賣菜的女大學生記敘文閱讀原文及答案

　　女大學生是個學習踏實，孝順父母，有愛心有責任感的人。下面是小編為你整理的《賣菜的女大學生》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《賣菜的女大學生》記敘文閱讀原文

　　因為待崗在家，所以承包了全家的後勤工作，每天的一項重要任務就是到菜市場轉轉。

　　一天，我早早就進入菜市場，因為早上可以買到新鮮的菜，品種也多。到了市場，我才發現自己常去的那個攤位上，賣青菜的中年婦女今天沒來。她的攤位站著一個女孩，看上去20歲左右，穿著很簡樸，卻很得體，衣服的大小確實可以說是量身定做顯得簡潔、乾淨、利索。她不是很漂亮的那一類，氣質卻顯得卓爾不群，與其他那些賣菜的女孩完全不一樣。

　　我在考慮今天該買什麼菜，怎麼搭配。這是個煩心的事，我站在那裡猶豫。這時走來一對外國男女，他們在女孩旁邊停下了，用英語跟旁邊的攤主說話。攤主是位賣青蛙的老頭。青蛙又大又肥，被老頭用一個大網袋裝著，活蹦亂跳。

　　老頭儘管聽不懂英語，卻興奮地叫著：“18元一斤!”然後右手拿著一張10元、一張5元、一張2元和一張1元的票子，疊放著讓每張票子都露出阿拉伯數字，在老外面前揚著，左手伸出食指。他們經常這樣交易，而且很容易被老外理解。老外搖搖頭，又用英語說了一大通，老頭以為嫌貴，趕緊說：“15元1斤，怎麼樣?”右手只舉著一張10元和一張5元的票子，老外還是滿臉無奈地搖搖頭。

　　“這可是貨真價實的青蛙，一般人根本捉不到，15元還嫌貴，哪裡撿得到啊!”老頭見這兩個老外不懂行情，還挺摳門兒，顯得有些不高興。

　　“老人家，他們說願意全部買你的，但你要把他們放回田裡去。”

　　女孩終於忍不住說話了。這女孩竟懂英語!

　　“放回田裡，他們給錢?”老頭驚奇得不感相信。

　　“是的，他們說，抓青蛙是破壞生態，這些有益的動物和我們一起生活在地球上，就像你和你家裡的人生活在一起一樣，應該愛護它們。”女孩儘可能用淺顯的語言解釋老外說的話。

　　“什麼?我們和青蛙就像家裡人一樣，那不是發癲了?”老頭更覺得雲裡霧裡。

　　“這樣吧，小姑娘，麻煩你告訴他們，我賣給他們，只要他們給錢，我馬上就把這些青蛙放回田裡。”老頭不管理解不理解，也許在想，不就是為了賣錢嗎，這樣的生意怎麼不做?

　　女孩把老頭的話照直翻譯過去。我發覺這女孩的發音很標準，說得也很流暢。男老外掏出100元人民幣遞給老頭，對女孩說，請你告訴他，讓他把這些青蛙放回田裡去。

　　“我這裡就6斤，錢也不用找了。”老頭自言自語地說，拿著錢，背起那袋青蛙就往出口處走了。

　　“Hello，買我的鳥。”一個頭發染成黃色的男青年用鳥籠裝著一隻羽毛五顏六色的鳥，一隻手把鳥籠舉得高高的，急匆匆地朝這邊走來。

　　老外滿臉無奈地搖著頭。

　　“小姐，幫我一把，跟他們說，只要他們給我錢，我馬上就可以把鳥放飛。”“黃毛”急切地求女孩。

　　“女士、先生你們去買菜吧，我會試著說服他。”女孩用英語告訴老外，老外滿臉狐疑地走了。

　　“嗨，他們說，他們不會買你的鳥，這是一隻很珍貴的鳥，你應該把它放回大自然!”女孩衝著黃毛說。

　　“唉，不走運!”黃毛懊惱地提著鳥籠要走，看他的神情，他是絕對不會放飛這隻鳥的。

　　“等一下，你這隻鳥多少錢?”女孩說。女孩的這一舉動讓我猜不透，她要買這隻鳥?買來觀賞還是……

　　“你買，便宜給啦，20元吧!”黃毛好像要送一個天大的人情給她似的。

　　“好吧!”女孩拿出一個小包，從裡面拿出那些疊得很整齊的一毛、兩毛的毛票和一些1元、2元的票子，很利索地數給黃毛。

　　啪，一樣東西掉在地上，好像是一張卡片，我仔細看，是一張大學的學生牌，上面還有女孩的照片。

　　女孩從鳥籠中小心地捧出鳥，很愛惜地用手撫摸著鳥的羽毛。

　　“謝謝啦!”黃毛接過錢，喜滋滋地走了。

　　女孩讓鳥站在自己的手上，也許是鳥還沒有反應過來，竟然沒飛，直到女孩把手往上一揚，鳥才撲騰著翅膀，頭也不回地向天空飛去。

　　回家的路上，我心裡好像打翻了五味瓶，有一種說不出的滋味……

　　中午，一位客人臨時到來，家裡的菜不夠，只好又往菜市場跑一趟。我赫然發現那老頭還在那裡賣青蛙，似乎青蛙也是原來的那些，我很震驚，也感覺到一種極度的悲哀。旁邊的女孩卻不見了，或許是賣完菜回家了。

　　“你那些青蛙不是放回田裡了嗎，怎麼還在賣?”我實在憋得難受，忍不住問到。

　　“放回田裡?誰有那麼傻?老外有錢，我不過是騙騙他們!”老頭像覺得我少見多怪。

　　我無話可說!

　　我真的無話可說!我只是在默默地祈禱，這事不要讓那女孩知道，永遠!

　　《賣菜的女大學生》記敘文閱讀題目

　　1.給下列詞語中加點的字注音。2分

　　①露出 ②發癲 ③標準 ④無奈

　　2.在老外想要花錢買下全部的青蛙去放生時，賣青蛙的老頭非常高興，但是老頭對外國人說的話，青蛙“就像你和你家裡的人生活在一起一樣，應該愛護它們”，卻十分地不解，並且認為兩位老外是“發癲了”，你怎麼看待賣青蛙老頭的行為?4分

　　3.當那兩個老外買下了那一袋子青蛙後，一個頭發染成黃色的男青年，“急匆匆”地朝這邊走來，希望老外能買他的鳥，試揣摩一下此刻那個男青年的心理。4分

　　4.你認為並不富裕的女孩居然要買那個黃髮青年手裡的鳥，原因是什麼?她為什麼不勸那兩個老外去買這隻鳥?3分

　　5.文中的“我”看到市場上這一幕情景，“心裡像打翻了五味瓶，有一種說不出的滋味”，請你分析一下作者此刻的心情，並說說作者是個怎樣得人?4分

　　6.當作者中午回到市場又看到了那個賣青蛙的老頭，又看到了那些青蛙時，感到了一種極度的悲哀，並且說“我只是在默默地祈禱，這事不要讓那女孩知道，永遠”，說說作者為什麼不希望那女孩知道?4分

　　7.閱讀了這個故事後，你覺得這個女大學生是個怎樣的人?如果你是這位女大學生，有了如此經歷後，打算為保護我們的環境或提高人口素質盡點力，你打算怎麼做?用簡潔的語言談談你的一個具體做法。4分

　　《賣菜的女大學生》記敘文閱讀答案

　　1.①lòu ②diān ③zhǔn ④nài

　　2.這件事說明中國人的素質太差，不但沒有保護生態環境的意識，而且還嗤笑熱愛環境的外國人，像這樣的事在中國屢見不鮮，和那些外國人相比我們真的應該好好反思自己。

　　3.這位男青年一定在想，今天可真是發了，碰上了這麼傻的老外，可以好好地敲他們一筆了。像這樣的事要是天天都有該多好。

　　4.是因為她受了那兩個外國人的影響和感染，也希望為環境保護做點貢獻。從她把兩個外國人勸走這一舉動可以看出他的榮譽感很強，看到那位青年要佔外國人的便宜，她很氣憤。不希望再有人丟中國人的臉。

　　5.既為賣青蛙的那個老頭和賣鳥的那個青年感到難過，因為他們很丟中國人的臉，也為那個女孩的舉動驕傲，因為她有良知。當然也有為女孩的擔心，一個並不富裕的家庭，一下子要拿出二十元錢去買一隻鳥放飛，真是難為那個女孩。作者是個有良知的人。

　　6.因為那個女孩太善良了，他擔心那個女孩子。當初女孩為了不讓那位青年欺負老外，而把老外支走，自己花錢買了那鳥，如果他知道那老頭也欺騙了老外，她會很傷心的。所以作者希望她不知道。

　　7.這個女大學生是個學習踏實，孝順父母，有愛心有責任感的人。示例：打算在自由市場做系列宣傳活動，發放環保卡片，出宣傳畫報等。