如何寫個人述職報告

　　述職是公務員向上級或相關人員彙報履職情況。述職的基本形式有書面述職和口頭述職兩種,無論是書面述職還是口頭述職都可統稱為述職報告。如何寫述職報告？下面就是小編給大家整理的個人述職報告範文，希望大家喜歡。

　　個人述職報告範文篇1

　　時光飛逝， xx年已經悄然過去。在過去的一年裡本人在公司專案領導的支援和同事的幫助下，我認真履行自己的職責，加強施工生產管理，以提高自身素質為重點，以總公司“十制 ”“五比五創”為指導。抓好隊裡的施工技術工作，支援黨組織做好思想政治工作，加強自身的道德品質修養，使我的思想素質不斷提高，工作不斷進步，並較好地完成了專案所分配的各階段施工生產任務，現將一年來的工作做如下總結。

　　一、工作方面

　　本人xx年從事施工隊技術負責崗位，主要是負責隊裡的技術、質量、及配合隊長做好隊裡的工作。從年初先後參加援建四川xx專案、xxxx道路改造工程專案、和xx路面專案。xx專案是一個工期短工程量大的一個政治工程，段落地形複雜，交通不便，路基施工進度緩慢，墊層沒有足夠的施工段落，但為保專案工期能順利完工，我們隊在環境複雜，施工難度大的特殊情況下，採取分段施工，路基交驗一段，就施工一段，雖然這樣調動比較頻繁，員工比較辛苦，但使施工進度得到了保障。在質量方面堅持施工質量檢查制度，嚴格執行“自檢、互檢、交接檢”的三檢制度，使質量問題在每道工序施工中都能得以有效控制，加強現場管理，在材料緊缺情況下，依然沒有降低對入場材料質量要求，拒絕任何不合格材料進場。嚴格控制施工進度，明確施工任務量，在控制材料成本方面，首先核對好，在不影響質量，有利於我們砂礫墊層幾何尺寸，對進場材料進行嚴格抽檢，防止„跑、冒、滴、漏‟出現。每天和核算員將當日完成的工程量進行節超對比，找出節超原因，為下一步控制材料成本做好基礎，對每完成一段的任務量進行彙報總結，對存在問題進行分析，找出不足，認真落實，及時改進。

　　在xx專案，由於前期天氣，變更等原因的影響，工程進度滯後， 後期工程量大，為保工期順利完工，公司劉經理帶領三名機關人員來到我們施工一線服務指導幫助，施工隊實行兩班倒，二十四小時施工，一天三餐都在路上吃，經過一個多月

　　的緊張施工，終於在業主要求工期內順利完工。在緊張施工過程中，能始終貫徹執行總公司的各項規章制度，及各項成本管理。

　　二、思想方面

　　一年來，不斷地學習，努力提高自己思想政治素質和專業水平。認真學習總公司各種管理制度，深刻領會總公司重要會議的會議精神以及下發的檔案。結合實際工作，有針對性的學習各類專業知識，一方面認真學習與本專業相關的現行規範、技術標準;另一面加強在實踐中學習，向有經驗的老同事、監理單位虛心請教，不斷提高自身的專業水平。

　　三、xx年工作計劃

　　xx年我將在總公司xx路面專案負責拌和站的收料工作，首先以身作則帶領隊里人做好檢斤工作，立足本崗，履行職責，對進場材料從數量上嚴格檢斤，防止一切„跑、冒、滴、漏‟出現。從質量上做到車車抽檢，杜絕任何不合格材料進場，檢斤小票，日報單要填寫準確並及時上報材料科進行入賬。隨時與工程科、質檢科保持聯絡，從工程總體材料控制，以防止各個單質材料多進或少進的情況發生。 作為青年技術人員一定要發揚四公司“傳”“幫”“帶”的優良傳統，對新畢業的學生不僅在工作上進行“傳”“幫”“帶”，還有在生活也要關心和幫助。讓他們來到我們公司有一種回家的感覺。

　　在團結協作，提高團隊精神方面，要做到尊重領導，尊重同事，要能夠協調好同事間關係。加強自身責任感，個人服從組織，下級服從上級，辦事不獨斷，虛心聽取不同意見。對人誠懇，辦事公正，敢於承擔責任。 四、合理化建議

　　希望總公司新的崗位職責，能夠儘快制定並實施起來。讓我們每一個人都能夠按著自己崗位職責來工作，誰的事誰做，就能避免推諉扯皮的現象出現。 五、自身不足與整改措施

　　總體上講，與領導和同事的溝通交流不夠，管理能力和工作效率也有待進一步提高。今後要多與同事交流工作、學習、思想方面內容，以達到互相激勵互相幫助，共同提高的目的。把更多的時間用在學習和思考工作上。

　　個人述職報告範文篇2

　　時間都去哪兒了，轉眼，20xx學年就要過去了，我來海山小學也快一年了。來海山小學做校長是組織的安排，就我個人而言，我更向往進機關單位，有人給我分配工作任務，我當執行者，而不是我給大家分配工作任務，我當決策者。現在，我深感責任和使命壓力山大。好在有大家的有力支援、配合和幫助，在此我先表示衷心的感謝。下面我把一年來的工作簡要給大家彙報一下，希望得到大家的點贊，也希望大家批評指正。

　　一、堅定不移抓好各學科教學質量。

　　我堅信發展就是硬道理，並始終把這句話作為自己管理學校的指導思想和行動指南。一所學校，歸根到底是靠教育教學的質量來說話，要用教育教學的質量來向社會、向老百姓交出答卷。因此，我們通過規範教研組活動主題，舉辦首屆教學節，舉行教師教學基本評比，每月一次查教師課堂教學常規，學生課堂學習常規，向常規要質量。優化師生關係，巧妙運用教學方法，用活教材，佈置彈性作業，強調合作、互動課堂教學模式，培養學生自主學習、交流、合作等能力，舉行各學科研討、展示、彙報、競賽活動，把關注教師展業發展作為學校自設指標重點工作，開闢海山小學微信交流平臺，目的都是為了提高教的效率和學的效果。

　　二、持之以恆提升德育管理效率。

　　德育為首，育人為本。德育是學校教育教學的前提和保證。正如身體是革命的本錢一樣。培養學生良好的品德與習慣，樹立正確的價值觀，讓學生為人有修養，有氣質，讓好習慣好品德的養成成為學生內在的自我需求。因此，學校上下形成齊抓共管的局面，人人都應是德育工作者，我們利用每週國旗下晨訓，一週工作小結，舉辦快樂海山六節“快樂海山讀書節，科技節，藝術節，體育節，孝心節，英語節”，一月一次主題活動，一月一次主題板報，召開班主任研討會，各類小型體藝活動，軍訓等實踐教育活動，以社會主義核心價值觀為主題的德育專題活動，啟用學校電視臺教育功能，目的都是為了實現對學生進行自我管理自我評價，促進學生自主發展和包容性增長，豐富學校內涵發展，形成學校主流價值觀，為培養合格的人，快樂的人服務。

　　三、堅持不懈強化教師隊伍建設。

　　學校管理教師為本。建設高素質的教師隊伍是學校發展的源泉。近幾年，我們海山小學教師的流動比較頻繁，年輕教師可塑性強，隨著新課程的進一步推進，教材的更新和變化，我們強調老師必須進一步更新教育教學觀念，不斷提高教育教學的藝術和能力。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任，用其所長，要致力於教育人、關心人、發展人，尤其是年輕人。我全力支援各處室組織的各種做課、展示、教師基本功比武等活動，大力倡導教師讀書活動，堅持請進來、走出去等方式開闊教師視野，本學年邀請各級各類教學專家十多人次，外出培訓幾十人次，通過校刊，論壇、校園網為中青年教師搭建交流展示發展的平臺。學校建立健全制度，實施獎勵政策，組織各類活動，並推薦優秀教師參加各級比賽，達到教師發展與學校發展共贏的局面。本學年教師參加各級各類比賽獲獎人數，新苗獎評比人數，名教師人數較往年有較大幅度提高。

　　四、全心全意加強班子隊伍建設。

　　作為支部書記、校長，是班子中的領軍人物，工作中我能尊重其他領導的建議和意見，支援各位班子成員的工作，出現問題敢於負責，做他們的堅強後盾。也同時要求他們對分管負責的工作敢於大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結協作的氛圍。學校黨、政、工配合好，能互助互學，既分工又合作。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員，工作中認真堅持民主集中制，維護班子的權威。議事嚴格按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，在貫徹落實上級大政方針、重要工作部署、人事、經費等重大問題上，堅持集體討論決定，不搞一言堂，做到會上充分發表自己的意見，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事，首先身體力行。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、嚴格執行財務管理規定，無私無畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業業、恪盡職守。

　　五、孜孜以求推進學校體藝特色教育。

　　海山的體藝特色是學校的品牌和形象。如何繼承和發展使之更鮮明更普及更有特色是作為校長要思考的問題，本學年在體育方面主要通過規範一月一次體育活動，大課間活動，增加課間跑操，武術操，冬季越野賽等形式增強學生體質，堅持抓好田徑隊訓練同時抓好足球隊、健美操隊、乒乓球隊等傳統專案，普及和推廣乒乓教學。學校在各類體育方面也取得了不錯的成績。學校被區體育局命名為業餘訓練基地。藝術方面，把藝術特色普及和提高作為學校突破性重點工作開展，組織繽紛星期二社團活動，打破原有班級制，安排豐富多彩的專案，編排海山鼓韻鑼鼓操，各班成立童聲嘹亮合唱團學唱紅歌，搭建快樂展示藝術舞臺。舉辦書畫作品展。陶行知先生說：“藝術教育面向每一個學生”。學校讓每一位孩子積極參與、大膽表現，施展才藝。校園環境展示，節日展示，達標測評展示，校園網路展示，公益演出交流展示，通過組織豐富多彩的藝術活動，讓學生全面、全員、協調、可持續發展，達到智力發展與非智力發展齊頭並進。

　　六、千方百計提高自身業務素質。

　　陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學校。作為校長首先應做首席學習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習，聽課代課，積極參加教研活動，努力適應新課程課堂教學，同時注重不斷積累，寫論文和新的體會，德育論文獲區一等獎。作為黨員和支部書記，堅持認真學習各級檔案，制定教師師德建設活動計劃，開展師德師風建設和黨風廉政建設的工作，學校黨支部在黨風廉政建設中分工明確，職責落實，學校班子成員每人簽訂廉潔自律承諾書，學年末，學校領導班子開展民主評議工作，向全體教師徵求意見和建議，實行述職述廉報告制度。全體教師努力以實際行動把良好的師德落實在課堂上，教學中，融入到育人的一言一行中，爭做學生最喜愛的老師，營造風清氣正育人氛圍，全面提升教師的師德師風水平。

　　七、真摯熱情為教師為家長為學生辦實事。

　　在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，團結同志，真誠待人。支援學校工會舉行的各種活動，支援“浙江大學”辦學，關心教師身體健康。我尊重每一位家長，特別是關心學校發展的家長;熱情接待每一位來訪來信來電的家長，力所能及的幫他們解決困難，化解學校、教師與家長之間的矛盾和誤會，及時回覆校長信箱中的留言，把問題消滅在起點;我愛學生，關心學生的健康成長，快樂成長，本學年改變了校服樣式，使校服更舒服，關心學生的心理健康，心理諮詢，心靈傾訴為學生的健康成長保駕護航，關心學有困難的學生和品行有差錯的學生，瞭解家庭情況，與任課教師商量幫教措施，相信每一朵小草都期待開花。

　　個人述職報告範文篇3

　　2016，在縣委、縣政府的正確領導下，我切實履行基層黨組書記抓黨建工作第一責任人的職責，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，抓亮點求突破，紮實推進機關黨建工作，積極圍繞縣委、縣政府中心工作抓黨建促發展，以加強領導班子 建設為重點，切實加強黨員幹部隊伍建設，不斷改進黨建工作方法，創新工作思路，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，為我縣社會和諧穩定做出應有的貢獻。現就2016年基層機關黨建工作述職如下：

　　一、認真履行黨建第一責任人職責。

　　我局有機關黨支部一個，共有黨員幹部36名。我認真履行黨建第一責任人職責，不斷強化抓黨建的責任意識，堅持對黨建工作直接抓。在政策制定、工作部署、財力投入、幹部配備上切實體現黨建工作首要位置的戰略思想，切實加強對黨建工作的組織領導和督促指導。黨建任務，分工明確，責任到人，形成了以我為第一責任人、領導班子成員都是直接責任人的齊抓共管的黨建工作格局。

　　二、切實加強黨組自身建設。

　　一是堅持帶頭履行書記職責。時時處處為黨員幹部樹立表率形象，敢於叫響“向我看齊”的口號，敢於公示本人承諾，身先士卒，衝鋒在前。　　二是始終堅持民主集中制。建立健全黨組班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制。作為“班長”，在黨組會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。

　　三是規範黨組議事和決策程式。制定相關細則，圍繞決策、執行、監督三個重點環節，對議事範圍、議事原則、議事形式以及執行、監督、紀律等進行更加具體的規範，使黨組議事和決策嚴格按法定程式規範執行，確保黨組議事和決策的科學化、民主化、合理化。

　　三、深化主題教育活動，紮實推進機關黨建工作。

　　2016年，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持開展機關黨建主題活動，激發黨員幹部隊伍活力，紮實推進機關黨建工作。

　　一是深入開展“轉變作風，司法為民”活動，切實改進工作作風。把貫徹落實省委“兩個意見”與紀律作風整頓活動相結合，把轉變作風的實際成果落實和體現到推動司法行政工作上。依託“轉變作風，執法為民”和紀律作風整頓活動，堅決糾正“冷、硬、橫、推”的衙門作風，深入貫徹落實中央八項規定，嚴格財務管理、公車管理等紀律，堅持用制度管人管權管事，確保政令暢通、管理規範、作風優良。

　　二是積極開展反“四風”即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風活動。通過走訪談話，收集建議意見、交心談心等方式廣泛徵求和查詢“四風”意見。共收到班子意見和建議40餘條,並在專題民主生活會上提出批評意見，以達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的目的。

　　三是深入開展“走基層”活動，切實解決民生問題。我局把深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”作為做好新形勢下群眾工作的重要途徑，以為群眾辦實事為著力點，以密切黨群幹群關係為目標，創新思路、立足服務，開展“親情工作法”：一是積極排查調處調矛盾糾紛，全縣共調解矛盾糾紛1006件，調解成功832件，成功率93%;二是對刑釋解教人員家屬開展親情幫教大走訪活動，到服刑人員家裡走訪10餘次，並組團到滄州監獄開展親情幫教活動。

　　四是積極開展“四個萬家”和“蹲點服務”活動。按照縣委活動辦的部署，我局積極開展蹲點幫扶活動，班子成員每人分包一個村，每人聯絡一戶特困群眾，加強溝通聯絡，瞭解聯絡村實際情況，開展送法進鄉村活動，節日期間對貧困戶、困難黨員開展慰問活動。同時為充分發揮黨員幹部聯絡服務群眾的先鋒模範作用，號召全體在職黨員到聯絡點報到，認領公益服務崗位，開展志願服務活動。進一步密切了聯絡點黨組織與黨員幹部之間的聯絡，提高了聯絡點黨支部與局黨支部共駐共建水平。局黨支部及時瞭解群眾需求，不斷創新服務方式，切實為聯絡社群居民辦實事、做好事、解難事，充分發揮了黨組織的戰鬥堡壘作用，促進了黨群、幹群關係和諧健康發展。

　　四、加強黨員隊伍建設，強化黨建工作責任落實。

　　2016年，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實加強機關黨員隊伍管理，完善黨員教育學習管理制度，推進機關黨建工作責任落實。

　　一是切實加強黨員隊伍教育管理。在全縣司法行政系統中開展建立學習型黨組織、學習型機關和培養學習型黨員的讀書學習活動，鼓勵黨員幹部多讀書、善讀書、讀好書，增強履職本領，提高工作能力。按照我局黨的群眾路線教育實踐活動的學習安排，積極組織幹警開展集中學習和自學，共安排集中學習十餘次，每名幹警均認真記學習筆記，寫心得體會。通過學習教育活動，統一了思想認識，振奮了精神狀態。

　　二是進一步加大黨風廉政建設工作力度，推進懲防體系建設，嚴格遵守廉潔自律各項規定，樹立反腐倡廉、清正廉潔的良好形象，發揮班子在廉政建設中和作風建設中的表率帶頭作用。

　　三是切實強化黨建工作責任制落實。

　　1、認真履職抓落實。嚴格履行黨建工作第一責任人職責，有效地把司法行政系統黨員幹部職工的思想和行動統一起來上，強化班子黨建責任，不僅注重落實黨組書記抓基層黨建工作第一責任人的責任，同時也對分管領導依據分工抓好職責範圍黨建工作的責任進行了明確，把黨建工作列入年度考核工作的重要內容，形成了抓黨建工作落實的合力。