奮鬥高考勵志正能量文章

　　每一篇關於奮鬥高考勵志的正能量文章都是很適合用來激勵考生的，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

　　：給夢想一個棲息地

　　作者簡介：胡皓，出生在長江邊渝東北的農村，他在2009年的高考中落榜，艱難之中毅然選擇了復讀，通過一年的努力，2010年以565分的成績考上了四川農業大學。

　　艱難之中選擇前進

　　2009年5月，離高考剛好還有一個月，習慣了在天空朦朧時起床，帶著惺忪的睡眼走進教室的我看著高考教室後邊的倒計時牌，在每節課下課之後都去用冷水洗把臉，然後重新埋頭在書山題海。我只有以這樣最樸實枯燥的生活，才能實現最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遙馬亡也從未改變。

　　2009年高考成績出來了，496分，上了二本線。成功的喜悅讓我眼前一片光明，然而，這種勝利的光亮僅僅照射到高考放榜的這天便失去了應有的光澤——落榜，這個無法面對而又不得不面對的現實就展現在了我面前，下一步該怎麼走必須由我自己來抉擇。

　　回過神來，才發現一路跋涉的步履，蒼茫而零亂。這注定接下來的這個暑假突然變得艱難而又漫長。無盡的折磨終於耗盡了暑期的酷熱，新的學期開始了，我含著淚水跑到山頂，望著遠處迷霧中的母校，頓時覺得上學就是一種奢侈。面對沉默的大山，無盡的渴求讓我再次萌生了學習的想法。這時我想起了拿破崙·希爾那句震撼我心靈的名言：“生命的角逐並不是由強壯或者跑得快的人獲勝，但不管是早是遲，勝利總是屬於那些認為自己能獲勝的人。”我拭去了窩在心裡一暑假的淚水，決定重整旗鼓，用自己的努力改變命運。於是，我選擇了復讀。

　　別樣生活始於復讀

　　在復讀的這一年，有風有雨、有歌有泣。

　　當我的腳步重新踏回母校，滿懷的惆悵和飽含壯志一樣，深深地嵌入我的身上。但我知道胸懷壯志是為了不再惆悵，滿懷惆悵是為了實現壯志。還是拿破崙·希爾那句話給了我自信，讓我繼續奮蹄在漫長又遙遠的前往大學殿堂的路上。是他告訴我，必須要調整好心態，在適應逆境和挫折時擁有自信。人得勢時，不免有誇大的心態，那時的自信不是真的自信，而自信是人在困難中甚至是窮困潦倒時仍秉承的那份信念。其實，任何人只要堅信自己能獲勝，儘管結果並不是預期的那麼完美，但永遠會讓人更優秀、更接近目標。

　　但是如期而至的二診考試，也曾差點讓我的這份信念和自信遺失殆盡。以二診考試的成績來看，我剛剛上去年的三本線，這個成績否定了我復讀的這幾個月的一切。此時的情緒滑落到最低谷，彷徨、沮喪勝似2009年夏天高考放榜的情形。我甚至還給在廣東打工的舅舅打了電話，問他們廠裡招不招工。

　　就在幾近崩潰的時候，是我的班主任朱菊紅老師發現了我的不正常舉動，她像慈母一樣循序漸進地開導我、鼓勵我，給我分析原因，並告訴我高考只有兩個月了，再努力一把就一定能戰勝自己。此時，我頓時想到了《指環王》中弗多在不堪重負接近崩潰時喊出的那句話——這世上一定存在希望值得我們奮戰到底。

　　於是，我的自信和信念再次回到了身上，忘卻了時間的流逝，高考正不知不覺地向我走近。

　　成功來自貴在堅持

　　2010年高考結束，我成功了，565分。

　　雖然這個成績離重本線還差8分，但至少通過一年的努力，我已經能上我所心儀的大學——四川農業大學了。這對於一個從大山深處出來的孩子來說，也算得上是一個偉大的轉折。

　　所幸，於高考的盡處，所有的塵埃都會悄然落定;所幸，於高考的別處，所有的晦澀也都會欣然落幕。那些曾經糾結於心中的夢魘，突然讓我決意以一份淺笑嫣然的心情來從容面對，如那高山上一面湖水般的明淨與清朗，時時見得大千世界的廣袤、深沉與美麗。也許每一天，我們都應該給自己一盞茶的悠然，在匆忙奔波的源頭，在繁複學習的磁場，給夢想一個棲息地。

　　金色的9月，我將裝上自信和理想、揹負行囊遠行，到這所百年名校尋找我的下一個夢想的棲息之地。

　　：自己的價值自己決定

　　文/龔鵬

　　進入高三，似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了，家裡的經濟一下子陷入困境。我的成績在一次次考試下每況愈下。每天作業量大，時間緊，壓力重，我開始有點吃不消，我不知道自己為何現在學習起來如此吃力。後來我找到了原因，是因為自己以前輕鬆慣了，一下子適應不過來，同時也因為以前學習不努力，到現在知識漏洞百出，學習起來很艱難，便更重要的是態度不端正，學習根本沒有盡心盡力，刻苦執著。

　　終於在一次月考之後，看著下滑到40多名的成績，我的勉強維持的心理防線被徹底摧垮，我實在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中，我欺騙父親說是學校休假，而家裡現在經濟的困頓使得電話也被拔掉了。當時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪，不得不為生計發愁的父母感受。我根本就沒想到我的回來，是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過去了，倒是細心的母親後來發現同村的另幾個上學的同學一個也沒回家，覺察到了事情的異常。於是，我在父親的強迫下來到了學校，班主任沒有批評我，只是把我領到一面鏡子前說：“你照照自己，看到了什麼?”我瞟一眼鏡子裡的自己，面色木然，兩眼無光，年輕人應有的朝氣蕩然無存。我心裡猛地一抖，我問自己，什麼時候自己變成了這副模樣。回想剛入校那時，也曾經滿懷志向充滿理想地準備證明自己。而現在，我與一條落水狗何異?“你看到了什麼?你可能什麼也沒看到，但我卻看到了，看到了一個典型的懦夫形象，比魯迅先生筆下的人物生動多了，還是活的!”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒有發笑，心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無奈的眼神和泛白的雙鬢，也看到班主任疲憊的神情但堅毅的眼光，那一刻我知道，我對不起生我養我的父親，也對不起敬業而關愛的班主任，更對不起自己的生命。我的眼淚掉下來，一滴滴，見證著我的放縱、自私、墮落。永遠記得父親走時，留下生活費——一沓發皺的10元錢;然後輕輕拍了一下我的肩，“唉”的一聲。這一聲嘆息，永遠在我耳旁響著。每當我想放棄時，父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下，成為自己奮起的動力。

　　我開始努力學習，沉下心來分析一下以往的問題，才發現自己曾經浪費了好多可以利用的時間，於是才連每天的作業都完不成。我給自己定下計劃，每天督促自己堅持。於是每天上午課上完，我往往是第一個衝向食堂或最後一個離開教室的人。我第一個衝向食堂，正是想早吃完飯，多擠時間來學習;我最後一個離開教室，是因為別人走了，我仍在學習。班主任要求我們中午什麼時候學習，我總是提前，從下課到離老師要求的進班時間有1個小時，我把它壓縮到40分鐘。每週週六洗衣服，其它日子一律學習。我的生活每天開始有規律，時間一長，也不覺得不適應了。我忽然想起了老師的一句話：“人有具大的潛力、要挖才知道!這就像石頭下的小草，如果長在平原，我們覺得何等柔弱，而一旦在巨石下，才發展他是多麼強勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的!”是的，當我真正投入，才發現原來一直以為痛苦的學習原來不是那樣，我終於明白當愛迪生一天到晚埋守實驗室以致廢寢忘食時，在世人看來很痛苦，其實他很享受的原因。

　　於是，在宿舍，我向起得最早的同學學習，一起頂著朝陽或濃霧或月色衝進教室，才發現二個人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室，向最刻苦的同學學習，學習他們嚴於律己，創根究底的精神。當我的成績從40多名提到前20名時，班主任對我說：“你知道要成為別人心中的欣賞物件要靠什麼?”我說：“別人要有眼光!”班主任搖搖頭說：“不，靠自己，只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的。可見一個人的價值不是在別人手裡，而在自己手中。”我恍然大悟老師這番話的深意，他既是在傳授道理，也是在讚許鼓勵。那次，班主任把我叫上講臺，讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來，然後說：“感謝他們，我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸，楊朦教會了我紮實鑽研。他們一個是我宿舍的榜樣，一個是我教室的榜樣。我的進步來自於終於在長時間的徘徊迷濛後選對了參照物。”這件事，竟讓我們成了最好的朋友，被班主任和同學稱為了“三劍客”。後來報考大學時，我們竟一起報考了復旦大學，成為了大學校友，而在此以前，我這個差生怎麼也想不到會與班上的高手成為最好的朋友。正如老師所言：“當你證明自己，你就會被欣賞;自怨自艾，只會讓人瞧不起，自己的價值永遠由自己決定!”

　　我永遠記得一個冬天，外面大雪飄飄，當所有的同學都去吃飯，我仍在苦苦解一個數學難題，時間是什麼時候了，我不知道。忽然有人拍我肩膀，竟是父親，滿頭滿肩雪花，手裡拿一隻滷雞。他告訴我，他到城裡辦事，順便來看看我，在下面校門口等了很久，沒見我才上來。那一刻，我心裡充滿酸楚。我知道父親的愛，我知道他不是故意要來，而我無意的舉動卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我，然後摸了摸我的頭說：“孩子，你真的懂事了，長大了!爸爸放心了!”然後父親離開教室。我知道，雞冷了，但他的心卻充滿了溫暖，這溫暖是我給的。

　　可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子，用你們的行動多給你們的親人溫暖吧，他們的要求其實很簡單。

　　：奇蹟是自己創造的

　　到了高考後招生的日子，我不禁又想到十六年前，自己考大學時那段艱苦時光。

　　那是的8月，我由於過度緊張，高考的三天裡幾乎徹夜未眠，以至在考場上精神萎靡，其結果可想而知：班上52名同學，考取的42名，僅有10人落榜，其中就包括我。

　　看著同學們都相繼領到各大學的錄取通知書，興高采烈地準備著奔赴大學校園，我的心裡如同刀扎，那年8月的盛夏對於我來說是灰色的。

　　在悲傷之餘，一種不服輸的情緒也不斷在我心裡湧動，我不相信大學對於我只是一個遙不可及的夢，我決定復讀。

　　父母知道我的想法後，便開始忙活為我報補習班，可我在經過一番深入的思考後，做出一個驚人的決定：不上任何補習班，一個人在家自修!

　　這的確是個大膽的決定，因為歷屆的落榜生，都要在補習班進行復讀，而我的做法幾乎聞所未聞，父母堅決反對。我卻有自己的道理：因為我原先就讀的高中，是我所在城市最好的學校，但我卻感到對那裡的學習方式很不適應，而其他的高中，教學水平都不會比它更強。我覺得自己的基礎還算不錯，資質也不差，高考失利的原因一是精神過度緊張，二是學習方法不當。我是個愛獨立思考和鑽研的人，個性有些孤僻不太合群，對學校的那一套制度存在很強烈的牴觸情緒，勉強去迎合，很難會有好的效果。

　　在父母的反對聲中，我在家裡專門開闢了一個屬於自己的小屋，把被褥、參考書搬進去，我便躲進小屋成一統，開始了一個人的“自修”，我稱之為念“高四”。

　　我先是花了很長時間分析那年的高考試卷，弄清楚自己究竟差在哪裡，再針對性地制定了詳細的複習計劃，並嚴格實施。

　　在我的計劃中，規定每天學習的時間不得少於12小時。也就是說，除了吃飯睡覺，我幾乎每天都獨自沉迷於書山題海，沒人交流，幾乎沒有娛樂，那種枯燥和孤獨的滋味可想而知。我在痛苦中不斷鼓勵自己，要堅持下去，要戰勝寂寞。就這樣，我每天早上天剛矇矇亮便爬起來背單詞，上午是看書裡理清概念，下午是翻參考書研究解題方法，晚上就自己進行模擬考試，自己判卷，每晚都學到十一、二點。實在厭倦了，就翻翻小說。

　　偶然間我看到了茨威格的《象棋的故事》，它立刻吸引了我，小說的主人公也是被單獨關在一個暗無天日的小屋內，寂寞得快要發瘋。他偷到一本書，是本枯燥的象棋棋譜，雖然以前他物件棋毫無興趣，可在百無聊賴中，他便靠研究象棋打發日子，並從中發現了無窮的樂趣，使他羈押時原本枯燥的日子變得生動起來。他竟靠著自己的鑽研，成為一個象棋高手。在被釋放後，他的棋力竟可以與世界上最強的棋手平分秋色。這個故事極大地鼓勵了我。我想我就是那個猶太人。我刻意把興趣投入到各科的學習中，用心去發掘中它們蘊藏的樂趣，果真發現原先令我煩感的數理化竟蘊涵著無窮的妙趣，那一個個定理，和由定理推廣的公式，竟可以完成對我們這個世界的高度概括，我們還可以藉助它們來解決很多難題，這令我學習的興趣大增。此時，讀書算題對我來說，竟成了一種樂事。我一個人自學，遇到難題後沒人可以幫助，只有靠自己冥思苦想。由於產生了學習的興趣，每當在經過一番艱苦的思索，把難題解開時，那喜悅真是無法形容。

　　我真的著迷了，僅管當時對於年僅18歲的我來說，有太多的事情可以引起我的興趣，但那時我的興致卻全部投入到了學習中，真做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書。長期的“閉關”，我漸漸地胖了，終日躲在小屋裡不見天日，我的臉色變得蒼白，但我精神頭兒卻出奇的飽滿。

　　當然那時還是有干擾，它來自家父母，他們還在勸說我去讀復讀班。春節後他們竟瞞著我，給我報了一個重點高中的補習班，被我斷然拒絕，父親與我大吵一架，但最後尊重了我的選擇。看到父母那憂慮的眼神，我不知道怎麼去安慰他們，只有投入到學習中，我才會忘卻煩惱。高考的失利使我變得堅強，在孤獨中一個人苦修，使我練就了對困境的忍耐力，勤奮的學習使我嚐到了奮鬥的樂趣。此時的我已經非常自信，我已經漸漸感到通過近半年的自修，各科的知識點在我的腦海裡已經脈絡清晰，對於知識的理解比上次高考時明顯深入到一個更高的層次，更重要的是我對自身能力的肯定。這時，上大學的願望已經不那麼迫切，即使是上不了大學，我相信靠著自己的自學能力，也能掌握某種技藝，成為某行業的行家裡手。

　　臨近高考前的兩個月，我已經完成了從初中到高中課程的整體複習。為了適應考試，剩下了日子我就每天在家裡自己模擬高考，訓練實戰能力。我按高考規定的時間，做了一套又一套的卷子。漸漸又摸索出一套屬於自己的考試方法，比如對於數學，一定要控制好答題的速度和填空選擇題的準確性，這樣就可以保證分數不至於太低。對於化學，在答題前應先在草紙上默寫出元素週期表，這樣對答題會有很大幫助。經過幾十次的模擬後，分析著自己作為判卷老師，按嚴格得甚至有些苛刻的標準批下了的分數，我的信心更足了。

　　7月6日，高考前一天，我和往常一樣，躺下便睡了，睡得很香。第二天果然精神煥發，正常發揮。

　　高考後的第2天，我就開始收拾書籍，準備去賣。父母說等發分數後再說吧，我卻說我肯定能考上。收拾停當後我才發現，一年來我看過的參考書落起來有一人多高，而我做的試卷也是同樣的高度。坐在它們中間，我不禁感到一陣酸楚，直到此時我才感到“高四”的一年自己實在是付出的太多太苦。

　　後來，我考上了北京理工大學。在街道辦事處接到錄取通知書那天，辦事員們聽說我是在家自學後考上大學的，都頗感詫異，因為我的分數是我們這裡復讀生中最高的。而我的父母也向我傳遞著他們的同事在聽到我沒讀補習班，靠自學考上大學的傳奇後，流露出的佩服之情。我已不再是他們指責和擔心的不孝子孫，成了家裡人的驕傲。躲到小屋，我哭了，沒有人知道我為此付出的艱苦努力和承受的巨大壓力。

　　事實證明，我當初頂著巨大的壓力，堅持著自己的選擇的做法是正確的。每個人都有適合自己的方法，不要生搬硬套別人的東西，要對自己有信心。這就是我用實際行動證明的經驗。

　　以後，每當遇到困難時，我都會不自覺地想到自己18歲那段難忘的“高四”歲月，並激勵自己，戰勝苦難。那段時光，將是我一輩子的美好回憶。

　　暫時在高考中失利的朋友們，在看過我的故事後，我想你們也一定會對重新開始的未來充滿信心，那就去找出適合自己的方式，重頭再來吧。我相信，只要自信、自強，每個人都會成功地走出屬於自己的路，書寫出一份獨特的人生答卷。