綠色節能黑板報版面設計圖

　　讓我們一起綠色節能，增強環保意識，讓我們的家園、世界的明天變得更加美好，更加美麗、漂亮!下面是小編為大家整理的，希望對大家有用。

　　欣賞

　　節能減排工作心得體會

　　為貫徹落實全國節能減排工作，進一步動員全校學生參加“節能減排行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下彙報：

　　一、加強領導，明確分工，落實任務 在節能減排工作中，成立了節能減排工作領導小組，由校長負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實施。

　　二、建立健全各項制度。

　　為了貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，加快建設資源節約型，環境友好型校園，制定興隆小學節能減排管理制度。

　　***一***用電管理

　　1.減少照明裝置電耗，使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，並做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。

　　2.電腦、印表機、影印機等辦公裝置設定為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替螢幕保護，下班前要關閉電源開關。

　　3.合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體裝置使用完畢，及時關閉投影儀，減少待機時間。

　　4.每天燒適量開水並及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。

　　***二***用水管理

　　1.加強用水裝置及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。

　　2.使用節水籠頭。

　　3.食堂儘量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。

　　4.用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重複利用。

　　***三***辦公用品管理

　　1.加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，儘量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公裝置，不使用一次性物品。

　　2.倡導無紙化辦公，檔案、材料的起草、修改和傳閱儘量在網路上進行，減少紙質檔案印發和使用傳真的頻率。

　　3.發放檔案要嚴格核定印發的份數，儘量避免多印。紙張雙面列印、影印。

　　4.提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量;一次性簽字筆儘量做到換芯不換殼。

　　校園節能環保建議書

　　親愛的各位高校的老師同學們：

　　你是否正暢享於清雅悠靜的校園美景?你是否快樂於輕鬆舒適的校園生活?你是否愉悅於明亮整潔的學習環境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。

　　然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。

　　看看那白色牆壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多麼“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆裡有多少半新的衣服飾品;看看飯後碗裡有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉動的電錶和水錶。

　　相信每位同學都不會目視校園環境的汙染及能源的嚴重浪費而無動於衷。

　　據調查，校園的能源浪費及汙染主要表現在以下幾個方面：

　　一、 水電浪費

　　我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些老師上完課，不關投

　　影儀就走——並非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室裡，大白天經常也是燈火通明;寢室裡，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處於開機狀態;半夜裡，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊裡的燈，經常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。

　　這一切，都讓人不寒而慄!

　　據有關資料統計，在北京，學校用水佔全部城市用水的13%，用電佔6%。

　　足見這絕對不是一個小數目。

　　對全國來講，絕大多數學校，由於條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節能裝置改造中的資金可以說是少之又少。

　　另一方面，由於管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。

　　學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。

　　在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了佈線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。

　　另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

　　二、紙張浪費

　　隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。

　　為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。

　　大量的考試和複習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。

　　三、糧食浪費

　　現在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。

　　在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐後留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。

　　在路上、垃圾池裡，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。

　　有的學校附近居民區的居民會不定期的到學校裡撿拾學生丟棄的饅頭等來餵豬、喂狗。

　　四、白色汙染

　　現在的校園汙染，同社會汙染一樣，更多的是白色垃圾的汙染。

　　學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。

　　眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。

　　是造成生活汙染的最大的汙染源。

　　另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便麵袋、冰糕袋等等。

　　而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人的。

　　五、噪聲汙染

　　學校噪聲汙染，主要存在於學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。

　　而其中以校

　　園高音喇叭所產生的噪聲汙染最為突出。

　　另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。

　　這些都會不同程度的產生擾民。

　　所有這些，也僅僅是校園能源浪費和汙染環境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。

　　作為擔負著培養未來建設者、環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節能環保意識教育，加強學校管理水平，減少汙染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。