三年級學生畫畫簡單的圖片

　　兒童畫是兒童“眼睛觀察、大腦思考、內心感動”後，在手、眼、腦的協同作用下，畫出的具有兒童思維特徵的對自然或社會的淺意識的視覺符號。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《畫影子》教案

　　教學目標：

　　1、知識目標：“影子”指的是太陽光下的子和水中的倒影。在燈光下也會產生影子。生活中有靜止不動的影子，有會動的影子;有單色的影子，有彩色的影子;有的影子會隨著物體的變化而變化，有的影子你不動它動。“影子”的存在給我們的生活增添了許多情趣。

　　2、能力目標：通過這節課的學習，使學生學會捕捉和表現生活中美好的景象。培養學生注意觀察生活進而能運用幾種比較簡單的方法表現出生動、活潑、有趣的畫面來。使學生的觀察能力、記憶能力、表現能力進一步得到提高。

　　3、情感目標：讓學生體會到繪畫活動的愉悅，感受到生活的美好，從而更好的熱愛生活，樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　教學重點與難點：

　　重點：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來的美感。 難點：如何運用各種方法來表現影子。

　　教學活動：

　　一、匯入新課：

　　請同學們看看黑板上的是什麼呀?

　　生：影子。

　　嗯，影子是生活中一種有趣的現象，老師給大家看的是單色的影子，小朋友們，你們在什麼地方還見過什麼不同的影子嗎?

　　生：水中倒影。

　　好，今天就跟著老師一起來學習《畫影子》，重點來學習畫彩色的水中倒影。

　　二、講授新課

　　***1***出示小鹿的倒影圖片

　　唉!這張美麗的倒影又是什麼動物呢?***小鹿***你們猜對了，水中倒影的輪廓幫我們猜出了謎底。為什麼hi猜到小鹿呢?而不是其他的動物呢?你有什麼新發現嗎?

　　總結：小鹿和水中的倒影上下對稱

　　***2***出示水中小鴨子的圖片，

　　我們再來看看這隻小鴨子的和水中的倒影有什麼不同?

　　生：小鴨子清楚，倒影模糊，還有水波紋。

　　***3***第一幅：看看這張圖片中的內容，說說你的感受。***沒有影子的風景圖片***第二幅：這張圖片有了倒影，你的感受還一樣嗎?很多時候在畫面上有了影子之後會顯得更生動、更充實，畫面會顯得更好看。板書影子的特點：上下對稱***出示錯誤的倒影讓小朋友認識的更加清楚***水中的倒影比較朦朧、還有水波紋。

　　4***同學們，請你說一說在生活中你還見過哪些彩色的倒影，讓你覺得特別好看、特別有趣。

　　生：橋、房子、樹……

　　***5***欣賞大師和小朋友的畫

　　老師對影子也非常感興趣，下面請同學們來欣賞一下老師找的影子吧。***出示圖片***梵高《星月夜》

　　a、你們看大師筆下的影子多生動有趣

　　b、點點星光和山爍的光倒映在波光粼粼的水中多漂亮

　　在動***

　　‚小朋友的畫，你最喜歡哪一張呀?為什麼?

　　三、教師示範：

　　好，今天老師就來教大家畫一張美麗的水中倒影。

　　1、先畫水面和岸上的分界線，可以彎曲，生動些。

　　2、畫好岸上的風景後，水中的倒影注意要與岸上的風景上下對稱。借畫“月亮”讓學生髮現畫倒影的方向。

　　3、塗色注意兩種方法，用水彩筆和油畫棒。

　　示範過程中，邀請小朋友上講臺作畫嘗試。

　　四、作業要求

　　影子非常的有趣，有的時候它會使我們的大自然變得更加的美麗。我相信同學們都想親自畫一畫有趣的影子了，那麼讓我們一起來看看作業的要求：請你回憶在生活中見到的水中的倒影，來創作一幅美麗的風景畫。

　　五、展示作業、講評

　　組織學生展評，請學生介紹自己的作品