高考物理複習策略

　　物理學科的考查多是依賴同學們對命題資訊的正確分析和理解，尤其是圖形圖表題，讓很多學生抓不到方向。學習高考物理需要掌握一些方法和技巧。下面是小編為大家整理的高考物理複習技巧，希望對大家有所幫助!

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　　物理學科的考查多是依賴同學們對命題資訊的正確分析和理解，尤其是圖形圖表題，讓很多學生抓不到方向。想必絕大多數考生對物理公式的記背已經沒有太大問題了，我們的複習重心放在培養物理答題技巧上和物理公式的理解應用上。

　　本質上說，我們要解決的問題是，如何將自身所學知識儘可能完全發揮出來。要想在高考物理中發揮好，就要做到：

　　一、知道高考中所要考查的主要物理知識

　　主要物理知識並不是記住了就好，而是要做到理解。如何理解物理知識?我們要從公式出發。對待每一個常見的物理公式，要做到了解這個公式是怎麼來的，用來幹什麼的。即這個公式為何產生，研究物理學哪一方面的問題，這個公式是用來解釋什麼物理現象的。做到這一步，才算掌握物理知識。

　　二、解題過程中合理選擇一定的

　　解題過程中合理選擇一定的方法。下面就兩方面來談一談：

　　物理解答的思想非常簡單，就是按照題目給的條件順序羅列公式表示式，然後聯立求解，必然會出現最後的結果。做解答題本著這種思維，可以省去思考，直接做題，即使算錯了，由於相關式子都一一列出，也能獲取大量的步驟分。難點在於如何分析題目條件和圖形。我們參看物理常考考點，並給出一定的分析方向，並給出常用的技巧和方法：

　　高考所要考查的主要物理知識有：力和運動、電路。物體的運動形式主要有三種：直線運動、平拋運動和圓周運動，圍繞物體運動的軌跡、位移、速度、動量、動能、加速度及受力特徵進行考查。物體受的力主要有六種：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力及洛倫茲力，圍繞力的有無、大小、方向、靜效應使物體形變的效應、瞬時效應F=ma、對空間的累積效應做功與否、對誰做功、做多少功、做正功還是負功進行考查。電路主要涉及歐姆定律、焦耳熱、電容器、產生感應電動勢的導體的電源屬性產生感應電動勢的那部分導體相當於電源，電動勢大小，引起的感應電流方向由楞次定律或右手定則判定，其兩端電壓為路端電壓等.

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　　一、估演算法

　　有些物理問題本身的結果，並不一定需要有一個很準確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.採用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分應用物理知識進行快速數量級的計算。

　　二、微元法

　　在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然後再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理，進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、匯出電流強度的微觀表示式等都屬於利用微元思想的應用。

　　三、整體法

　　整體是以物體系統為研究物件，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯絡、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。

　　四、圖象法

　　應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現，且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。

　　五、對稱法

　　利用對稱法分析解決物理問題，可以避免複雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美對稱為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。

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