幼兒園小班冬天育兒知識三篇

　　隨著冬季的即將到來，對小班孩子來說保育的重點就是保暖,這也是孩子進入幼兒園來的第二大難關。下面小編整理了幼兒園小班冬天育兒知識大全，供你參考。

　　幼兒園小班冬天育兒知識一

　　保健小常識

　　冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程式做好幼兒計劃免疫工作。對於體質差、易感染疾病的幼兒，家長和可根據疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。對患病的幼兒要正確診斷、及時治療，重者應儘快送醫院診治或隔離觀察，防止流行病的擴散。幼兒外出時如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。

　　合理穿衣，隨時增減。有的家長給幼兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣溼透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把溼衣暖幹，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。

　　外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應勤檢視，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。

　　注意保持幼兒寢室活動場所良好的環境條件，保持室內空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中，應視情況調節室內的溼度。

　　冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。

　　冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課後都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。

　　冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛鍊。鍛鍊可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。

　　幼兒園小班冬天育兒知識二

　　衣：室內和室外溫差很大，幼兒進出房間要注意增、減衣服，以防室內外溫差大而導致的幼兒感冒，幼兒要注意保暖，要注意培養幼兒養成整理衣服的習慣，不要讓幼兒肚子受涼。

　　食：冬季人體需要很多的熱量來抵禦寒冷，在平時的飲食中注意高熱量的食物的攝入，同時冬季幼兒容易感冒，蘿蔔，韭黃，大蒜等食物即可增加身體的抵抗力又殺菌，可以讓幼兒多吃。

　　住：通常冬季家家戶戶都是門窗緊閉，這樣會導致室內的空氣比較渾濁，所以請家長注意常常開窗，換換房間裡的空氣。

　　行：冬季幼兒戶外活動的時間相對的會減少，但戶外的活動對幼兒是很有益處的，尤其是在太陽下的活動，既增加了身體的抵抗力，又促進了鈣的吸收，幫助幼兒的成長，所以家長要常常帶孩子去戶外活動一下。但需注意的是在活動中幼兒出汗要及時的墊上毛巾。

　　幼兒園小班冬天育兒知識三

　　最易出現意外

　　幼兒園裡最多的就是小孩子了，孩子是祖國未來的棟樑，保證孩子的安全是幼兒園最重要的工作之一。實際上幼兒園的事故發生率是很低的，但是一旦發生對誰來說也是添堵。還有一些是經常出現的小皮外傷，擦傷，摔傷等等，還是需要預防一下。

　　一個好老師可以保證膽囊鬼叫似的幾十年裡不被家長投訴，但是卻不能保證自己教過的孩子沒有受過傷的，因為孩子正處於餘個好動的年齡段，尤其是許多孩子湊到一起。孩子在活動時，經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及，發生衝撞磕碰等“意外”。

　　分析寶寶在幼兒園發生事故的原因，不外以下幾種：

　　1、寶寶沒輕沒重。

　　寶寶生活經驗缺乏，對自己行為將會產生的後果沒有預見性。比如：奔跑過程中看見小朋友迎面而來，不能安全躲閃，迴避;不知道在滑梯上推小朋友會出現什麼樣的後果;兩個小夥伴做遊戲，不能保持適當的距離，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂摔交;大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些需要老師和家長嚴密注視和有目的的引導。

　　2、幼兒園裡存在一些不安全隱患。

　　第二種情況就是客觀的情況了，幼兒園的硬體上：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規範，門衛管理疏漏，房屋建築不適合幼兒活動等。軟體上的有：老師教學經驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時排除這些隱患，家長們發現了也要及時反映。

　　3、媽媽的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。

　　媽媽對孩子的照顧過分或者過鬆，有的家長把孩子扮的酷酷的，厚底鞋，還有緊身褲，寶寶穿上邁腿、走道距離產生偏差。也有媽媽為了省錢，一個孩子，穿了一雙大了好幾號的鞋子，自己一跤摔去磕破了眼角的面板，縫了一針，還把臨近的小朋友給撞摔。

　　有的媽媽對自己的孩子估計過高，家長其實總是這樣的，總認為自己的孩子好，讓寶寶去比自己年齡更大的班級裡去學習，認為孩子能夠接受，另外還有就是家長認為，早點接觸知識就能夠學好，不僅僅是隻是問題，就是玩耍問題也是一樣寶寶的身體發育還未完全，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反映。也可以說是手腦結合不好。這樣最容易跟大齡孩子玩的時候受傷了，家長還是要客觀考慮啊。

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