初三年級德育工作計劃

General 更新 2024年11月22日

  本學期是初三學生在校的最後一個學期,他們即將面臨著中考,走向人生的第一個轉折點,如何走好這一步,思想工作尤其關鍵,下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  一、思想行為規範管理方面:

  1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

  2、要求全體學生認真學習《中學生行為規範》、認真領會本班文明公約的內涵,並牢記本班文明公約條款。

  3、要求學生每天兩次唱“日常行為歌”

  4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“安全意識”。

  二、樹立良好班風方面。

  1、利用班會課開展榜樣教育。

  交流本班優秀學生學習方法;

  2、“名人知多少”讀書活動;

  3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

  三、配合學校年級德育工作方面。

  1、組織學生寫好新學期打算,對學生進行新學期目標教育。

  新學期的任務光榮而艱鉅,圍繞全校中心工作,在認真總結上學期各方面成績及差距的基礎上,認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。

  ***1***要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學生守則。遵守學校裡的一切規章制度;遵守國家的法律法規。其次是“尊師愛校”。尊師是中華傳統美德之一,每個學生必須尊敬老師,不僅口頭上向老師問好,更重要的是尊重老師的勞動成果,聽老師的話;加強對學生熱愛學校的教育,不僅愛學校的一草一木,更重要的是愛護學校的榮譽。

  ***2***是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭,日月如梭,必須抓緊分秒時間,在有限的時間裡讓學生學好;其次要“刻苦學習”。學習是學生的主要任務,必須強調讓學生在“刻苦”上下功夫,爭取優異成績。

  ***3***要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關係到人的生命的大問題,我們決不能掉以輕心,要樹立安全第一的意識,時時處處注意安全,杜絕一切事故的發生;同時要加強身體鍛鍊,確保身體健康。同時在此基礎上加強管理力度,為再創輝煌打下基礎。

  2、帶領學生認真學習我校各項規章制度,加強對學生的養成教育。

  3、向學生進行安全教育。

  4、加強對學生的革命傳統教育

  號召學生髮揚艱苦奮鬥精神,努力學習、立志成材,加強對學生“熱愛祖國,熱愛人民”的教育。

  四、本班特長生培養工作方面。

  及早發現培養優秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

  五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

  1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。

  2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

  3、定期做好學習階段性效果分析。

  後進生工作是我班工作重點,後進生轉化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起“不讓一名後進生掉隊”的思想,努力使我班轉化為進生先進集體。

  篇二

  一、班級概況:

  班級現有人數59人,其中男生23人,女生37人。目前為止,班級秩序穩定,絕大多數同學能按照學校及班級規定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

  二、班級奮鬥目標:

  在本學期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節課,使每一位同學都發揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

  三、具體管理措施:

  ***一***用完整的思想行為規範條例約束學生,努力促成學生儘快形成規範意識,逐步達成完善的學生自我管理。

  1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

  2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規範》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵,並牢記本班文明公約條款。

  3、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"。

  4、嚴格執行班幹部值日製度。定期培訓主要班幹部,教給工作方法。

  ***二***開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功,努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規範化、制度化。繼續貫徹落實"人人有事幹,事事有人管",細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整,對作用不大的專案要取締。注重班級民主管理建設,培養學生幹部,組織好班級幹部的選舉和述職,增強班集體的力量。

  ***三***重視重點學生的轉化工作。

  加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和後進生給予關注和幫助、指導,深入瞭解學生的實際,採取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。

  ***四***發現、確立並培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。

  ***五***配合學校開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

  ***六***關注社會教育,要調動家長的積極作用。

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