校後勤基礎資料，做到家底清楚;強化後勤管理，審定後勤經費核算體系，降低後勤執行成本;以首問責任制為引導形式，狠抓服務質量，提高服務標準，ISO9000管理質量體系有效執行;加強住房分配與管理工作，完成對學校新南區剩餘住房及騰空住房的調整分配;加強大、中、小修專案的監督管理，完成我校南區和西苑熱力幹線改造等專案數十項;完成了20XX級新生的接待任務和東區等學生集中住宿調整5000人次，基本實現按學院居住的目標;圓滿完成學校99棟房屋的抗震普查任務，籌備並完成“服務08”消防安全應急演練活動。

　　20XX年值得一提的是，面對物價上漲的壓力，後勤從學校穩定的大局出發，把保障師生員工的利益放在首位，採取有力措施，強化後勤管理，發揮集中採購的優勢，基本穩定食堂飯菜價格，努力降低經營成本。定期開展“食品研發”，增加飯菜品種，提高飯菜質量。集團自籌資金改造二食堂和菊苑餐廳，改善了就餐環境，消除了安全隱患。

　　***五***完善制度，規範管理，加強國有資產管理工作

　　組織制定《經營性用房管理條例》、《儀器裝置管理辦法》等制度;完善校、院兩級管理的資產管理體制，加強了對二級單位資產的監督管理，責任落實到人;規範教學科研進口儀器裝置的管理和採購，使學校進口裝置的代理費用由原來的2%降到了現在的0.5%，為學校各單位節約了資金;規範、完善公用房管理，核算、簽訂公用房使用面積8萬多平方米;做好1000餘戶職工住宅的產權交易辦理工作，切實維護教職工和學校的根本利益;積極為大學科技園提供土地、房屋及其相關資料，對入駐大學科技園的公司統一製作了科技園區標識、公司標識;規範經營性用房管理，收回共建資金150餘萬元。

　　***六***鞏固成果，強化管理，進一步提高醫遼、保健水平

　　緊緊圍繞醫療質量和醫療安全這條主線，積極開展醫院管理年活動，鞏固醫療成果;組建我校體檢中心，改造社群衛生服務站，改善醫療保健環境;不斷建立健全規章制度，提高醫技術水平，建立綠色醫院;加強食品安全工作，確保食品安全無事故;完善全校教職工身體素質狀況資訊管理系統，建立家庭健康檔案1600餘份，涉及人員4500餘人;重視健康教育工作，舉辦大型健康教育講座，普及防病治病保健知識，積極開展疾病預防工作，保障師生員工身心健康。

　　三、勤政廉政

　　我認為勤政廉潔、嚴以律已是一名共產黨員、領導幹部始終應該堅持的行為準則。我分管的後勤是學校費用支出的大戶之一，每一分錢都涉及師生員工的切身利益，重大的責任常常提醒自己要嚴以律已、勤政廉潔，做作風過硬、大家信賴的合格領導幹部。

　　在組織紀律上，認真執行黨和學校的各項方針政策，落實各項規定和工作要求，保證做到政令暢通、令行禁止;在廉潔自律上，對自己嚴格要求，自覺遵守各項財經紀律，嚴格控制費用開支，對後勤公寓物品、傢俱、糧油的採購及大修、維修工程的實施均邀請學校有關職能部門參與，通過公開招標或議標方式進行，做到了公開、公平、公正，杜絕違規違紀行為發生，築牢拒腐防線;在工作作風上，落實務實工作不高調、大膽工作不冒進、狠抓管理不空談、總結成績不驕傲，積極開展批評與自我批評，維護班子團結，定期調研，促進後勤工作健康持續發展。

　　以上是我一年來的學習、思想、工作情況彙報。在過去的一年中，儘管我作了很大努力，但仍有不足之處：一是學習和研究還不夠深入，有待加強;二是提高科學發展的能力有待加強，進一步加強服務和監督;三是工作創新還需要進一步加強。新的一年，我將以更加飽滿的熱情、雷厲的作風、苦幹的精神，一如既往地努力工作，為學校的發展和師生員工的生活貢獻自己微薄的力量。

　　謝謝大家!

　　三

　　恍惚之間，一年又過去。回顧過去一年，作為學校校長，既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣，但總的說來，我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年，教師進修學校繼續取得了事業發展，局面穩定，政通人和的良好局面，全年非學歷培訓3000人次以上，學歷培訓近千人次***其中新招本專科學員157人***;固定資產投資和裝置維修費支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度，並被評為“湖南省教師資訊科技培訓與測試先進單位”。想我個人，只是做了我份內應做的事情，單位取得的成績，主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果，在這裡，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支援和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。現將一年來履職情況報告如下，請大家審議。

　　做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責

　　首先是抓師德教育沒放鬆。我認為，一個單位，思想導向必須明確，是非標準應該分明。在人的教育上，我覺得持之以恆的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中，一是虛功實做，建立內部督察機制，全面落實政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學習，規定學習內容和學習數量，每季度檢查一次，檢查後要詳細通報情況;六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度，根據單位實際情況合理安排，抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式，要麼不提，提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動，不是要求捐點錢了事，而是帶到現場去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每週的教工例會我是很重視的，除了安排工作，另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價，一定讓教師明確學校提倡什麼，反對什麼;以個別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什麼差錯，必先個別交流，求得個人的認同。

　　其次是抓活動融洽人際關係。全方位的校內活動可以融洽人際關係，但應該目的明確。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式，應該目的明確，不能為活動而活動，應該精心設計，通過活動有針對性地解決問題。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什麼開展這個活動，要解決什麼問題。如為了進一步融洽關係，增強了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家裡玩一天。縣裡和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過參與活動，培養集體意識，增強單位凝聚力。在活動中，原來隔閡的人際關係融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。

　　第三是腳踏實地，開拓創新。我認為作為學校領頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個工作人員能安居樂業，又要認真謀劃單位的可持續發展，形成與時俱進的發展動力。XX年年，學校新招本科學生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績是不容易的，作為個人，我完成了招生任務。教師培訓方面，除了繼續進行普通話和資訊科技培訓，還舉行了小學骨幹教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個，協助組織中學教師繼續教育培訓班6個，全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端，我們還協助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現場大會，無論會務的組織還是材料的準備，可以說我們傾注了主要精力，這次會議進一步推動和規範了校本教育培訓，從現在的情況看，來勢良好。對於建設新的教師學習與資源中心，在局領導及縣委相關領導的大力支援下，取得了實質性進展。

　　第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯絡，不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度，任務到人，充分調動學校教職工的積極性，發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位，走村串戶，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、專科學員157人***中央電大開放本科96人，文理學院專科61人***。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網路公司等單位開展了計算機實用技能培訓。

　　做好學的人，確保與履職相適宜的學識和能力水平學校是教書育人的地方，教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界，一刻也不應放鬆業務要求對教師的專業提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支援提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文，每個季度要完成規定任務的業務學習任務，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有檔案資料***material***要求教工都必須自己列印，目的就是要促進學習。今年，學校把專任教師掌握資訊科技作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的製作、還專門組織全體教師進行了為期兩週的flash動畫製作，全體教師認真學習，較快地掌握了基本操作程式，12月份還進行全體教師的多媒體課件的製作競賽。現在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料***material***，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能製作多媒體課件，使現代教育技術在我校廣泛應用，在語數骨幹教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度，除組織教師進行計算機知識學習外，還先後4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長沙，去常德等地培訓、學習、參觀、訪問，大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動，人人下鄉聽課都在20節以上，為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通於教學之中，經教育局在學員中測評，我校教師的教學普遍受到學員的好評。

　　在業務上創新求精，我也從不放鬆對自己的要求，我覺得校長必須是一個好學的人，只有好學才能不說外行話，只有好學才能在業務上帶頭。每次辦班，我都敢於擔當主幹課程教學任務，不怕上課，在今年的骨幹教師培訓培訓、幼兒教師培訓、小學教師第三輪繼續教育培訓、新教師培訓班上，我都是擔當課程任務較重的科目教學，很多課程內容都是我以前不熟悉的，為了把課上好，每一門課我都精心準備，多方查資料***material***，力求最前沿的知識，要求有課件的，都是自己向懂的老師請教，自己製作，每一分教案都列印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

　　做能樹標杆的領頭人，注意隨時保持與身份一致的言行規範，我認為領導成員特別是校長率先垂範是搞好管理的前提，校長應該始終當好標杆。在學校管理中，我特別注重班子建設和骨幹隊伍建設。一是辦事公開，按制度按程式辦事，制度未定的，集體研究，不搞個人說了算。我曾經說過，在進修學校，沒有什麼是不能對老師說的，學校的大小事教工都有權知道。我們也確實是這樣做的，大到單位財經預決算，小到一個接待，都要定期向教工做說明。二是領導帶頭。我們的口號是領導者在教學上要成為骨幹，在生活上要成為模範。在進修學校，班子成員和二層股室主任都是教學骨幹，都是上課最多的人，業務上要求教師做到的，領導首先帶頭;在待遇上，我們沒有任何特殊待遇，作為校長，我們沒有校長津貼，不比教師拿得多;在遵守制度上，沒有特權，因為管事多，往往受處理做檢查的時候多，班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來，進修班子在教工中樹立起了威信，有了號召力。

　　帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公平、公正和規範，應持之以恆。在學校日常管理上，我堅持的理念就是“制度管人”和“個人自主管理”，一個單位，必須把人放在第一位，注意維護個人的尊嚴和權益，注意每一個成員的自我完善。作為進修學校，單位不大，事情不是很複雜，但可以這樣說，事情應該怎樣不能怎樣都是有制度規定的，作為校長，我的職責就是提醒每一個工作人員注意修正言行，理順內部關係，在管理過程中做到以人為本，充分相信每一個工作人員能覺遵守制度，能自覺主動完成自己的工作。一個單位靠一兩個人是搞不起來的，只有人人都盡力才能興旺。從XX年開始，我們在廣泛徵求教工意見的基礎上，在教工大會上通過了《教師進修學校行事規則》，將學校所有日常公務儘可能用《規則》進行了明確，每年開學之初召開教工大會進行修訂。六年來我們都持之以恆地用這個規則進行規範，不搞新花樣，什麼事怎麼做，我們大家都比較清楚了。對違反制度的事，不管是誰，包括我自己，制度面前人人平等，對事不對人，嚴格兌現政策。

　　帶得起頭，才能說得起話。我始終認為，當一個稱職的好領頭人，不僅要說得好，更重要的是要做得好，時時處處當得好標杆。在進修學校，無論是工作還是生活上，我都儘可能做到給別人一個示範，堅決不玩群眾的尾巴。我覺得，“領導班子爭五好，領導幹部爭先進”，作為班長，要帶好頭。在工作紀律上，全年我都能堅持按時上下班，沒有一次請假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衛生，每天下班，我都是最後離開的幾個人之一;要求教職工不在學校打牌賭博，我首先做到，決不在學校開這個先例;要求教師在業務上創新求精，我也從不放鬆對自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動爭取監督，在學校人、財、物的管理上，做到決策和執行分開，管錢和管物分開，特別是我自己，只當決策者，決不當經辦人，從不為自己的親戚在學校介紹什麼事;有時因特殊情況由我個人經手的費用，都按程式由紀檢員稽核，常務校長簽報。每次報帳，我都是主動將來龍去脈向相關人員講清楚。

　　帶好頭我認為在精神狀態上也很重要。幹一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態，是一個領頭人應具備的基本素質。