高考理科狀元文章

　　每年高考後都會出現文科和理科的狀元，關於高考狀元是怎麼學習的你知道嗎?下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　篇一：奇蹟，是為了信念犧牲一切

　　【高策，2010年高考672分，北大生物系錄取。】

　　TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.

　　終於，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細細的品味，那屬於我的高三奇蹟。

　　想借用班主任的評語，對高三的上學期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嚐膽，立志異常堅定卻難逃現實誘惑，看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執迷不悟叫執著，有時把自我滿足當自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語，這些批評，我心裡有恐慌，卻更迷茫——我究竟該怎樣做……

　　千瘡百孔的習慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。

　　這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠去……

　　不得不提的是自主招生，現在想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經歷!

　　憑藉高二的成績我走進了北大自主招生的筆試考場，上午的數學共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平時，下午的測試我一定會邊做題變懊惱，接著一敗塗地。可是這次，不知是哪裡來的力量，我暫時忘卻了上午的數學卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己希望不大，卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態的獎勵，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能堅強的努力到最後一秒，這或許遠比通過考試要重要吧。

　　接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到後來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多麼強烈的希望。

　　戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎麼這麼有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計劃，不知所措的呆著，就是呆著什麼都不做。做了那麼多，花費了那麼多時間，只有五分，值嗎?我永遠不會忘記許多人聽到這“五分”的神態，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應對。可我不服，或許，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢……

　　再開學，立刻到了“質檢二”。理綜的出現讓局面發生了翻天覆地的變化。化學的優勢發揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這麼差過吧!自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學，在枕頭下放了三樣東西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領取的《築夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個為了復旦犧牲一切的小女孩一樣……

　　每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導致了身體的問題，腦子裡總是跟漿糊似的，還不時地乾嘔。但我不能鬆懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時光。

　　抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月，結果卻是在“一模”時由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。

　　多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內心的希望：“把每天當成終結前的最後禮物，把每道題都當成訓練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去!”。是啊，還沒結束呢，真的，還有可能大逆轉。

　　那是一個見證我內心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發聲地再一次讀了那個堅強的復旦女生留給我們的財富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進北大。現在看到這些話，仍是很佩服自己當時的勇氣，怎麼就那麼相信奇蹟!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!

　　按照正常的情節，我應該成績回升。可現實終究是現實，“一點五模”年級233名，據復讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……

　　那天上完第一節晚自習後出去跑步，發瘋一樣。回來看到了發下來的化學卷子。看著接近滿分的卷子，我對自己笑了笑。接著發現卷子的最後有化學老師的一句話“你還是那個優秀的你!”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光芒，哭過後的我輕鬆了不少。不管前面是什麼，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸到贏為止!

　　影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被打倒!

　　一天天重複的日子，通向了“二模”，衝到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由複習了，物理60分……向物理老師求助，經驗豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進步了。老師說的沒錯，但是不是沒有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!

　　距高考還有19天的時候，我將戰場搬到了自習室。那裡都是學競賽未成的戰士，我和他們一樣，無路可退了!每天都在想著那些分數，語文120，數學140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發瘋一樣衝向北大。

　　“二點五模”時到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望，我會不留餘力!

　　最後的十天，宿舍只剩我一個人了他人已經保送或者留級。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好。“我會的”，我心想。

　　把三年的東西全縷一遍，心如止水，最後的戰役，蓄勢待發。

　　值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉》。

　　臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰!”

　　一切，定格在捧起通知書的時候!672分，加五分，北大我來了!親吻著手裡的寶貝，突然想起我的物理，110分!

　　這時候我才明白，原來這一年是這麼的奇妙。奇蹟，就是為了信念犧牲一切!

　　再回首，我們是不是也發現，犧牲的其實並不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創造奇蹟的歲月。

　　篇二：學霸是這樣煉成的

　　6月23日下午，2016海南高考成績出爐，海南中學高三1班副班長雲雯以總分939分高考綜合分900分+會考39分的成績奪得海南理科第一名，人民網海南視窗記者也第一時間採訪了剛剛奪得理科考試桂冠的文雯，她和記者分享了自己的學習心得和感想。

　　6月23日下午，當學校領導電話告訴她奪得2016海南高考理科第一名時，雲雯正在西安和幾個朋友一起參觀兵馬俑。“感覺這次發揮一般，挺意外的。”在電話中，雲雯表現得比較沉穩。而跟她一起旅遊的同學則告訴記者，雲雯奪得理科第一名她們並不意外，因為她就是一個“實力派”。

　　雲雯身上有著諸多榮譽：2014年獲全國高中數學聯賽一等獎、2014年獲全國高中生物聯賽一等獎、2014年獲全國高中物理聯賽二等獎、2013年獲全國英語閱讀能力大賽二等獎。“雲雯興趣廣泛，但學習上更是認真，高中三年，一直非常優秀。”雲雯的班主任賀航飛如此評價她。

　　賀航飛介紹，雲雯是班級副班長，在班級裡，她從學習、生活、管理等多方面，給班級團隊起著良好的榜樣帶頭作用，曾獲得省裡優秀團幹、校級三好學生等稱號。

　　在雲雯的語文老師鄭會鋒眼裡，她有著超強的心理素質，非常沉穩、自信。“這也是她能夠在高考中成功的重要因素。”鄭會鋒介紹，在高考前，學校從原來大家可以自由發揮作文題材，變為專門針對高考作文練習，剛開始雲雯並沒有很好的適應，成績開始不理想，當時距離高考僅半年，雲雯的心態卻沒有受到任何影響，而是不斷摸索，調整。

　　“我的學習方法就是理解、思考。”雲雯告訴記者，自己並沒有用題海戰術，而是反覆看知識點，理解透了以後，帶著疑問去思考，“看一遍就有一次收穫，理解思考的時候，突然就會想明白了以前不懂的地方，很好玩，有的知識我最少要看三四遍。”雲雯說，她就是這樣在枯燥的學習中尋找樂趣，心態輕鬆地去學習。

　　在專業的選擇上，雲雯結合自身的興趣愛好、性格等多方面優勢，與父母充分分析了各類專業的發展和就業特點，最終選擇了經濟金融專業。雲雯告訴記者，經過查詢得知，自己已經被清華大學經濟金融國際班錄取。

　　對於未來，雲雯表示，自己最起碼要進修至研究生，到時候再根據情況選擇一個適合的方向。

　　篇三：學習是苦中作樂

　　6月23日中午12時，覃煜鑫就查詢到了自己的高考成績。下午3時許，又知道了總分排名。在接下來的5個小時內，他被眾多媒體和知名高校“圍追堵截”，直到晚上8時，才扒進第一口晚飯。

　　覃煜鑫告訴記者，高考結束後，他就很有信心能進全區前十名，但沒想到能排到總分第一。

　　柳州高中的覃煜鑫，高考成績為708分理科。

　　在班主任雷城秀老師看來，自己的學生考出好成績，與刻苦努力大有關係。“覃煜鑫平時學習很有計劃性，學得紮實。”雷老師說，小覃性格隨和，與同學們關係很好，平時除了專心學習，還組織成績優秀的同學建立學習小組，互相交流學習技巧和解題思路，同班同學有問題請教，他也耐心地解答。

　　覃煜鑫告訴記者，他的訣竅在於“每天花很多精力看書，把課本里的知識完全弄懂以後，再多加練習，學會靈活運用”。

　　高一開始，他就對生物學非常感興趣，立志將來從事生物相關的科學研究。高二時，他被學校選送參加全國生物奧林匹克競賽。在繁重的學業之外，他還要用晚自習時間參加培訓課，再擠出其他時間補上作業和練習。

　　“我也覺得學習挺累的，每天要花大量時間學習，但我很喜歡生物，每當又學到一些新知識，掌握一些新技巧，會很開心。”在覃煜鑫看來，學習就是一種“苦中作樂”的過程。2015年，他獲得全國生物奧林匹克競賽決賽金牌，以及全國物理、數學奧林匹克競賽廣西賽區一、二等獎。

　　雖然學業繁重，覃煜鑫仍然保持了個人愛好——慢跑、摺紙。他參加了學校的摺紙社團，每週日都花一個半小時練習摺紙。

　　在高三複習階段，覃煜鑫的做題量並不太大。完成除了老師佈置的練習，他並沒有像其他同學那樣，買來整套整套的習題集“狂刷”。他認為大量做題雖然有利於鞏固知識點，但容易造成思維僵化。

　　提及對下一屆考生的建議，覃煜鑫思考片刻，清晰地列出4點建議：一是打好基礎，把課本中的知識點理解和記熟;二是對自己的薄弱環節有清楚的認識，經常整理自己容易出錯的題目，形成一本錯題集，時不時重新做一遍;三是善於歸納，把同類題目、同類解題方法歸納起來，並定時回顧;四是在考場要仔細審題，緊張時停下來深呼吸幾次，或先做容易的題目。

　　覃煜鑫的母親是老師，身體不太好，為此，喜歡生物學的他曾經想報考醫學專業。但他最終還是確定了自己上大學後的專業方向——生物學。他雖然還未確定要填報哪所高校，但“就是想學生物”。

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