三走活動領導講話稿

　　三走 活動是由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯主辦的群眾性體育活動。其內容為:走下網路,走出宿舍,走向操場。這項活動的開展對大學生自身的體質增強以及心理狀態的改善有著積極意義。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一：

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　在這春意盎然、萬物蓬勃生長的美好時節，為貫徹落實團中央、教育部、國家體育總局和全國學聯《關於開展大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》和省教育廳張XX廳長在全省學生體質健康工作會議上的講話精神，我們在這裡隆重舉行“走下網路、走出寢室、走進操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動啟動儀式。這是貫徹落實黨的十八屆三中全會關於“強化課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神;也是我校深入開展黨的群眾路線教育，堅持“以人為本”這一原則的充分體現。我們的目的是積極引導和幫助廣大青年學生和教職工激發參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習慣、提升身體素質，並從中磨鍊堅強意志、培養良好品德和拼搏精神。

　　首先要以學生為主體，充分發揮校、院兩級學生社團的帶動作用，從而引領全校學生開展全校性體育鍛煉活動，努力做到人人有體育專案、班班有體育活動、院院有體育特色。要把握開展這項活動的群眾性、課外性、習慣性的目標定位，努力引導和帶動更多大學生減少對於網際網路的依賴，積極主動走出宿舍、走向操場，培養體育鍛煉意識、養成體育鍛煉習慣，不斷提升身體素質和健康水平。希望我校青年大學生一要強魂健體，把堅定理想信念與練就強健體魄結合起來;二要文體互融，把弘揚中華優秀傳統文化與參與體育活動貫通起來;三要以知促行，把習以為常的認知與持之以恆地踐行統一起來。

　　其次鼓勵廣大教職工也積極主動參與到此項活動中來。以此為契機提高我校教職工的身體素質、工作熱情和生活質量。有關資料顯示，高校教師健康狀況不容忽視：大約70%的教師處於亞健康狀態。要有效解決教師群體中出現的健康問題，就要通過“送體育、送健康、送服務”等活動形式，拓展教職工體育鍛煉渠道，為教職工創造一個快樂工作、幸福生活的良好氛圍。要養成自覺鍛鍊身體的良好習慣，不要因為工作忙，從而忽視了體育鍛煉及身體健康。要合理安排工作、休息、鍛鍊時間，要在努力完成各項工作的同時，加強體育鍛煉，增強自身的身體素質。

　　第三，要加大體育鍛煉活動的宣傳力度，充分利用電視、廣播、報刊、校報等宣傳工具，使大家形成“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價值取向。要積極將群眾性體育鍛煉向社群、家庭延伸，以此來帶動全民體育運動的開展。

　　同學們：大學階段依然是奠定一個人體質健康基礎的關鍵階段，這不僅關係到個人的健康成長，還關係著人才培養的質量，更是事關中華民族偉大復興中國夢能否順利實現的的重大問題。增強學生體質是學校教育的基本目標之一，我們要切實把體育工作作為全面實施素質教育的重要工作，作為教育領域綜合改革的重要任務，作為提高人才培養質量的重要途徑，通過“走下網路、走出寢室、走向操場”群眾性體育鍛煉活動的蓬勃開展，努力使同學們在培養品德、增長知識的同時，鍛鍊和發展身體的各項素質和能力，成長為合格的社會主義建設者和接班人。

　　謝謝大家!

　　二：

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　在這春意盎然、萬物蓬勃生長的美好時節，為貫徹落實團中央關於開展大學生“三走”課外體育鍛煉活動精神，我們在這裡舉行“踐行三走精神”活動啟動儀式。

　　活動目的在於積極引導和幫助廣大青年學生激發參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習慣、提升身體素質，並從中磨鍊堅強意志、培養良好品德和拼搏精神。

　　首先，要提高認識。大學階段是奠定一個人體質健康基礎的關鍵階段，這不僅關係到個人的健康成長，還關係著人才培養的質量。增強體質既是同學自己的事情，也是我們學校德育工作、素質教育工作的目標。

　　其次，加強宣傳引導與監督。要加大體育鍛煉活動的宣傳力度，充分利用網站、微信微博等宣傳工具，使大家形成“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價值取向。

　　充分發揮學生幹部的帶動作用。努力引導和帶動更多同學積極主動走出宿舍、走向操場，培養體育鍛煉意識、養成體育鍛煉習慣，不斷提升身體素質和健康水平，力爭做到人人有體育專案、班班有體育活動。鼓勵廣大班主任、教職員工也參與活動中來。

　　要對參與情況進行考核。進一步約束自覺意識不強的學生，督促他們參與體育鍛煉。要把此次活動納入個人、班級考核，形成“人人爭優秀、班班創先進”的良好工作局面，對於表現突出的個人和集體在活動結束後要進行表彰。

　　第三，注意運動安全。活動前做好充分的準備，穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種尖利物品參加活動，做好熱身準備，認真聽從教師的指導，掌握動作要領，正確使用器材，活動中隨時注意身體功能狀況變化，若有不良症狀要及時向教師反映情況，採取必要的保健措施。運動負荷要適當。活動結束後，認真做身體恢復整理活動，自我檢查運動反應，注意調整與休息，適當補充能量

　　第四，養成運動的好習慣。我們的體質訓練不能一蹴而就，需要長期堅持，關鍵在於習慣的養成。

　　同學們：生命在於運動，讓我們一同走出宿舍，來到操場，迎接燦爛的朝陽，呼吸新鮮的空氣，舒展我們的身體，以更加飽滿精神迎接新的挑戰吧!

　　最後預祝大家在考核中取得最好的成績。

　　謝謝!

　　三：

　　時至年末，大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展已近一年。今天，在北京交通大學舉行推進會，既是總結前一階段試點工作，交流經驗，也是部署下一階段工作安排，把活動引向深入。首先，我代表共青團中央、全國學聯，向各位同志的到來表示熱烈的歡迎，向一直以來關心和支援活動的教育部、國家體育總局、各地各高校黨政領導，向辛勤工作在一線的共青團的同志們和精心承辦本次會議的北京交通大學，表示衷心的感謝!

　　開會之前，在北京交通大學體育館，觀看了同學們的體育社團活動展示，給我留下了非常深刻的印象。儘管已是數九寒天，但同學們洋溢的青春活力、昂揚朝氣，讓我們感受到為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的青春力量!剛才，北京、廣東兩家省級團委，北京交通大學和南開大學、東北林業大學同大家交流了開展“三走”活動的經驗體會，談得都非常好，許多好經驗、好做法，值得各地各高校學習和推廣。學生是活動的主體，學生的體會和收穫是衡量活動成效的關鍵。剛才聽了“中國大學生百鍊之星”宿舍的學生代表和大家分享的感受感悟，我感到欣慰。這說明“三走”活動不僅在促進同學們增強鍛鍊意識、養成運動習慣方面，而且在幫助同學們提高身心素質、培養意志品質等方面，確實起到了一定作用。

　　增強大學生體質、促進大學生健康成長，事關國家和民族的未來。在看望參加南京青奧會中國代表團時特別強調，少年強、青年強則中國強。少年強、青年強是多方面的，既包括思想品德、學習成績、創新能力、動手能力，也包括身體健康、體魄強壯、體育精神。希望帶動全國廣大青少年都積極投身體育鍛煉，既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，做到德智體美全面發展，將來成為祖國建設的棟樑之材。今年1月，為貫徹落實黨的十八屆三中全會關於“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，共青團中央聯合教育部、國家體育總局、全國學聯啟動了大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。今年是活動的開局之年，在各地各高校黨政領導的支援下，共青團組織緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，把握教育改革發展大局，立足高校工作實際，把“三走”活動作為重點工作專項推進，開展了大量豐富多彩的活動、富有成效的工作。剛才播放的活動總結視訊，帶我們一起回顧了這一年來的工作情況，再現了同學們參加“三走”活動的生動場景。根據初步統計，全國超過2300所高校開展各類“三走”活動達62萬餘次，參與學生達6800餘萬人次，學生對活動的知曉率達90%以上。

　　剛才總結視訊中也提到，“三走”活動開展以來，得到了中央領導同志的高度重視和親切關懷，劉雲山、劉延東、劉奇葆、李源潮同志作出批示，對活動取得的階段性成果給予充分肯定，對今後的工作提出了明確要求，這既是鼓勵，也是期望。我們要以此為動力，進一步提高思想認識，從實現中華民族偉大復興中國夢的高度充分認識“三走”活動的戰略意義，從破解共青團組織兩大戰略性課題的高度充分認識“三走”活動的時代意義，從改善當代青年大學生體質狀況的角度充分認識“三走”活動的現實意義，進一步增強做好工作的責任感和使命感。

　　下一步，共青團中央將聯合教育部、國家體育總局、全國學聯釋出深入開展“三走”活動的指導意見。以此為契機，我們在這裡認真總結過去一年來的成績和不足，深入思考下一階段推進工作的方向和重點。我想講四個方面的想法，同大家交流。

　　一、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“深耕廣植”，著力全員覆蓋

　　“群眾性”是“三走”活動的基本特徵、基本原則。從目前的情況看，活動的有效覆蓋面還不足，還需要下功夫、想辦法、深發動，吸引更多的學生參與進來，力爭覆蓋到每一個班級、每一個宿舍、每一個學生，儘可能幫助每位學生至少培養一項體育愛好，形成“班班有體育活動、人人有體育專案”的生動局面。謀劃“三走”活動的出發點，就是希望在群眾性上、而不是競技性上下功夫，最大限度地把普通同學調動起來，幫助每一位同學養成運動愛好。

　　一要進一步做好組織發動。要依靠基層團學組織，充分激發基層組織活力，學校裡的班級、專業、年級、學院等傳統組織形式，以及宿舍、實驗室、興趣小組、體育社團等“微組織”，都要充分發動起來，廣泛動員同學們參加“三走”活動。特別是要多設計以宿舍等“微組織”為單位的體育活動，給同學們提供更多參與的機會。學校領導、教師、校友、體育明星和運動達人往往具有非常好的示範引領作用，如果能夠參與活動，與同學們互動，面對面分享體育鍛煉的親身體會，一定更能激發同學們參與體育鍛煉的興趣，帶動更多學生加入進來。剛才，我從彙編的“三走”活動案例集中看到，有些學校領導同志、導師，還有平日熱衷體育鍛煉的教師，與同學們一起進行體育活動，同學們很受鼓舞。做好組織發動工作，還要充分利用主題團日活動，把握新生入學和畢業離校等關鍵時間節點，集中開展一些動員和體驗活動。

　　二要進一步加強思想引導。首先，要從時代賦予青年責任和使命的高度做好思想引導。讓同學們認識到，參加體育鍛煉不只是為“小我”，更是為“大我”。中華民族近現代歷史經驗說明，“非重體育不足以挽積弱而圖自存”，國人的身體素質與國家、民族的命運休慼相關。毛澤東同志在尋求改造中國、拯救民族的革命道路時提出，體育可“變化民質”，振奮民族精神，是“改造中國與世界”不可或缺的方面。青年學生要承擔時代賦予的使命，做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，良好體質是基礎和根本。青年擁有健康體魄，民族就有興旺的源泉，國家就有強盛的根基。其次，要讓同學們從思想上認識到體育鍛煉的緊迫性。現在高校普遍開展大學生體能測試，要利用好這樣的機制，及時反饋測試結果，讓同學們瞭解自身體質狀況，從內心激發參與體育鍛煉的自覺意識。聽說現在有些學校在開展關於“動商”的研究，對個人的綜合運動能力進行評價，還專門建立了研究中心，通過資料分析和構建模型，給同學們體育運動提供科學指導這種嘗試很有意義，希望能夠探索出成果，進行推廣。此外，還要注重典型人物的宣傳，對前期開展的尋訪“中國大學生百鍊之星”宿舍、建立體育公益社團等創先創優活動中湧現出來的典型個人、宿舍和社團，要大力宣傳推廣，發揮好示範引領作用。

　　三要進一步注重趣味導向。毛澤東同志曾說，體育活動要“有趣”，感興趣就能激發人的行為自覺，活動有趣就有長久的吸引力。如何把有意義的事情做得有意思，要認真琢磨，深入研究，以青年喜聞樂見的形式，吸引青年，凝聚青年，服務青年。比如，可以趣味運動會、廣播操比賽、集體舞大賽、校園體育吉尼斯等體育活動為牽引，建立群眾體育專案賽制，設計形式新穎活潑的評比方式，激發學生參與的熱情。還可以結合民族特色開展體育活動，增加活動的趣味性。一些高校為培養學生良好的生活習慣，開展了“陽光運動陪伴”“晨跑換早餐”健康生活主題體育活動，在大學生中引領強健體魄、健康生活的校園新風尚，值得借鑑和推廣。

　　二、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“內修外塑”，著力打造品牌

　　必須把握新時代背景下青年學生在思想動態、生活習慣、興趣愛好、思維方式以及自我認知方面的新特點、新需求，找準結合點、著力點，不斷拓展活動載體，創新活動形式，將“三走”活動打造成共青團服務青年學生健康成長的響亮品牌。

　　一要豐富文化內涵。一個品牌，核心吸引力在於它的精神和文化價值。在前一階段工作中，有些地方和高校把“三走”活動與社會主義核心價值觀、傳統文化、紅色文化有效結合，豐富活動的內涵，拓展活動的價值，這非常好，要繼續發揚。“三走”活動要成為團學工作的品牌，需要立足學校和地域特點，與文化建立活動相結合，使學生在活動中明德勵志、砥礪品格、陶冶情操。中國傳統體育活動，如武術、太極拳、空竹、毽子、風箏等，還有許多具有地方特色的紅色文化、非物質文化遺產以及民俗和歷史文化資源，這些寶貴的財富都可以融入到活動中來，進一步豐富活動的文化內涵，提升活動的精神價值，把“三走”活動辦成學生心目當中“高大上”的品牌活動。

　　二要凸顯時代元素。當前，黨領導全國各族人民正向著實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮鬥，這是中國青年運動的時代主題。要緊緊圍繞“中國夢”，在“五四”青年節、“十一”國慶節、“一二·九”運動等重要紀念日，結合愛國主義教育開展體育活動。要與公益活動結合，積極倡導“以運動助力公益，以公益募集夢想”的理念，引導大學生關注和參與社會公益事業，增強社會責任感。開展“三走”活動，還要主動與國家體育事業重大規劃相結合，要配合校園足球運動的發展、申辦2022年冬奧會、2015年北京世界田徑錦標賽等，充分發揮“三走”活動的積極促進作用。

　　三要利用好新媒體。既要用足傳統的宣傳形式，還要把握時代特點，用好新媒體在貼近青年、互動傳播、視覺化技術方面的優勢，形成傳統媒體與新媒體相融合、線上和線下全覆蓋的立體式宣傳格局，形成“線上互動、線下運動”的新機制，廣泛傳播“三走”活動的理念，在校園乃至全社會營造良好的氛圍。比如，一些省市和高校開發了網際網路、手機體育運動主題APP，自動記錄學生當天跑步的里程、消耗的卡路里等，還可以自動抓取生成的路線記錄。同學們通過微博、微信、微視訊等新媒體、自媒體，分享跑步的圖片和心情。這種新穎的形式、豐富的內容，受到同學們的熱捧。

　　三、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“虛功實做”，著力綜合育人

　　共青團教育引導青年，看似虛功，必須實做，需要通過看得見、摸得著的方式和貼近實際、貼近青年、貼近生活的有效載體去實現。要遵循“圍繞中心、服務大局”的工作主線，將“三走”活動作為學校共青團履行職能的重要抓手，作為“虛功實做”的載體，在提升學生綜合素質和立德樹人方面發揮積極作用。

　　一要把促進青年學生強健體魄同堅定理想信念貫通起來。對青年人來講，堅定理想信念，首先要增強“三個自信”，自覺為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。實現中國夢，需要“精氣神”。蔡元培先生曾經說過，“有健全之身體，始有健全之精神”。共青團要以“三走”活動為抓手，把握“中國夢”這個工作大局和時代主題，高舉理想信念的旗幟，注重與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，突出實踐導向，讓學生在“知”、“信”的基礎上，解決好“行”的問題，做到“知行合一”。要特別注重融入中華傳統文化教育。五千年的中華文明博大精深，其中以“中”“和”“天人合一”“修身養性”思想為特點的中華傳統體育文化，蘊含著巨大的精神力量，對於培育社會主義核心價值觀具有重要作用。要通過體育鍛煉和體育文化活動，培養大學生“天下興亡、匹夫有責”的家國情懷，樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念，使“為祖國健康工作50年，為實現中華民族偉大復興的中國夢拼搏奉獻50年”的理念在大學生當中深入人心。

　　二要把開展體育鍛煉活動同服務學生素質拓展統一起來。強調，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人，是共青團的根本任務。這與學校教育工作立德樹人的根本任務是高度一致的。對學校共青團來說，當前要把握好“深化教育領域綜合改革”這一工作大局，在開展“三走”活動過程中，深刻理解以人為本、全面實施素質教育這一教育改革發展的戰略主題，發揮“三走”活動在深化素質教育改革、服務學生素質拓展方面的積極作用。就青年成長髮展而言，體育鍛煉具有特殊意義。曾任教清華大學的馬約翰先生被譽為“中國體育界的一面旗幟”，他在著作《體育的遷移價值》中提出“體育的功效，最重要在培養人才，補充教育的不足”，特別強調“Fight to the finish and never give in堅持到底，決不放棄”和“Sportsmanship體育家道德，運動員精神”，他認為“體育是培養健全人格最好的工具”。這些觀點非常深刻。“三走”活動要“以人為本”，把促進大學生增強身體素質與鍛鍊意志、砥礪品格、陶冶情操統一起來，實現學生的全面發展。

　　三要把推進“三走”活動與倡導健康生活方式結合起來。網際網路時代的到來，移動資訊科技的發展，網路虛擬空間的出現，的確給生活帶來了便捷，但也讓許多青年學生對移動網際網路、對手機產生了高度依賴。我們身邊的大學生中有很多對網路依賴度過高的“宅男宅女”“低頭族”“微博控”，不知不覺中，上網已成為他們的一種生活方式，拉開了現實中人與人之間的距離，也消磨了許多青年學生的青春時光，這種現象必須引起高度重視。參加體育運動，能帶給人身心的愉悅，調節身心的平衡，還能培養人良好的社會適應能力。所以，開展“三走”活動不僅是簡單的提倡運動，更是要在大學生當中倡導、引領一種健康的生活方式。

　　四、進一步深入推進“三走”活動，要堅持“久久為功”，著力長效機制

　　“三走”活動作為共青團當前和今後一個時期的重點工作，需要以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁，做到持之以恆，久久為功。

　　一是注重制度建設。要注重頂層設計、制定工作規劃，明確各項活動的時間節點，落實開展活動的責任主體，確保各項活動有序鋪開。要做好建章立制工作，以制度的形式落實和確保同學們參與課外體育鍛煉的必要時間，並依據實際需要進一步完善體育設施、器材和場地的開放及使用制度，儘可能為學生課外體育鍛煉活動提供便利的條件，推動第一和第二課堂、課內和課外資源形成合力、相得益彰。

　　二是構建長效機制。要切實加強和改進調查研究，及時跟蹤學生體質狀況，分析把握當代青年學生的思想觀念、利益訴求和行為特徵，因時因地制宜，創新活動載體，豐富活動內容。要從實際出發，合理引入簡便易行、有效管用的考核評價機制，科學運用好評價這個“指揮棒”，加強對基層團組織工作的指導。要加強同教育、體育等相關部門的協同合作，建立部門間聯動機制，齊抓共管，統籌推進活動的深入開展。同時，在工作中，還要做到眼睛向外，充分挖掘和藉助社會資源，爭取更多支援。

　　三是做到持之以恆。當有一天，體育鍛煉成為青年學生的行為自覺、生活方式，那麼就可以說，活動取得了成功。要做好一件事情，難在知行合一，貴在持之以恆。好身體的鑄就、好習慣的培育、好品格的養成，都不是一朝一夕的事情，開展“三走”活動自然也不能靠一時一事。苟有恆，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日暴十日寒。要下功夫做到經常抓、長久抓，持之以恆開展“三走”活動。

　　以上四個方面的想法，如果簡單概括一下，就是希望把 “三走”活動“抓廣、抓響、抓實、抓長”。在這裡，衷心希望教育部、國家體育總局進一步給予支援和指導，各地各高校繼續加強探索和創新，總結出更多“可複製、可推廣”的好經驗、好做法，共同努力、一起推動“三走”活動深入、持久開展。最後，也希望更多的同學能積極參與到“三走”活動中來，把體育鍛煉作為一種生活方式，養成自覺、形成習慣，在日復一日、堅持不懈地體育鍛煉中，錘鍊堅強意志，塑造健全人格，磨礪奮鬥精神，養成堅韌不拔、團結友愛、勇於拼搏、開拓進取的精神品質，為實現中華民族偉大復興的中國夢，儲備能量、努力奮鬥!

　　
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