初中典範議論文

　　議論文寫作訓練能提高學生邏輯有序地組織語言的能力，幫助他們恰當地、清晰地表達自己的意見。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　人者居中，上承天，下踏地。天者，人仰之。地者，人俯之。人者，未能自視也。此三子者缺一不可。若三角之數，缺一則形變，無成乾坤也。

　　天者，虛也，謂理想，永珍皆由其出。此人之所以有志也。此一子者，神也，可遠觀而不可觸也，可重而不可輕也，可有而不可無也，乃眾妙之門也。若無此者，則大道不行，萬物必亡。得承天者，則大業已競半。弗得者必敗。此一子者，尤重，必為先志，而後謀事，次與人。地和之，故能成。若無天者，何談大業!

　　餘半者屬自人。地。

　　人者，實也，謂物，皮囊也，不過天地間一獸耳!然其自擁天來，由萬物而出，為世之主。擁天。人而造大地，改命運而定乾坤。實乃此二者之合力無窮也!由此觀之，若人無天，則禽也，若無虛實合者，則無變也。故曰：天。人之合生萬物，天。地之合定乾坤。

　　地者，土也，無義，最次。由天。人之合必造之。陡者削之平，平者消之順，順者改之滑，由天。人而治。其性溫，不躁，恆順之，天。人欺之弱，恆負氣而不語。然終有一日必反，其反之日，人必受難，骨肉離散兄弟分離時常有之，日國之災已證矣。故地之患，隱也。隱於一時，發則天下動盪。人常言“人善於人欺，馬善於人騎。”為與此同累。地乃“神馬”，須行仁以對之，則其必為人所用也。吾言“神馬不是浮雲”。故曰：人地之合，功在當代，利於千秋。”

　　唯天。地。人共存，人方可為人矣。故須內取天，外安地，放可立於不敗之地。

　　篇2

　　有人說，圓滿是一種美;有人說，完整是一種美。我卻說，缺憾之美讓人回味無窮，意境深遠，更能讓人在缺憾中獲得更大的成功……

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這首流芳千古的詩，就是出自一個落榜的學子―張繼之手。若是張繼金榜題名，沒有這份缺憾的話，詩壇上也就少了一顆奪目的明星。並不僅僅如此，因為李白有懷才之遇之憾，才有“長風破浪會有時，直接雲帆濟滄海”的感嘆;因為杜甫有國破家亡之憾，才有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的淒涼。這不都是缺憾之美?

　　缺憾，也是一種美。人生若是沒有缺憾，也就少了百分之九十的精彩，會多麼地乏味蒼白。人生就是因為有缺憾才美麗，就是因為有缺憾才更讓人珍惜。

　　缺憾激勵人們奮進。一個人只要有缺憾，就永遠不會滿足，就會永遠向下一個目標進發。缺憾給人們勇氣，給人們信心。它永遠在後面鞭策著人們，告訴人們前行。不要以為一個人的人生有了缺憾，就不再圓滿，缺憾才是一種治病的良藥，帶著你走向更大的成功。

　　人生沒有缺憾，就只能是一條單調的直線不會有什麼起伏，也不會讓你嚐到奮鬥的快樂。有了缺憾，就有了起伏。大起大落的曲線，才是人生真正的寫照!有低谷，有高潮，有缺憾的人生，最後肯定會留在最高點，享受“一覽眾山小”的快樂!

　　不要總是躲著缺憾，不要把有沒有缺憾，當作衡量人生的唯一標準。雙開雙手，去擁抱缺憾吧!你會發現人生更美的風景。

　　月圓是畫，月缺是詩.新月半彎，是一種缺憾;失敗，也是一種缺憾。但是就是因為有了缺憾，才有滿月之美，才有成功之喜。缺憾，也是一種美!

　　篇3

　　一個擁有了自信的人，那麼他也就有了通往成功的動力和希望。然而，人生的道路也許並不平坦，它充滿了坎坷。面對它，有的人產生了自卑，從而萎靡不振;有的人卻對此不屑一顧，勇敢地去面對它並戰勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。

　　自信是我在從挫折後的堅定。

　　那是在一次次考試後的失敗激起的下次一定能考好的信念;那是在生活中遇到各種各樣的困難後，自己勇敢而又鎮定的接受生活給予的挑戰;那也是自己在課堂上舉手的一個小動作。自行就是一條船，有時可以揚起風帆，順流而下。有時也要頂著狂風暴雨的向前衝，逆流而上，顯得更加艱難。

　　自信是對人生的無限熱愛。

　　那是在面對生活的豪情壯志後的坦然。我要在生活中揚起自信的風帆，乘著風，在人生的大海里不斷地破浪前進。還要時刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對我自己說：“我可以!。”

　　自信是對自己夢想的堅定追求。

　　自信猶如一盞明燈，照亮我未來的路，使我未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗後不變的信念。因為有了自信，我們未來的路才會平坦一些，才會簡單一些，才能讓我們走向成功。

　　一個人在奮鬥中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨自己為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心;給你戰勝困難的能力。

　　自信是人最偉大的精神，因為有了自信，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒，永遠充滿著光輝。