校長在期中考試總結大會上的講話稿

　　緊張的期中考試已經過去，但同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　同學：

　　早上好!首先祝賀學生在中期考試中取得優異成績，半學期，學生在學習等方面的進步較大，每天早上6:30前學生開始閱讀早，班上學生可以認真聽和認真做筆記，中午看到學生認真做小訓練的重點數字，聽課的學生可以做心臟做的問題;晚Q A學生可以集中講授;晚自學是學生在表現優秀，良好的紀律，看重的時候。中期考試結束了，正確的面試和損失是非常重要的;以下請同學們：

　　首先，建立一個明確的目標

　　學生的長期目標應該輸入xx一所中學;最近的目標應該是在每月或最後的考試中取得優異的成績。學生必須相信，通過自己的努力，每學期的總分可以繼續提高，相信他們將能夠被錄取到關鍵高中，未來入讀一流大學。有了這樣的信念，在未來遇到的困難，當失敗，咬傷子彈，忍耐，它是如此下降。

　　希望每個同學的基本年級和畢業年級，回到課堂後想幾個問題：1，本學期，我 部門的分數應該多少? 2，我想成為什麼學科的頂尖學生? 3，我想進入哪所高中嗎?設定好，寫下來，做吧，你可以收穫喜悅，收穫成功。

　　第二，勤奮的學習是實現目標的唯一途徑

　　同學，你計算，除了睡眠時間10小時，還有14小時，你充分利用它嗎?學校活動如週末興趣小組活動，你認為它是一個機會升級自己嗎?類組織的主題類，你把它作為自己平臺的開發?每一個班，每一節的學習，你珍惜嗎?每個工作，每個考試，你缺少填補嗎?聊天，茫然，剽竊這些廢話的事情佔了你多少時間?每天都不能擠多一點時間來填補自己的部分分支?學生們，請記住：一定要充分利用生活中的空閒時間，不要讓任何一個機會自我發展。

　　第三，良好的規範是成功的必要條件

　　初中是分化的時期，無論是學習還是生活，都是生活的轉折點，所以制定良好的規範是非常重要的;我希望學生能夠培養良好的學習規範，嚴謹的講座，作業， 複製其他人的操作等;學科要注意平衡，防止部分子現象發生;注重自學紀律，嚴禁自學班講話等行為;標準測試行為，嚴禁作弊等現象。

　　【篇二】

　　各位老師、同學們

　　大家下午好，今天我們歡聚一堂，舉行期中考試總結大會，在此，我在此向辛勤耕耘的老師致以親切的問候，並表示忠心的感謝;同時，向全體同學半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。特別是剛才舉起右手，莊嚴宣誓加入共青團組織的熱血青年，在此對你們表示衷心的祝福，從今天開始，在你們人生的政治道路上添上了光輝的一筆，祝你們在人生的道路上，能更加順利的走向勝利的康莊大道。

　　本學期來，學校各項工作穩步進行，有條不紊，德育活動的開展常態化，通過德育活動來規範同學們的行為，豐富同學們的知識和課餘生活。同時，學校全體老師按照可行、科學、合理的工作計劃進一步深化教育改革，以校本教研為契機，以爭當全市中考優秀更規範性學校為動力，全面推進學校的教育教學工作。學校工作取得了多方面的成績，我們的同學也收穫很多。那些都屬於過去，為了在後半學期裡同學們能夠全面發展、健康成長，取得更大的進步，獲得更加優秀的成績，平安快樂地度過每一天，特別是初三的同學能在中考中取得優異的成績，錄入理想的高一級學校而做好準備，下面我從三個方面對同學們後半學期的學習生活提出以下要求:

　　一、 學會靜心

　　學生靜心，就是要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，這是成績優異同學慣有的習慣與性格。諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》信中有這樣一句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。意思是不清心寡慾就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。

　　我這裡所講的靜心包含兩個方面的意思：一是學習上要一心一意。學習，是一種腦力勞動，需要我們在進行這方面的活動時，能非常的專注，不能被其他事情所幹擾，這樣才能取得學習上的成功毛澤東、阿基米德、錢學森。二是個人的思想行為上要能冷靜，為人要胸襟開闊，學會忍讓，不與他人為件小事而斤斤計較。熟話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。同樣，我們也知道衝動是魔鬼，是不理智的行為，好多被關進監獄的人都是因一時不能自控，而導致讓自己捶胸頓足，後悔莫及的事例太多了。只有靜心的人才胸懷寬闊，心理健康，只有真正能安定、清靜的人，才能專心學習，並能學有所獲。區分好吃懶做

　　二、 把握好業餘時間

　　我所講的業餘時間，就是在學習工作生活之外的時間週末和每天的晚 上8點到10點之間。人的差別在於業餘時間，而一個人的命運決定於這些時間，每晚抽出2個小時的時間用來閱讀、進修、思考或參加有意的演講、討論，你會發現，你的人生正在發生改變，堅持數年之後，成功會向你招手。不要每天守著網路遊戲、QQ、小說、青春偶像劇„„奮鬥到12點都捨不得休息，看就看一些勵志的影視或者文章，不要當作消遣;學會思考人生，學會感悟人生，慢慢的，你的人生將會發生變化„„。大科學家愛因斯坦說過：人的差異產生於業餘時間。業餘 時間能成就一個人，也能毀滅一個人。想學知識的人充分利用業餘時間學習為自己複習充電，每次考試成績優異或走上工作崗位而業績出色受領導的喜愛而提拔快。而那些不會利用業餘時間的人，每天、茫然不知所措，更有甚者是窮極無聊者將業餘時間開始做一些影響他人的事而長此以往而違法亂紀。這裡提出九年級的同學，中考不到40天，你能否考出好的成績，現在是需要梳理，查漏補缺的關鍵時候，你們要爭分奪秒，吧能用的時間充分利用，一步一個腳印的進行復習。這樣才能考出好成績。

　　三、 要將落實在實際行動上。同學們，看到別人上臺領獎，我們有的同學當時很羨慕，發誓要努力學習下次獲獎，當事後卻從未發現他將個人想法落實在自己的實際行動上，但是 “臨淵慕魚，不如退而結網”!其實人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學既有遠大的理想，也有近期的規劃，但是到了落實的時候卻得過且過，三天打魚兩天晒網。同學們，如果你想學好知識，就要每天將所學知識過好關;如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始;如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領獎臺，就從今天努力做好每一件小事開始!到時候，你一定會成功的。

　　同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆氣，要再加一把勁，找出自己學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，世上最重要的事，不在於我們身在何處，而在於我們朝著什麼方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強奮進，北大學校的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體同學能在後半個學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。預祝同學們期末考試取得更大的進步!祝初三的全體同學中考取得優異成績，都能錄入理想的高一級學校深造。更有燦爛美好的前程

　　【篇三】

　　尊敬的老師們，可愛的同學們

　　大家下午好!轉眼間半個學期已過去，期中考試也於一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰、總結大會，表彰在這半學期裡，在學習和生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學生幹部以及表彰九年級具有極強中考衝刺能力、進步較快的同學們。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，在今後取得更大更優異的成績。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀!同時，對去半個學期的教學工作進行總結，以便於總結得失，使後一階段的教學工作再上新臺階。

　　一、前段教學工作取得成績

　　從開學到現在，從七年級到九年級，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高一級學校的道路上衝刺著;八年級同學在為地生會考的道路上奔跑著;七年級同學在喜悅中學習著。像901的吳紅君，907班的楊 林，901班的喬翔宇，806的李 傑，803的王 益，802的邵苗苗，708的殷 瑤，703的李曉嵐，704班的陶 瀟等同學在本學期期中考試和九年級第一次質量檢測考試中取得了優異成績，在他們的帶領下，各個班、各個年級整個學校的每位學生以學習為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮，以不求進步為恥辱的良好校風，在他們的影響下，少數不思學習、道德品質差的學生望而卻步，內心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而湧現出了許許多多的優秀學生，這些優秀學生分佈在每個班級中，優秀學生以前60名為準，具體分佈情況如下：

　　701 2 702 3 703 14 704 13 705 6 706 1 707 6 708 14 801 7 802 13 803 11 804 5 805 5 806 7 808 4 808 7 901 15 902 6 903 5 904 4 905 2 906 4 907 15 908 9

　　以上這些成績來源於我們老師對事業的責任心，來源於對同學們的美好前途負責，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的老教師老當益壯，仍然戰鬥在教育教學的第一線，上著課，當著班主任，為年輕教師樹立了良好的榜樣;當然還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著，燃燒著自己，照亮著他人。可以說，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發向上的局面。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師和學生深思的地方。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置於憂患之中而去謀求更大的發展。

　　二、前段教學中存在的問題

　　從九年級的質量檢測考試及七、八年級期中考試來看，發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：

　　1、我們的尖子生還不夠突出，在九年級的適應性考試中總分達優分的僅有21人;最高分615分;在第一次質量檢測考試中總分達優分的僅有38人;最高分657分，這與我們的兄弟學校的尖子生人數還有一段距離。七年級總分達優分人數13人，最高分524;八年級總分達優分人數12人，最高分609;由此，我們的老師在教學中要逐步提高，學生在學習中要刻苦拼搏。

　　2、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優培差。904班的黃真同學總分539分，在校排名25名，但數學只有87分;905班的劉豔同學總分588，排名32名但數學只有87分;李露數學85分……

　　3 就八年級兩次地生考試來說，成績令人憂慮。優分人數只有25人和20人。有待於我們的師生去摸索、去刻苦，去拼搏。

　　4少數部分學生不思進取，無心學習，鬼點子精，不健康的想法多，隨著我們調查的深入得到的資訊、資料是令人震驚的。針對這方面的情況，今後，我們要加強管理，嚴肅處理。 針對前面提到的成績和不足，對同學們今後的學習和生活提幾點建議。

　　三、對後半學期學生學習和活的幾點建議

　　1、同學們要正確對待成績

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績!

　　2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。

　　我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學取得了理想的成績，多數同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在很大差距,偏科現象嚴重，而且在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講，玩手機，思想複雜。同學們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

　　3、腳踏實地做好下階段學習計劃，並按計劃實施。讓我們老師和學生攜起手來，共同努力。我堅信，你們的未來不是夢!

　　老師們，同學們，我在這裡不全面地或者說不恰當地講了這些，是誠懇地與大家共勉。“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，採用有效措施，為我們的成功而奮鬥。最後祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更大的進步和輝煌的成績。

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