怎樣培養小孩子的學習興趣

　　現在的家庭孩子調皮搗蛋，就是不愛學習，讓很多的家長傷透了腦筋。小孩子就喜歡於自己感興趣的事，這是父母引導孩子學習的有利條件。那麼，?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。

　　興趣是孩子最好的老師。2000多年前，孔子就提出“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。2000多年後，我國教育家陶行知先生從自己豐富的教育經驗得出，沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺孩子探求真理的慾望。通過家長引導，讓孩子對某一方面的知識產生興趣，對學習內容產生興趣，就可以激發起他學習的積極性。

　　1、要以鼓勵為主，不要總是處罰。

　　不少事實表明，鼓勵是促使兒童認真學習、強化兒童良好行為的最有效的手段，孩子的言語和行為受到成人的讚揚，便會成為一種動力，成為他們今後自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，並且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心，阻礙他們的求知慾的發展。

　　2、要啟發，不要“填鴨”。有的父母往往不注意方法，不考慮孩子還年幼的具體情況，不適當地訂出“每天一定要識幾個字、做多少數學題”的計劃，不管孩子願意不願意，強行施加壓力，拼命地往孩子腦裡塞，這樣做，孩子會對學習產生厭惡情緒。啟發式，是孩子最易接受的方法。根據孩子的年齡特點，儘可能地採用孩子喜聞樂見的方式，促使孩子自己動腦筋來學習知識，並且在學習過程中逐漸培養他們的分析問題、解決問題的能力。

　　3、要助興，不要掃興。

　　所謂“助興”，就是說，成人要順著孩子興趣和愛好進行教育。因為在這個時候孩子的注意力會高度集中，他們會在受教育時感到特別高興，肯聽、肯學，效果也好。

　　4、要同孩子平等，不要擺家長架子。

　　對於正在進行早期教育的家庭來說，很重要的一條就是對孩子要平等相待，要去掉家長尊嚴。因為不少事實表明：只有這樣，孩子才樂意聽從家長的教育。

　　5、要從實際出發，不要過難過易。

　　要從孩子的實際情況出發，比如：愛好、興趣、天賦，及孩子的接受能力、智力發育程度、身體健康狀況，同時，父母向孩子傳授的知識應該能引起孩子新的求知慾望。如果太深太難，就會使孩子望而生畏。

　　6.通過遊戲傳授知識

　　作為父母要想方設法開發自己的想象力。我曾偶然在一本書的封面上看到這句話：“世間的事都是遊戲，遊戲做得精了，就成為了事業。”說這句話的人真是天才。作為家長，你必須知道，孩子心中，一切都可以是遊戲。

　　比如：較常見的教育孩子觀察力方法，拿別針、髮卡一類的小東西在孩子眼前晃過，然後，要他說看到了哪幾樣，以練習孩子的觀察能力。這種早期開發的遊戲，非常容易也非常有效。遊戲是孩子的天性，如果孩子被剝奪了遊戲的權利，他的人格就會受到傷害。然而父母卻常常地把孩子的遊戲與學習對立起來，認為遊戲會影響學習，遊戲會玩物必然喪志。其實不然，遊戲是孩子生活的重要組成部分，在遊戲中，孩子可以學到書本上學不到的東西，可以發現孩子智慧的萌芽，父母從中可以培養孩子的興趣開發孩子的潛能。

　　7.反覆練習，使孩子有暢快感

　　孩子新學習一樣東西，很容易產生恐懼。

　　設想一下，在作為一個新手學習打網球，你打出一個球，捱了教練的罵，再打一個球，再罵幾句……這樣你是不可能對網球產生興趣的。興趣是覺得這事做起來很容易，然後再反覆做產生了快樂了，再加以表揚才產生的。表揚是一種外在的推力，興趣是從做這事情本身得到快樂了。

　　我們需要做的是通過給予孩子外在行為的表揚、確認，把孩子做這件事情本身內在的快樂激發起來。無論什麼人，受激勵而改過，是很容易的，受責罵而改過比較而言是不大容易的。而小孩子尤其喜歡聽好話，而不喜歡聽惡言。

　　注意事項

　　家長向孩子提出活動目的和要求時，應當注意要求一定要具體，要有明確的指向性。籠統模糊的要求對於孩子維持注意並沒有太多的積極作用，因為孩子並不明白應當如何去關注，什麼時候去關注以及去關注什麼。

　　要掌握好度。有時孩子不樂意學或不按照你的要求去做，是因為你要他做的事的難度過度或過低。

　　減少引發孩子分心的外部因素。孩子有時不服從你的要求，是因為周圍吸引他注意力的事物太多。比如，你開啟電視時讓他學東西，或周圍有許多他喜歡的玩呂等，都會引起他的分心。你應當事先將可能引起他分心的事物減少到最低限度。

　　天下的父母除了要認識到愛護和激發孩子的興趣十分重要外，而且還必須明白孩子越大就越難以具備強烈的興趣和強烈的熱情。