法制安全手抄報資料

　　依法治國，實現法制社會是人類社會發展進步的根本標誌。青少年要加強自己的法律知識。下面是小編為大家帶來的法制安全手抄報資料，希望大家喜歡。

　　法制安全伴我成長

　　一個天色有些暗的下午，學校組織了一節法制安全教育課，這次課的主要用意是預防青少年犯罪。聽到這個訊息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠著呢，辦這種課堂就是浪費時間。但是當我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海裡徹底消失了。

　　當我聽到某位和我們差不多大的同學因交友不慎而走上犯罪道路的時候，我心裡頓時充滿了惋惜之情：他年紀輕輕，以前在學校是一個優等生，本應是一個在陽光下享受美好青春的少年。可就是因為交友不慎和所謂的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因為他法律意識太差，而且不懂得辨認是非：他所認為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時衝動的勁頭，便不會走向犯罪的道路，也不會在黑暗冰冷的監獄裡等待青春的消逝。我也曾為他感到傷心：並不是他主動的去殺人，所以他很……我實在是想不出什麼詞語來形容，他只要對法律有一點點認識就不會犯法，也就不會造成這悲慘的結局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無心，都算是犯罪。

　　這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認識法律，否則，就會在不經意之間走向犯罪道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要保持冷靜，不能衝動，特別是在交友方面，更要小心謹慎，萬一結交了什麼不好的朋友，就會“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。而且我們還有儘量幫助那些才剛剛走上歧途的同學，讓他們感受到我們對他們的關心、愛護，起到懸崖勒馬的作用。

　　總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應當把其中的道理牢記在心。努力學習，好好做人，讓自己的生命充滿了文明的光芒。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　法制安全教育資料

　　1、未成年人訂立的合同有效嗎?

　　不滿十週歲的未成年人是無民事行為能力人，無民事行為能力人與他人訂立的合同沒有法律效力。十週歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，限制民事行為能力人訂立的合同，經法定代理人追認後，該合同有效。

　　2、未成年人可以擁有屬於自己的財產嗎?

　　可以。但由於未成年人年齡較小，從保護其利益的角度出發，法律規定由其監護人保護他們的財產，待他們成年後再交還給他們。

　　3、法律對16週歲以上的未成年人的勞動有何限制?

　　禁止安排未成年工從事礦山井下等特別繁重的體力勞動和對未成年工身體健康特別有害的工作;必要時要縮短工作時間，延長年休假的假期;禁止安排未成年工加班加點。

　　4、未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人應如何處理?

　　未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。

　　5、為什麼要尊重和保護未成年人的通訊權?

　　未成年人通訊是走向獨立的一種標誌，是同學之間、朋友之間相互學習交流情感的途徑和手段。《未成年人保護法》規定，保護未成年人的通訊自由和通訊祕密。