初三語文月考試卷題
語文是教學的重要組成部分,下面是小編為大家整理的初三語文月考試卷題，歡迎閱讀參考。
一、基礎知識***25分***
1.古詩文積累***10分***
***1***更深月色半人家， 。***《月夜》***
***2*** ，背灼炎天光。***《觀刈麥》***
***3*** ，只有香如故。***《卜算子 詠梅》***
***4***過盡千帆皆不是， 。腸斷白蘋洲。
***5***塞下秋來風景異， 。
***6***馬作的盧飛快， 。
***7***李清照在《武陵春》中以客觀具體的事物比喻主觀抽象的感情，被詞論家稱讚為“創意出奇”的詞句是 ， 。
***8***詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙鵰的作用。如蘇軾在《江城子·密州出獵》就運用“ ， ?”這一典故含蓄地表達自己渴望被重用的心情。
***9***《諸葛亮集》中有一句話，“賞不可不嚴，罰不可不均。”與《出師表》中的 ， ， 兩句一致。
***10***《漁家傲·塞下秋來風景異》中，抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情***表達主旨***的詩句是 ， 。
2.加點字讀音都正確的是 *** ******2分***
A.褻***xiè***瀆 駢***bǐng***進 恪***kè***盡職守 吹毛求疵***chī***
B.隕***yǔn***落 睿***ruì***智 忐忑***tè***不安 怒不可遏***jiē***
C.陰晦***huì*** 恣睢***suī*** 咬文嚼***jué***字 豁***huò***然貫通
D.拮据***jū*** 滯***zhì***礙 孜孜***zī***不倦 妄自菲***fěi***薄
3.下列詞語書寫完全正確的一項是 *** ******2分***
A、言行相顧 斷章取義 強聒不捨 心無旁騖
B、神情恍忽 蕩然無存 花團錦簇 稜角分明
C、鉻盡職守 自之知明 惱羞成怒 重蹈覆轍
D、一抔黃土 涕泗橫流 怒不可遏 歇斯底理
4.下列句子中加點成語運用正確的一項是 *** ******2分***
A、為了全村人致富，村幹部整天上躥下跳，忙得不亦樂乎。
B、通過模擬考試，他發現了語文學習的蛛絲馬跡。
C、他從下著雨的外面進來，身上一衣帶水。
D、大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可熟視無睹。
5.依次填入下列空格處最恰當的一項是 *** ******2分***
①每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中 他黑瘦的面貌。
②周瑜之所以被諸葛亮“氣死”，歸根到底在於周瑜氣量狹小，不肯 。
③城管部門要增強城市管理工作的責任感，切實 好城市管理工作的重要職責。
④隴上江南天水作為中國旅遊城市，以其 的人文景觀和絢麗的自然風光吸引著國內外的遊客。
A.瞥見 甘拜下風 履行 豐富 B.瞧見 惟命是從 奉行 豐富
C.瞧見 甘拜下風 奉行 豐厚 D.瞥見 惟命是從 履行 豐厚
6.下列句子沒有語病的一項是 *** ******2分***
A、能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。
B、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。
C、看了這次內容豐富的展覽，使我受到了深刻的教育。
D、夏天到了，大家游泳時要注意安全，防止發生事故。
7.下面是《水滸傳》中“林沖棒打洪教頭”的故事片斷，請選擇文後括號內的相應內容，填在橫線上。 ***4分***
魯智深在 ① 解救林***①山神廟，野豬林 ②小霸王，小旋風 ③結識好漢 舞槍弄棒 ④挺著肚子 挺著脯子 ⑤全不理睬 勉強還禮 ⑥撲地倒了 奄奄一息 ⑦下跪叩首求饒 自投莊外去了***
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
8.閱讀下列材料，回答相關問題。***4分***
材料一：北京師範大學心理系兒童研究專家舒華教授公佈，很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經發展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習。
材料二：隨著音像製品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關媒體調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對影象產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對影象的過量攝入，導致了語言表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心裡明明知道怎麼說，但就是說不出來。”
***1***以上兩則材料反映了一個什麼現象?***1分***
***2***簡要談談你對這一現象的看法，並提出合理的建議。***1分***
***3***小寶要寫一段話來表達自己對閱讀的看法，請你幫他仿照劃線部分，寫兩個句子。***2分***
朋友，請珍惜閱讀。珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流;珍惜閱讀， ， ;珍惜閱
讀， ， 。珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間的一草一木。珍惜閱讀，體味人生。
***一***詩詞鑑賞 ***5分***
武陵春 李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
9.上片中，“ ”交代的是季節特徵，“ ”是通過描繪日常起居生活來表達內心的哀傷。***2分***
10.這首詞是如何表達作者對故人的思念這份“濃愁”的?***3分***
***二***仔細閱讀下面文段，完成11-15題***13分***
淡之美***有刪改***
①淡是一種至美的境界。
②淡比之濃，或許由於接近天然，似春雨，潤物無聲，容易被人接受。
③蘇東坡寫西湖，曾經有一句“淡妝濃抹總相宜”，但他這首詩所讚美的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，也是大自然的西湖。雖然蘇東坡時代的西湖，並不是現在這個樣子的，但真正欣賞西湖的遊客，對那些大紅大綠的，人工雕琢的，市廛雲集的，車水馬龍的景色未必多麼感興趣。識得西湖的人，都知道只有在那早春時節，在那細雨，碧水，微風，柳枝，槳聲，船影、淡霧、山嵐之中的西湖，像一幅淡淡的水墨畫，展現在你眼前的西湖，才是最美的西湖。
④水墨畫，就是深得淡之美的一種藝術。
⑤在中國畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑義是美。但在一張玉版宣上，寥寥數筆便經營出一個境界，當然也是美。前者，統統呈現在你眼前，一覽無餘。後者，是一種省略的藝術，墨色有時淡得接近於無。可表面的無，並不等於觀眾眼中的無，作者心中的無，那大片大片的白，其實是給你留下的想象空間。“空山不見人，但聞人語響。”沒畫出來的，要比畫出來的更耐思索。西方的油畫，多濃重，每一種色彩，都惟恐不突出表現自己，而中國的水墨畫，則以淡見長，能省一筆，決不贅語，所謂“惜墨如金”者也。
⑥一般說，濃到好處，不易;不過，淡而韻味猶存，似乎更難。
⑦咖啡是濃的，從色澤到給中樞神經的興奮作用，以強烈為主調。有一種土耳其款式的咖啡，煮在杯裡，釅黑如漆，飲在口中，苦香無比，杯小如豆，只一口，能使飲者徹夜不眠，不覺東方之既白。茶則是淡的了，尤其新摘的龍井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那種感官的怡悅，心胸的熨帖，腋下似有風生的愜意，也非筆墨所能形容。
⑧但是，若我而言，寧可傾向於淡。強勁持久的興奮，總是會產生負面效應。
⑨人生，其實也是這個道理。濃是一種生存方式，淡，也是一種生存方式。兩者，因人而異，是不能簡單地以是和非來判斷的。我呢，覺得淡一點，於身心似乎更有裨益。
⑩因此，持濃烈人生哲學者，自然是積極主義了;但執恬淡生活觀者，也不能說是消極主義。奮鬥者可敬，進取者可欽，所向披靡者可佩，熱烈擁抱生活者可親;但是，從容而不*** ***，自如而不*** ***，審慎而不*** ***，恬淡而不*** ***，也未始不是又一種的積極。
⑪一個人活在這個世界上，不管你是舉足輕重的大人物，還是微不足道的小人物，只要有人存在於你的周圍，你就會成為座標中的一個點，而這個點必然有著縱向和橫向的聯絡。於是，這就構成了家庭、鄰里、單位、社會中各式各樣繁複的感情關係。你把你在這個座標系上的點，看得濃一點，你的感情負擔自然也就重;看得淡一點，你也許可以灑脫些，輕鬆些。
⑫物質的慾望，固然是人的本能，佔有和謀取，追求和獲得，大概是與生俱來的。清教徒當然也無必要，但慾望膨脹到無限大，或爭名於朝，或爭利於市，或慾壑難填，無有窮期;或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盜名，招搖過市。得則大欣喜，大快活;不得則大懊喪，大失落。神經像淬火一般地經受極熱與極冷的考驗，難免要瀕臨崩潰邊緣，疲於奔命的勞累爭鬥，保不準最後落一個身心俱弛的結果，活得也實在是不輕鬆啊!其實，看得淡一點，可為而為之，不可為而不強為之的話，那麼，得和失，成和敗，就能淡然處之，而免掉許多不必要的煩惱。
⑬人生在世，求淡之美，不亦樂乎。
11.本文的中心論點是 ***2分***
12..第⑩段中括號內依次應填入的詞語是 *** *** ***2分***
A.急趨 窘迫 狷躁 凡庸 B.急趨 狷躁 窘迫 凡庸
C.窘迫 狷躁 凡庸 急趨 D.窘迫 凡庸 急趨 狷躁
13.請分析第⑦段主要運用的論證方法和作用。 ***3分***
14.第⑧段中作者說“強勁持久的興奮，總是會產生負面效應。”，除本文提到的事例外，請為他補充一個事實論據，使這句話更具有說服力。 ***3分***
15.作者說“人生在世，求淡之美，不亦樂乎”，也有人認為轟轟烈烈才是人生之精彩所在，你認為那種說法更有道理，請聯絡生活實際加以證明。 *** 3分***
***三***與周瑜相遇 ***10分*** 遲子建
一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。
那晚，我漫無目的地行走在河岸上。涼而溼的水氣朝我襲來，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開河岸，尋著艾草的味兒和凜凜的鼓聲去了，結果我見到了一片荒涼的曠野，那裡的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點點，軍馬安閒地周瑜。
周瑜也注意到了我，因為在垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這時，我見到了獨自立在曠野上的這曠野上，睜著眼睛的只有兩個人：一個是我，一個就是周瑜。
我見到了我最想見到的一個男性，那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時往往都是這個表情。
周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已。
“戰事我想告訴他，他的英氣令我發抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發抖，可我說不出話來。
我不知道又有什麼戰事要發生。這麼大規模的安營紮寨，這麼使周瑜徹夜難眠的戰事，一定非同一般。短兵相接，戰前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。只有刀染了血跡，戰爭才算結束。
周瑜並沒有在意我的發抖，而是將一把艾草丟進篝火裡，我便明白了艾草味的由來。可是先前所聞的鼓角聲呢?周瑜轉身走向帳篷時，我見到了支在地上的一面鼓，號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然後又吹起了號角。他陶醉著，為著戰爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發光。
我說：“這鼓角聲令我心煩。”
周瑜笑了起來，他的笑聲像雪山前的迴音。他放下了鼓槌和號角，他朝我走來，他說：“什麼聲音不令你心煩?”
我說：“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。”
周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。
我說：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊。”
周瑜說：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概?”
我說：“你不披鎧甲，才是真正的英雄。”
我們不再對話。
我們相對著。
他說：“你來自何方?為何在我出征前出現?”
我說：“我是一個村婦，我收割完蘆葦後到河岸散步，聞到艾草和鼓角“你不希望與我相遇?”他說。
“與你相遇，是我最大的心願。”我說。
“難道你不願意與諸葛孔明相遇?”他說。
“不。”我說，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。”
“你說諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短。”周瑜激動了。
“英雄氣短有何不好?”我說，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠不倒的周瑜不再發笑了，他又將一把艾草丟進篝火裡。我見月光微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。
我說：“我該回去了，天快明瞭，該回去奶孩子了，豬和雞也需要餵食了。”
周瑜動也不動，他看著我。
我站了起來，戀戀不捨地離開周瑜。走前我打著哆嗦，我在離開親密的人時會一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打溼。
16.根據小說的故事情節完成填空。***2分，每空不超過10個字***
“我”見到周瑜→ →
17.請簡要賞析下面的語句。***2分***
我見月光微微泛白，奶18.結合文末劃線的語句，聯絡全文，說說“我”心目中的周瑜是一位怎樣的英雄?***2分***
19.試分析小說開頭和結尾在文中所起的作用開頭：一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國時的周瑜。
結尾：一個司空見慣、平淡20.下列各項中，對小說理解和分析不恰當的一項是*** *** ***2分***
A.“我顫抖不已”“我打著哆嗦”這兩處動作描寫表明了“我”對周瑜的傾心與不捨。
B.周瑜“笑了起來”“又一次笑了起來”“不再發笑了”，體現了周瑜對“我” 的態度由不以為然到深有觸動。
C.小說以“與周瑜相遇”為主線，運用了虛實結合的寫法。如文中寫艾草味、鼓角聲便是實寫。
D.小說通過描述一個村婦的內心世界，表現了厭惡戰爭，喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。
***四***文言文閱讀***12分***
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，蒼鷹擊於殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，浮屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至於此!寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
21.解釋下列加點詞語。***2分***
逆寡人*** *** 色撓 *** *** 怫然 *** ***跪而謝之*** ***
22.加點文言虛詞用法相同的一項是 ***2分*** *** ***
A .而君以五十里之地存者 挺劍而起 B.輕寡人與 與臣而將四矣
C.寡人以五百里之地易安陵 以頭搶地爾 D.受地於先王 倉鷹擊於殿上
23.翻譯下列語句。***4分***
***1***寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
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***2***若士必怒，浮屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
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24.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什麼。***4分***
***1***公亦嘗聞天子之怒乎?
***2***與臣而將四矣。
***四***作文***50分***
25.讀下面一段文字，按要求作文。
幸運固然令人羨慕，但戰勝逆境則令人佩服。超越自然的奇蹟，總是在對逆境的征服中出現的。 一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯於暗淡的背景，而絕不是以暗淡的花朵映襯於明麗的背景。從這影象中去汲取啟示吧。
上面這段文字選自培根的《人生論》，培根對環境的理解可謂深刻，你呢，由這裡的“幸運”和“逆境”想到了什麼?請你以“幸運”或“逆境”為話題，寫一篇作文，不少於600字。
【要求】①立意自定，標題自擬，文體自選***詩歌除外***。
②文中不得出現真實的校名、人名。
題目：
九年級語文下冊單元測試題