唯美的動漫插圖教學課件圖片

　　以卡通漫畫插圖的形式表現生活與身邊的事，能在很大程度上激發學生的興趣;將卡通漫畫與生活結合，與身邊的故事結合，下面是小編整理的。

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　　漫畫插圖賞析教學引導

　　職業院校的學生在教育方式上應注意針對性，與高校教育不能一概而論。中國傳統的模式化教育，從某種程度上禁錮了人們的思想，而動漫的創作卻需要豐富甚至是誇張的想象力和靈感表達，我們社會中所謂成績差的學生，其想象、創造的能力卻沒有受到壓抑，對這些在家長眼中屬於考大學阻礙的動漫作品接觸的更多更有見解，反而更符合現今動漫創作的要求。所以在職業院校開設的動漫專業課程，一定要注重引導發掘學生的這一優勢，這便是動漫賞析教學。

　　***1***讓學生充分自由的表達

　　培養每位同學充分表達出自己對這部動畫的見解，不僅僅是對畫面、分鏡、特效的關注，還要從自己的角度和立場出發，挖掘可以感動自己的更深層次的內容。因為和作品中的主角是同年齡段的人，審美欣賞角度較為一致，觀點看法也較易理解，能為情感共鳴創造較好的條件。這樣也可以使學生逐漸擁有自我角度，找到屬於自己的創作風格，而自我風格正是創作一部作品的靈魂。

　　***2***體會作品精髓的引導

　　女主角千尋是一個冷漠、自我的女孩，對世界的任何事物都嚴重缺乏孩童的好奇。可以說，千尋就是現代日本兒童的典型。在經濟高速發展的日本社會裡，即使孩子也因為生存和競爭的壓力而變得疲憊不堪。和朋友一起玩的時間越來越少，學習效率和時間沖淡了他們對遊戲的渴望，父母的過高期望及要求最終導致孩子們放棄自己的主動性，並在厭倦、疲憊的心態中喪失自我。這種情況不僅在日本的青少年身上出現，千尋代表的是現代社會中的整整一代人。

　　最後千尋終於重新找回了自己的生命力，通過千尋尋找成人理性世界的冒險，宮崎駿從孩子的視角出發，把故事講給整個社會聽，他希望孩子們通過作品喚醒長眠於心中的真正的、鮮活的自己。

　　教學過程中應著重引導學生學會思考、理解整部作品的思想精髓，體會作品最終想傳達的資訊。只有會體會，才能在創作中更好的表達，並且明瞭動漫並不是模式化的、給低年齡層看的空洞的東西，它和電影、小說、戲劇一樣，可以蘊藏豐富的內涵、發人深省，也只有有深度有內容的作品，才能夠得到觀眾和市場的認可，最終使學生了解動漫前期的創作、策劃的重要性。一部好的作品，必須要有優秀的劇本，完美的原創設計，精良的技術製作，以及後期完善的產品開發等一系列流程，缺一不可，進而幫助學生建立起正確的學習和創作概念。

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