家校聯誼會上的講話稿

　　孩子的教育不僅僅是學校一方的義務，更是家長的責任。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　今天我們在這裡召開家校聯誼會。我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，來到學校了也就是對我們學校工作的大力支援，所以，首先，請允許我代表二中全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　大家都能到學校來參加家長會，是對學校工作的大力支援，也說明大家對自己的子女都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢?哪一位老師不希望自己的學生有進步、有出息呢?既然家長、老師包括學校都有一個共同的願望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　對孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。社會教育我們比較無能為力去改變，我們只能引導孩子正確認識一些社會現象，不讓孩子沾染不良社會風氣。我們能做到的，就是不斷改善學校教育和家庭教育。

　　學校教育，重點是學生品德及行為習慣的教育和培養，更重要的是知識的傳授。幾年來，我校積極推進課程改革，轉變教育教學觀念，積極探索適合農村學校的教學方法，加強教學研究，取得了一定的成效，教育教學質量穩步提高，但也存在一些問題，我們會正視學校實際，採取有力措施，確保教師不斷增強工作責任心。

　　學校簡介：

　　祝陽二中始建於1994年，佔地面積54畝，現有25個教學班，1200名學生。教職工71人，其中本科56人，平均年齡34歲，擁有市級優秀教師15人，區級骨幹教師、教學能手32人，這是一支年富力強、團結奉獻、勇於創新的教師隊伍。一流的師資隊伍，創造了一流的教學成績：2014年中考我校在全區28所學校中位列第六名，僅英中就錄取40人之多;七八年級統考我校也是名列前茅。學校先後被授予“山東省級規範化學校”“山東省教育系統先進集體”“泰安市德育工作先進學校”、岱嶽區“教學工作、教科研工作”先進單位、書香校園、素質教育示範校等一系列榮譽稱號，成績的取得得力於全體師生的共同努力，更得力於全體家長的理解與支援。現將我校工作簡要彙報如下：

　　一、營造良好的育人環境。

　　1、加大基礎設施投入，優化學校環境。

　　為改善辦學條件，我們想盡千方百計，克服重重困難，多方籌措資金。近兩年多來，在各級領導的幫助下，先後投資100萬元修建塑膠操場、塑膠籃球場、排球場、以及各類體育器械及健身器材;投入資金近80萬元修建841平方可容納800餘人的學生餐廳，並配備了一流的就餐桌凳;投資10萬元更換1000餘套學生桌椅;投資近20萬元粉刷教學樓及校內所有建築物;投資30萬元組建班班通多媒體教室、電子白板教室。12年6月投資400萬元新建綜合樓一棟，投資80萬元新購臵48臺學生用機、理化生實驗儀器和音體美活動器材，學校面貌煥然一新，為師生提供了更加優越舒適的辦公學習生活條件。

　　2、加強學校校園文化建設，營造良好的育人環境。

　　學校在辦公樓門廳、教學樓走廊、主路口等適當位臵設立辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風等宣傳牌，並在教學樓中樓梯兩側懸掛教師格言，東樓道為師生書法、剪紙作品，西樓道為師生繪畫作品。學校圍牆內外適當粉刷標語或教育性圖畫，設臵內容健康、富有教育意義的標語牌，引導、規範師生行為，體現學校特色。進一步豐富學校宣傳櫥窗內容，展示內容或陳列作品每兩週進行一次更換;班班設立壁報欄、學生作品展示欄等內容每週更新一次。

　　二、實行精密化管理，促進學生行為養成。

　　1、學校認真實行周工作安排

　　學校管理工作十分瑣碎，為將各項工作做到安排科學合理，落實到位，採取周工作安排制度。即提前一週將學校各項工作安排到每一天每一節課，並有校長室成員對每項工作督促執行，根據完成情況進行評價。周工作安排和評價每週在校長室門前向全校師生予以通報。通過周工作安排的落實和評價，全面提高了學校各項工作的效率。

　　2、加強各級值班，細化值班管理，打造平安校園。

　　我校學生，人數多、年齡小，安全意識差，住校生400餘人，給我校管理及安全工作帶來極大挑戰。為此，我們制定了一套詳細周密的學校、級部兩級值班制度。學校值班採取“六人制24小時”值班制度，白天六名值班教師分佈在傳達、教學樓前後、操場、食堂、洗刷處幾個學生集中區域，值日校長巡查。每天都有相應的值班細則，具體到交接班時間、值班詳細區域等。夜間有四名男教師、兩名女教師，分上半夜、下半夜兩班，一點半交接班，確保有三名值班教師不睡覺，每隔半小時巡查學生宿舍一次;級部值班教師每天早上6點到校，主要是組織學生早讀、就餐及班空飯空時間各年級教室內、走廊內學生安全。每晚在下晚自習學生準備就寢時，各樓梯口、廁所路上、宿舍路上都有相應值班教師，防止學生踩踏事件;每到下午放學學生回家時，各樓梯口、宿舍區、樓前樓後、大門口、各主要路段均有教師值班。真正做到只要有學生在，就有老師在。

　　3、完善學生自主管理制度，促進學生行為養成。

　　在德育管理上，我校制定了“18項德育管理檢查及考評細則”，內容涉及紀律、衛生、學習三大方面。每週由政教處組織抽查或考評，並及時反饋通報，反饋到班，到教師，結果納入級部及班主任考評。在班級管理上，採取學生自主管理，實行班級事務承包，為落實班級事務，每班還制定20個好的標準，每班有20個好的學生記錄。真正做到事事有人管，人人有事做。學生自主管理有檢查督促，有反饋通報，有階段總結。每週每班評選管理小衛士，每月每級部評選管理小標兵，每學期學校評選管理小明星。除此之外，政教處每週一主題抓一件小事。從學生一入校老師自己開始軍訓，從手把手教整理床鋪、洗刷餐具、掃地到靠右行、排隊，狠抓學生的行為養成。通過這些管理制度及措施的落實，學生文明禮貌了，校園乾淨整潔了，自習安靜有序了，學習成績提高了。

　　而家庭教育，是學校教育的延伸。有些家長可能會認為平時都很忙，沒有時間。其實冷靜下來想一想，我們在忙什麼?跟培養教育孩子的事相比，哪個重要?如果兩個都重要，總得有個先後，難道孩子的教育又是放在其次嗎?如果有個緩急，難道孩子的教育又是屬於可以延緩的嗎?所以，我們認為，孩子的培養教育是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。

　　當然，孩子能夠取得進步，是我們和您——學生家長的功勞;孩子成績有所下降，是我們和您——學生家長的責任。我們應該攜起手來，共同努力，共同教育好你的孩子——我們的學生。

　　在這裡我想讓家長有幾點認識：

　　1、學生成績差不能全怪孩子。孩子考高分咱高興，如果孩子得了低分，我們也有愧疚。請家長和孩子一起認真總結一下：孩子得多少分不是問題，問題是為什麼得這些分數?原因在哪?差距在哪?下一步如何提高?成績好的，總結經驗，鼓勵學生繼續努力;成績不太好的，幫助他找問題，克服缺點，戰勝困難，爭取取得優異的成績。

　　2、正確看待孩子的成績，期望值不要太高。孩子們還小，從家庭教育、從個人經歷各有差異，所以我們不能把要求定得太高，你應該告訴孩子，尤其成績不理想的孩子，只要咱每天每天進步一點點，就是成功的開始，每天學習一點點，就是勝利的開始，每天提高一點點就是達到目標的開始，每天改進一點點，就是完美的開始。

　　3、把孩子的缺點說小一點，把優點擴大一點。我們不能說孩子笨，有些孩子雖然文化課不太好，但很懂事，有些會畫畫，會唱歌，跑得快等等方面的長處，所以，我們應該鼓勵孩子，培養他們的自信。如果每一位家長都能用欣賞的眼光去看孩子，就會發現孩子好多優點,如果你經常用讚美的口吻去評價孩子，就會在孩子心中蕩起一股股激流。沒有比一句讚揚更能激勵孩子的方法了。

　　4、加強孩子的安全教育。孩子的人身安全是我們放在首位的工作要點。請家長們配合管理好孩子，讓孩子時時處在家長或學校的監管之中，及時引導教育，不留真空，確保孩子人身安全。

　　最後我在這裡有幾點建議，供各位家長參考。

　　1、選擇時機，多與孩子交流

　　孩子小時候，與父母有啥說啥，進入小學高年級或初中以後，絕大多數孩子逐漸變得不願與家長說話，除代溝原因之外，還有許多心理障礙。這十分不利於家庭教育。對於學習上有困難的學生，更不願與家長接觸和交流。為此，家長應選擇彼此心情都很愉快的時候，與之交談，瞭解孩子思想、學習、生活情況。千萬不要讓孩子關上了語言的大門，一旦如此，孩子關上的將會是心靈的大門，那時，家長與孩子的距離就會越來越遠。

　　2、要客觀地看待自己的孩子

　　要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數家長都以學習成績優劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人後成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，良好品德行為習慣、學習生活習慣的養成以及堅忍不拔進取精神的培養，往往顯得更為重要!這是做人成才的基礎!

　　現在的孩子多數是獨生子女，由於先天遺傳、家庭環境、個性特徵不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。為此，家長要以平和的心態對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現差，不代表什麼都差。既要看到自己孩子的優點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極為不利的。

　　讀書成績好，可能今後出息大。讀書成績不好，不一定今後就沒有出息。 只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的同學盡力，我相信，你們的孩子都會成為有用之才!

　　3、教育孩子要注意方法

　　美國心理學家指出：如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在安全中，便學會相信自已周圍的人們。孩子表現不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避著孩子與老師交流，當著老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。

　　要學會用心激勵。讓孩子在學習生活當中時時品嚐到成功的快樂，孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產生上進的動力，教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。就拿考試來說：有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要採取相應的懲罰，結果這個學生憂心忡忡，最後仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出只要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到期望，看到光明。

　　當然對於頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對於那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，不要給孩子過重的精神負擔，往往會適得其反，甚至會使孩子採取一些過激的行為。

　　4、支援教師，家校形成合力。我們老師的一些作法，必須爭取家長支援和理解，才能讓孩子更順利的發展，從一定程度上講，家庭教育，尤其是起步階段的教育，家長所起的作用比教師更大。我想，如果讓家長成為老師的副班主任，讓教師成為家長的知心朋友，這樣教育的合力就形成了：1家長要與老師多溝通，家庭中的重大事件，孩子的身體狀況，思想表現，心理問題要讓教師瞭解，以便教師做到心中有數，對症下藥;2家長應尊重並信任孩子的老師，相信教師所採取的措施是有效的，相信教師教學能力和個人人格，家長這種信任與尊重傳輸給孩子，讓孩子也尊重教師，從而對教師產生崇敬的心理，並願意積極投入學習和活動中。3家長應支援教師的工作，為教師樹立威信。有的家長如果經常在孩子面前議論教師、指責教師，其結果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產生懷疑和不信任，這不利於孩子的正常的成長，即使家長對教師的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師或學校友好地交換看法，以取得一致的教育方法。可以這樣說，我們身邊的老師事業心責任心都很強，都有無私奉獻的精神，老師只有一個目的，就是把學生教育好，讓家長儘量放心，即使工作中真的有什麼失誤或不足，那一定是考慮不周，方法不當造成，因此我們也希望大家多提意見建議，我們樂意接受，努力改正，做到讓更多的家長滿意。我們追求的目標是：我們教育學生五年，要為他們今後五十年著想，這也是家長所希望的，由於老師和家長的目的是一致的，還有什麼理由相互之間不配合支援呢?

　　各位家長，我們相信通過本次家長會，我們的家校聯絡工作一定會做得更好，希望各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友們，在未來的日子裡一如既往地支援和配合學校的工作，讓學生和學校共同向前邁步。

　　今天家長會的時間十分有限，我就講這些，有不當之處，敬請批評指正。 謝謝大家。

　　篇2

　　各位領導、學生家長：

　　你們好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

　　會議目的

　　1、讓家長進一步瞭解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮鬥目標。

　　2、家校攜手並肩，促進孩子的人品提升和學習成績提高。

　　3、共同努力備戰今年六月的中考，讓孩子順利進入重點高中。

　　中考各科分值介紹

　　科目

　　分值 語文 數學 英語 理綜 文綜 體育 30 總分 690 120 120 120 150 150

　　學科特點分析

　　語文: 平時的積累, 注重讀和識記,理解. 平時部分學生的作文抄襲作文書.態度不認真,寫作水平提高不快.

　　英語: 注重聽說讀寫. 聽力15.筆試105.部分學生讀的少,聽的少,語感不強.背單詞方法錯誤,背字母而不是按讀音讀.閱讀面不廣,理解能力不強.

　　文綜:注重識記和理解.其中政治開卷考，部分學生不重視,聽課效率差.不花時間去記憶.

　　數學:平時的歸納很重要.多學多問多練.及時訂正。

　　理綜:特點在於理解和多練習.同時要掌握方法.學會歸納總結

　　不比聰明,比努力!

　　不比基礎,比進步!

　　現狀

　　1、班風學風好,競爭意識強。

　　2、部分學生自信心不足。

　　3、部分學生偏科嚴重

　　4、部分學生缺乏學習主動性,沒有完全進入學習狀態. 。

　　思想

　　1.思想不夠成熟。2.想法不一，情緒波動大。3.識別能力差，認識上有誤區。 學習

　　1、任務重、競爭激烈。

　　2、明確目標。

　　3、方法、毅力。

　　4、訂下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。 初三學生部分心理特點：

　　初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不願與家長溝通，愛虛榮。

　　有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累;想認真讀書，但又不能靜下心來;想認真作業，但又不能堅持長久。 注意

　　1.幫助子女科學安排作息時間，充分利用星期六\日的時間，有差科的同學可用於補差。

　　2.初三學生的學習十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當給子女補充營養，特別注意早餐的營養。

　　3.教育孩子要有責任心.幫助孩子訂計劃。養成獨立學習的習慣。制定時間表，告訴孩子必須踏實地實踐，建立責任感。

　　4.自己心態要正確定位。

　　建議:

　　1.掌握孩子在校的時間本學期要求

　　早上6:30到校，12:00放學;下午13:00到校,8:30放學

　　2.嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網咖和遊戲廳等場所。

　　3.反對同學聚會、不經家長同意夜不歸宿。

　　4.不要把手機、MP3等東西給子女,不許他們染髮、燙髮。

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　　建議:

　　1 、鼓勵，鼓勵，再鼓勵

　　2、給子女營造良好的學習環境。

　　3、3、多瞭解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程.

　　4、和老師多溝通，多聯絡。

　　需要家長配合的其它方面：

　　1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確的思想、明確的奮鬥目標。重視孩子學習。

　　2、多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。

　　3、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助於孩子的成長。

　　 習慣 影響 性格 決定 命運

　　4、加強學生營養。

　　5、加強配合學校教師的工作。

　　6、多與孩子溝通，瞭解孩子的學習情況，注意每一次考試的成績，及時瞭解學習、行為動態。

　　我們需要共同努力和孩子一起度過初三最後時段!

　　我們的目標就是每個孩子都有理想的高中可上!

　　健康成長最重要!

　　篇3

　　各位家長朋友們：

　　大家好!

　　感謝各位在百忙之中能夠抽出時間來參加我 首先我代表學校，們學校舉辦的這次家校聯誼活動，說明各位家長朋友對孩子的學習和成長是十分關心和關注的，願意配合我們學校共同為了孩子更好的發展積極努力，出謀劃策。

　　我希望能夠藉此機會就孩子的教 今天這個相聚的機會很難得，育問題與各位家長朋友交流一點個人的意見和想法。 因為知道大家都很忙，也不想佔用各位太多時間，我只想說兩個問題：一是，學校應該承擔的對孩子的教育義務;二是，家長不可推卸的對孩子的教育責任。

　　首先，說說我們學校的教育義務。

　　這裡，我先要感謝各位家長對我們學校的支援與信任，我們深感責任的重大，如果學校辦不好，我們就無顏面對各位家長和我們可愛的學生。所以，我們一直在努力，努力達到家長的目標、努力辦好讓社會滿意的學校。首先，我們嚴抓教育教學管理，我們從管理理念到管理方式、方法、手段，始終堅持科學、規範、嚴格、高效，努力形成良好的學風和校風，我想，這一點可能也是大部分家長選擇我們學校的原因之一。其次，我們狠抓教師隊伍建設，經過多年的苦心經營，我們擁有了一支師德高尚、能力高強、勇攀高峰的高素質的教師隊伍，這也是我們學校在歷次的考試大戰中能夠打得漂亮、喊得響亮的根本保證。第三，我們重抓學生能力培養，成績固然重要，但成人更有意義。通過老師的諄諄教導、循循善誘，樹立學生正確的人生觀和價值觀;通過各種技能競賽、文藝展演，發揮學生的特長愛好，豐富學生的課餘生活。我們希望通過我們的不懈努力，培養出來的學生不僅成績優良，還要做人過硬，德才兼備。

　　儘管如此，我們也深知，我們做得還不夠，還有一些不盡人意的地方，希望各位家長朋友能和我們多溝通、多交流，多給我們提出寶貴意見，幫助我們不斷改進，給我們的孩子創造一個更優秀、更舒適的學習和生活環境。

　　孩子的教育不僅僅是學校一方的義務，更是家長的責任。 但是， 第二，說說家長朋友的教育責任。

　　我想到了當今家庭教育領域廣為傳播的一 說到家長這個名詞，種理論，即“家長是一種職業，而且是你幹一輩子都不能退休的職業”。我很贊同。談到職業，就包含一種專業理論和從業技能在裡面，大家仔細想想，要成為一名合格的家長難道不需要有一定的理論和技能做支撐嗎?我們大多數家長都是一直在要求孩子一定要成為優秀的孩子，可又有多少家長真正研究過，如何才能成為一名合格的家長呢?如今，各行各業都有準入資格，要想從事某一職業，必須經過幾年的理論學習和一定時間的實習見習、獲得資格證書後方能上崗，比如教師、律師、醫師、會計師等等。其實父母這個職業也是需要經過系統的理論學習和親身見習後才能上崗的。所以，在我們沒有做好充分準備就匆忙上崗的情況下，在從業過程中，也就是教育子女的過程中，必然要遇到這樣那樣的麻煩和困惑，無法及時解決。這個時候，家長不要羞於諮詢和學習，應該及時補課，多借鑑他人的教育經驗，同時，多與學校溝通交流，尋求一定的幫助。而我們今天的這個家校聯誼活動的目的就在於此，一方面給家長提供學習、借鑑的機會，同時也搭建一個家長與學校進行溝通和交流的平臺。希望各位家長朋友們能夠真正肩負起你們的責任，從你們繁忙的工作和業務當中擠出時間來關注、瞭解咱們孩子，多陪陪孩子、多傾聽他們的心聲。孩子的成長曆程，一旦失去了就再也找不回來;孩子的最佳教育階段，如果錯過了就很難再彌補。所以，希望各位家長朋友能夠靜下心來認真研究你們正在從事的這份神聖的職業，同時積極配合學校，共同完成我們的教育任務，共同打造孩子美好的未來。

　　最後，祝家長朋友們工作順利、身體健康，祝咱們的孩子們學業進步、茁壯成長!

　
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