教師節表彰會開幕式上的講話

　　在洋溢著豐收喜悅的九月，我們隆重集會，慶祝教師節，下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位老師，同志們：

　　金風送爽、碩果飄香。今天，我們隆重集會，共同慶祝第32個教師節。在此，我代表縣四套班子和40萬人民，向辛勤耕耘在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心支援我縣教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝!

　　近年來，我縣深入貫徹落實黨的和十八屆三中、四中、五中全會以及習系統重要講話精神，全面落實國家、省、市教育規劃綱要精神，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，堅持走教育均衡發展之路,不斷加大教育投入力度，優化教育資源配置，努力提高教育教學質量，全縣教育事業實現了新進展、取得了新成效。

　　我縣要發展，教育要先行。我縣有著尊師重教的優良傳統，近年來，我縣投入7億元，改善教育發展環境，提升教育服務品質，全縣30所初中、60所完小全部通過標準化學校驗收，共補充新教師501名，高考本科上線率提高到75%，義務教育均衡通過省級驗收、國家級認證。今後五年，全縣上下要圍繞建成教育強縣目標，大力實施教育優先發展戰略，落實“兩個優先保障”，優化教育資源配置，均衡城鄉義務教育發展，加強師資隊伍建設，提高教育教學質量，實施城區中小學擴容工程和城鄉薄弱校改造計劃，促進教育事業科學發展。

　　剛才，紅東同志宣讀了表彰決定，先進集體和先進個人代表作了很好的發言，聽了以後很受感動，也很受啟發。今天這次會議既是一次表彰先進的慶功會，也是一次鼓勁加壓的動員會。希望廣大教育工作者戒驕戒躁、再創佳績!下面，我講三點意見：

　　一要堅持教育優化發展，加快建設教育強縣。 百年大計，教育為本。我們要始終堅持教育優先，把教育事業發展納入經濟社會發展全域性來統籌考慮，認真組織實施《紅山縣教育發展“十三五”規劃》，促進全縣教育事業又好又快科學發展。全縣上下要以更深的認識、更大的決心、更實的舉措，加快推進紅山一中外遷等校舍建設專案，進一步優化城鄉校點佈局。各級各部門要重教興教，多為教育和教師辦實事、辦好事，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍;社會各界要關心關注家鄉教育事業，發揚捐資助學的優良傳統，用愛心共同托起我縣教育的美好未來。

　　二要優化教育資源配置，促進教育均衡發展。 教育工作直接關係千家萬戶的“核心”利益。學校辦得好不好，最鮮明的標誌就是有沒有一流的教育質量。應該說，經過幾年的積累、幾年的奮鬥，紅山的教育質量已經有了很好的基礎，為此，我們要樹立新的目標，就是要在全市爭一流、全省創先進、全國有影響，這就是我們今後的奮鬥目標。實現這一目標，需要我們強化全新的教育理念。我們要更加重視教育的公益性和普惠性，優化配置各種教育資源，促進公共教育資源向薄弱學校、向農村貧困地區傾斜，逐步縮小城鄉、區域、校際教育發展差距。要進一步優化師資力量配備，激勵和引導優秀教師向基層農村、偏遠山區流動。特別是要統籌解決好進城務工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽光雨露。

　　三、要愛崗敬業開拓進取，做人民滿意教師

　　如果說教育是國家發展的基石，那麼教師就是奠基者。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最崇高的職業。新時期下，要認真落實提出的“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”要求，不斷爭取更大的進步。師德為先。全縣廣大教育工作者，無論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作為最基本的職業要求，內外兼修，涵養品質，時時處處淨化自己的心靈、檢點自己的言行，堅守職業操守，規範從教行為。特別是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎獨、慎微，言行舉止要大方得體、儀容儀表要端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學高為師，德高為範”。 本領為重。我們的老師，要始終處於學習狀態，把學習當作一種責任和追求，當作一種生存方式和生活態度，努力成為教書育人的行家裡手，做專家型校長、做學者型教師。特別是我們的校長，要始終把業務作為第一本領，把教學業務作為首要職責，不僅要領導教學、指導教學，更要精通教學、善於教學，少點酒氣，多點書香氣，努力做業務型校長、專家型校長。學生為本。現在的學生大都是獨生子女，農村家庭的孩子普遍也就兩個，都是家長們的掌上明珠，特別是作為貧困山區縣，有大量的留守兒童，對這些學生，我們的老師，我們的校長要加倍呵護，加倍關愛，一定要以強烈的責任心，把自己的情感傾注到每一個學生身上，做到學習上關心、生活上關心、身體上關心、心理上關心、安全上關心，讓我們教育的每一個孩子都能健康成長，真正做到“一個都不能少”。奉獻為要。希望全縣教師繼續以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，用真心、真情、真誠關愛每一名學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，真正成為學生健康成長的指導者和引路者。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為園丁，作為人師，只有把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，才無愧於教師這一神聖的職業。

　　同志們，國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關係未來。希望全縣廣大教育工作者繼續發揚真抓實幹、開拓創新的奉獻精神，同心同德，紮實工作，努力爭當人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設山綠水清民富的新紅山做出新的更大貢獻!

　　最後，衷心祝願廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康、工作順利、闔家幸福!

　　篇2

　　在教師節表彰大會上的發言

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好!

　　金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，我們全縣教師與關愛我們的領導歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支援與鼓勵彙集而成的節日——第33個教師節。 今天，能有幸代表優秀教師上臺發言，倍感榮幸，心情也特別的激動。在此，感謝各位領導和老師對我的關心和信任!請允許我代表全體教師向尊敬的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻於阜南教育戰線上的老師們道一聲：“節日快樂!”

　　“耿耿園丁意,拳拳育人心”，選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了老師就選擇了高尚，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才無愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於人民教師這個光榮而神聖的稱謂! “年年花似錦，今年花更紅”，在這豐收的日子裡，我們收穫了欣慰,更收穫了幸福。一年一度的教師節，體現了國家社會對老師的關懷，更體現了老師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們幹葉兒的事吧，因為葉兒總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊!讓我們做葉兒的事業，播撒希望吧!因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻、默默耕耘，就沒有各項事業的發展、文化的傳承、時代的進步、國家的強盛。作為一名教育工作者，理應理解教育的深刻內涵，堅定地戰鬥在教育教學第一線，去體會著教師職業那種收穫桃李的幸福感。

　　昨天，我收到了已經畢業的學生髮來的一條簡訊，信中這樣寫道：“李老師，您還好嗎?教師節就要到了，在這個屬於您的日子裡，我衷心的祝您節日快樂!是您讓我學會了尊重，是您讓我學會了寬容，並教會了我許許多多做人的道理，在這裡，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師!祝您在今後的日子裡工作順利、身體健康、天天開心。”我讀著這條樸實的簡訊，心裡有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是老師的收穫，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著;快樂著，就是幸福著。”的完美詮釋吧。讀完這條簡訊後，我就告誡自己，在今後的工作中我還要不斷地加強業務學習，注重工作反思， 鍛鍊和提高自己的工作能力，更好地為學生服務、為學校服務、為阜南縣的教育事業服務。 其實，我和所有的老師一樣，熱愛這個職業，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，也感到了無比的欣慰。在工作中，是學生清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支援，是家長一直的信任給了我們信心。 老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們激情豪邁!新學年，新起點，新希望。在新的起點上，我們將“不辱使命、不負重託”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為阜南教育貢獻一份力量，相信阜南的明天一定會更美好!

　　最後，祝尊敬的各位領導、親愛的老師們身體健康，工作順利! 謝謝大家!

　　篇3

　　老師們：

　　在這美好的日子中，我們又迎來了第32個>教師節。"桃李不言下自成蹊"。值此，我謹代表學校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!

　　剛才聽了教師代表的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們為學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，"為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉!"明德伊始，百年滄桑，櫛風沐雨，歷經坎坷，學校發展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學校人作為親歷者，為推進學校由專科向本科的內涵轉型建設付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設取得長足進步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅克難、狠抓內涵、堅定轉型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進校考察評估，贏得了專家的充分認可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進和不斷深化。當前，學校搶抓中國高等教育戰略調整機遇，進一步釐清辦學定位，明確新的發展目標，提出了"上水平，出特色"的發展思路。學校轉型發展勢頭很好：黨建思政保駕護航，內涵建設夯實基礎，學科專業叢集發展，師資轉型方興未艾，校地合作活力倍增，產教融合深度推進，重點專案大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學不斷擴大，治校能力明顯增強，辦學特色日益彰顯，搬遷工作穩步推進，校區建設日新月異。學校的教學、科研、管理、服務工作呈現出良好的態勢，一所辦學水平突出、辦學特色鮮明的現代應用技術大學正躍然而生!

　　這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導，離不開省委、省政府的大力支援，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本!正是老師們甘於堅守、甘為人梯、無私奉獻，才能育得桃李競芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為範，才有賜人玫瑰手留餘香的情景發生。此時此刻，作為校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲："謝謝你們，你們辛苦了!"

　　老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位學校人的心中都有一篇為促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，我提幾點希望和大家共勉：

　　一、做學生喜歡的老師，成為帶領學生走向真理的嚮導。有這樣一個故事，羅爾斯是當代社會學大師，以《正義論》一書奠定了在學術界不可撼動的地位。他在哈佛大學授課，學期結束，羅爾斯教授講完最後一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點內向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂。可是，在他走出後許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學生便問旁邊的英國同學，到底還要拍多久?同學回答說："讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到為止。" 希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成為帶領學生走向真理的嚮導，做學生喜歡的老師，贏得"遙遠的掌聲"。

　　二、努力成為一名教育家。古人云，身正為範，學高為師。因此，我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業用心經營，學求深，業求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學做教師。在北京師範大學考察中強調："國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。"幾年前，溫家寶曾多次提出了"教育家辦學"的觀點。作為大學教師，就應該有走向教育家的理想，並按照教育家的標準要求自己。20世紀80年代, 國外有一個媒體認為：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實事求是的。我國有著5000多年悠久的文明史,在古代擁有許多有智慧的文人學者, 他們之中就有很多堪稱教育家的人, 如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實，教育家離我們並不遙遠，希望老師們有自己的教育理想，學做教育家，爭做教育家，不做教書匠。

　　三、關愛學生，引導學生健康成長。陶行知先生說得好："捧著一顆心來，不帶半根草去。"這正是教師無私奉獻愛心的典範。所有的學生，都十分需要老師的關愛。要愛我們的學生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創造精神，視他們為自己的朋友和共同探求真理的夥伴。蘇格拉底說:教育不是灌輸,而是點燃火焰。上帝造就了每一個人,就給了獨立於世的潛力，老師的責任不在於教給學生多少知識,而是要點燃學生內心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚優良學風，恪守學術道德，引導學生健康成長。

　　老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對。比如，新校區的教學條件和環境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作為校長，老師們的夙願就是我的職責、我的堅守和我的使命。我們要努力營造"讓能幹事的人受尊重，想幹事的人有平臺，幹成事的人有發展"的良好氛圍，大力倡導"學術至上"的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發展外，我還要帶領大家朝著我們共同奮鬥的目標，跨越趕超，轉型提升!

　　願吾輩同仁"苦心礪志，追求卓越""腳踏實地，仰望星空"，為實現武陵大學的夢想而努力奮鬥!學校的明天一定會更加美好!

　　最後，祝大家節日快樂!身體健康!闔家幸福!

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