育兒知識大小班

　　怎樣才能讓孩子喜歡上1、2、3這些枯燥的阿拉伯數字呢?下面就跟著小編一起來看看吧。

　　怎樣教孩子認識數字

　　通過生活場景認識數字

　　兒子1歲多以後，每逢週末，我們都會帶兒子去姥姥家或出去玩。在路上，我會引導著兒子關注公路上汽車的車牌，看到一個車牌，我就會讀給兒子聽。我告訴兒子，每輛車都有一個自己的號碼，沒有兩輛車會重複。我們也會一起數馬路上的電線杆，用這樣的方式，兒子開始逐漸喜歡上了數字。

　　通過數字小玩具喜歡數字

　　兒子2歲多時，我開始陸續給兒子買有關數字的玩具：數字拼圖、玩具時鐘、數字積木以及帶著10個數字的小黑板。這些玩具，讓兒子知道了0～9，組合起來就是奇妙的遊戲。兒子玩得很快樂，不知不覺中，他就能數到幾百了。

　　通過數字圖畫書愛上數字

　　隨著兒子年齡的增長，我開始讓兒子閱讀童書。很多童書裡都有關於數字的內容，像《小老鼠無字書》系列中的“數字”這本書，就是一隻可愛的小老鼠不甘寂寞，在雪白的頁面上一點兒一點地咬出若干個洞，形成了不同數量的小老鼠。而斯凱瑞的《我的第一本書》中，也有關於數字的內容，兒子通過看這些關於數字的書，對數字的興趣更大了。3歲以後，我開始給兒子看有關左右腦開發的書，裡面很多關於數字的應用的內容，在用中學，在學中用，兒子不知不覺地可以做簡單的加減法的題目了。他開始喜歡讓人考考他，我也經常隨意給他出幾道幾加幾的簡單算術題，兒子慢慢地也能算出來了。

　　幾年來，我就是這樣教寶寶認識數字的。很開心，兒子對數字很感興趣。

　　4歲男孩子如何早期教育

　　針對4歲男孩子如何早期教育，實際我們就要針對4歲男孩教養這塊重點來教育!

　　孩子一歲時，搶小朋友的玩具，因為他以為凡是看見的就是自己的;兩歲時，他不肯讓別人玩他的小車，因為他不懂分享;三歲時，他常把“不”掛在嘴邊，因為他要自己“做主”。

　　到了四歲，該開始設立更嚴格的規則，讓他知道，什麼是對，什麼是錯，什麼是可以做的，什麼不可以。

　　教養4歲孩子的五技巧

　　按照孩子的發展規律，他們在4歲以前還不瞭解規則和行為後果之間的聯絡。從4歲起，我們就可以加強紀律約束。

　　1、制定規則

　　對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規則清單。育兒專家建議，對於4—8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。

　　2、確定違規的後果

　　父母要清清楚楚地寫明，如果違反規則，將有怎樣的後果，比如說短時期內不再享受某些“好處”。一旦孩子違規時，立即貫徹行為後果。這個時候，無需警告，不用討價還價，也沒有第二次機會。如果小傢伙認為有商量的餘地，他們可就不大會把你的規則當真了。

　　3、做好反反覆覆重申規則的準備

　　研究學齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個百八十遍才行。”

　　4、規則要公平合理

　　我們要了解各年齡段的相應特點，以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常6歲的孩子會比4歲的時候更加能夠“坐得住”，而等到8歲，他們的表現還會要好很多。

　　5、面對孩子違規的行為，家長的反應要言行一致，平靜迅速

　　有些家長往往空發號令，光口頭嚷著要怎麼怎麼樣，譬如，“不準那樣!”或者“叫你別幹，我說話算話的!”但從來都不落實到真正的行動上。要記住老話——行動比言語更有力。

　　家長應該遵守的三個原則

　　不論你想將自己的管教技巧作微調還是整修，以下幾個點子都可以幫你更堅決地貫徹行動。

　　安心拒絕

　　如果孩子苦苦央求，嗚嗚抱怨，胡攪蠻纏，軟磨硬泡，總讓你禁不住心軟，你的孩子就會斷定“還有機會”。然而請記住，以長遠的眼光看來，妥協是有害的。一旦說了“不”，就一定要堅持。

　　如果孩子求你買一件你不想給他買的東西，譬如含暴力的電腦遊戲，你得說“不”，然後解釋為何拒絕他。你要傳達給孩子的資訊是——你是家長，有些事情你說了算。

　　選擇措辭

　　“公平”和“信用”這類詞對孩子很管用，我們可以好好利用這一點。例如，對你的孩子說：“你打算啥時候把玩具收好啊?”如果她說晚飯後會做，卻沒有執行，你可以直截了當地指出：“你沒守信用!說好了要做的，現在要說到做到。”

　　另一個巧點子就是表示驚訝。當孩子胡鬧時，父母往往會說：“又來了”或者“你老改不了!”然而更好的方式是表現出不解和驚訝。你可以說“你最近表現好多了，我可真沒想到你會打小朋友!我知道你喜歡小明，你心裡肯定不想這麼做的。”

　　適可而止

　　紀律嚴明並不意味著苛責甚至虐待。父母不管是制定規則還是實施懲罰，都應該心平氣和，飽含關愛。注意別脅迫和恐嚇孩子。

　　懲罰也不要過分。別老想著“該怎樣才能教訓教訓這小子?”多想想怎樣能幫助孩子達到你的期望。說到底，有效的紀律還是為孩子自己好：如果他現在對簡單的規則***如“不打妹妹”或“說真話”***都置之不理，他怎麼能學會在將來與人打交道時尊重朋友、坦誠待人?記住，紀律嚴明的目標不是權力與控制，而僅僅是為了教會孩子如何在生活中有所成就。

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