人教版六年級語文下冊第八課各具特色的民居同步練習題

　　人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》是一篇展示絢麗多彩的民俗風情的說明性散文。小編在此整理了人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》同步練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》同步練習題1

　　一、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。

　　*** *** *** *** *** ***

　　闢 扁 感

　　*** *** *** *** *** ***

　　二、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

　　數以千計***shù shǔ*** 處事***chǔ chù*** 空地***kōnɡ kònɡ***

　　三、把詞語補充完整。

　　*** ***擁而至 喜*** ***洋洋 遮天*** ***地 整齊*** ***一

　　四、讀句子，回答問題。

　　1.在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。

　　“奇葩”的意思是________________________________，在這個句子中，“奇葩”指的是 ________________________________________。從“數以千計”這個詞語可以看出 ______________________。

　　2.傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。

　　“多起竹樓，傍水而居”可以理解成______________________。 傣族人至今還保持著這個習慣，是因為______________________。

　　五、摘抄能體現客家民居和傣族竹樓的特點的句子。

　　六、寫話：

　　請以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個自我介紹。

　　人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》同步練習題1參考答案

　　一、

　　僻 ***偏僻*** 偏 ***偏心*** 憾 ***遺憾***

　　闢 扁 感

　　避 ***躲避*** 編 ***編寫*** 撼 ***震撼***

　　二、數shù 處chǔ 空kònɡ

　　三、***蜂***擁而至 喜***氣***洋洋 遮天***蓋***地 整齊***劃***一

　　四、1.指珍奇的花，也比喻出眾的作品; 客家民居; 客家民居很多。

　　2.因為傍水而居，所以以住竹樓為主; 傣族人居住區地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣溼度大，竹樓有利於防酷熱和溼氣。

　　人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》同步練習題2

　　【字詞薈萃】

　　1、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。

　　*** *** *** *** *** ***

　　闢 扁 感

　　*** *** *** *** *** ***

　　2、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

　　數以千計***shù shǔ*** 處事***chǔ chù*** 空地***kōnɡ kònɡ***

　　3、把詞語補充完整。

　　*** ***擁而至 喜*** ***洋洋 遮天*** ***地 整齊*** ***一

　　【句段集錦】

　　讀句子，回答問題。

　　***1***在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。

　　“奇葩”的意思是 ，在這個句子中，“奇葩”指的是 。從“數以千計”這個詞語可以看出 。

　　***2***傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。

　　“多起竹樓，傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今還保持著這個習慣，是因為 。

　　【課文連結】

　　摘抄能體現客家民居和傣族竹樓的特點的句子。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　晶瑩的雨

　　雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰濛濛的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷濛濛的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

　　明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環顧，四處尋覓--他精心餵養的春蠶已經脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節骨眼上沒了桑葉。看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎麼能不焦急呢?

　　啊，桑葉，你躲在哪裡?躲在哪裡?

　　忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了，竹林裡真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。

　　幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上*** ***還有桑葉，*** ***已經稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。

　　“喂，這棵桑樹是我先看見的。”

　　明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭髮上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手裡拿著一根竹竿，一端繫著小刀--顯然，她不會爬樹。

　　明明繼續往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地採著，採滿一把就塞進書包……

　　無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼裡噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉過身，低頭蹣跚地走了。

　　明明的喉嚨裡像梗住了東西，心裡默默地思索：“她*** ***沒有養蠶，不需要桑葉，*** ***不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶裡“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責怪自己：“老師怎麼說的?我們養蠶要學蠶，要為別人著想!”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。

　　“等一等!”明明飛快地從樹上滑下來。轉眼間，他已經來到了女孩子面前：“對不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點詫異。明明急忙說：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子說。

　　明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現出一絲笑意。“你真好，我們都在養蠶，應該學蠶……”這是女孩子的聲音。

　　雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。

　　***1***在文中括號裡填上適當的關聯詞。

　　***2***把文中畫橫線的句子改為陳述句。

　　***3***用“ ”畫出與文中第一句話相照應的句子。

　　***4***在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪裡?躲在哪裡?”一句時，應帶的語氣是疑問和*** ***。

　　A.驚奇 B.焦急 C.輕鬆

　　***5***我們應該向蠶學習什麼?***在文中找***

　　2、寫話：

　　請以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個自我介紹。

　　人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》同步練習題2參考答案

　　【字詞薈萃】

　　1、

　　僻 ***偏僻*** 偏 ***偏心*** 憾 ***遺憾***

　　闢 扁 感

　　避 ***躲避*** 編 ***編寫*** 撼 ***震撼***

　　2、數shù 處chǔ 空kònɡ

　　3、***蜂***擁而至 喜***氣***洋洋 遮天***蓋***地 整齊***劃***一

　　【句段集錦】

　　***1***指珍奇的花，也比喻出眾的作品; 客家民居; 客家民居很多。

　　***2***因為傍水而居，所以以住竹樓為主; 傣族人居住區地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣溼度大，竹樓有利於防酷熱和溼氣。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　***1***參考：雖然……但是…… 如果……就……

　　***2***看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。

　　***3***雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。

　　***4***B

　　***5***為別人著想。

　　人教版六年級語文下冊第八課《各具特色的民居》課文知識點

　　1、在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。

　　這句話運用了打比方和比較的方法，概括地說明了客家圓形圍屋在世界建築史上的地位。與“世界民居”比較，是一朵特殊的、罕見的花。“點綴”一詞用得很妙，說明客家居住地在人煙稀少的邊遠山區，為下文介紹營壘式的住宅埋下伏筆。

　　2、它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，佈局均勻，巨集偉壯觀。

　　作者用列數字、打比方的方法，生動、形象地說明圓形圍屋外觀和整體佈局特點。難怪外國友人遠遠望見圓形圍屋，禁不住發出驚歎──“天上掉下的飛碟，地下冒出的蘑菇”。

　　3、八卦佈局圖，土樓圍成圓形的房屋均按八卦佈局排列，卦與卦之間設有防火牆，整齊劃一。

　　八卦是我國古代的一套富有象徵意義的符號，是我國傳統文化的代表之一。客家民居的圓形圍屋，按八卦佈局排列，體現了客家人的祖先崇尚圓形，期盼吉祥、幸福和安寧的民族心理和文化傳統。

　　4、傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。

　　竹樓是傣族傳統的建築形式。這是因為傣族人居住區地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣溼度大，竹樓有利於防酷熱和溼氣。所以，傣家竹樓是傣族祖先因地制宜創造的一種特殊形式的民居，一直保持至今。傍：靠近，臨近。“多起竹樓，傍水而居”可以理解成因為傍水而居，所以以住竹樓為主。

　　5、籬內種植著各種花木果樹，可謂“樹滿寨，花滿園”。

　　傣族竹樓原本就“藏在濃綠的竹林中”，傣家人還喜歡在竹樓周圍，家家戶戶的竹籬內栽種鳳尾竹、檳榔、芒果、香蕉，使村寨更充滿詩情畫意，真正可以說是“樹滿寨，花滿園”。