大班教學心得體會隨筆

　　老師要真心地善待每一個孩子! 下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　一：細節決定成敗

　　大家都知道，愛哭是小孩子的天性。對於孩子們的哭聲，我相信大多數幼兒教師和我一樣有同感，早已司空見慣了，有時甚至感到不耐煩。這不，我班的李碩小朋友又趴在桌子上哭了。我走過去生氣地問：“怎麼了，楊凡，有什麼事不能好好跟老師說，哭有什麼用呢?”她抬起頭，眼裡滿是淚花，小聲地說：“老師，我牙疼。”一聽說她牙疼，我馬上蹲下身，讓她張開嘴巴，仔細地看了看她的牙。原來裡面有兩顆蟲牙，都變黑了，連扁桃體都發炎了。怪不得孩子疼得直哭呢。

　　哎呀，我怎麼這麼粗心呢?我深深地自責起來，立即對她說：“李碩，對不起，老師不瞭解情況，錯怪你了，你原諒老師好嗎?”聽了老師的話，她不好意思地點了點頭。隨後，我趕緊帶她到衛生室拿了藥，親自幫她服下。並告訴她以後要少吃糖，少吃生硬冷的食物;要勤刷牙、注意口腔衛生等。

　　鑑於這種情況，我隨機觀察了其他小朋友的牙齒狀況，一一作了總結。同時教給他們正確的刷牙方法，告訴他們怎樣保護好自己的牙齒。收穫很大。

　　都說教育無小事，孩子有時哭是為了引起老師的注意和重視，好把心裡的委屈和不舒服告訴老師，可我們往往忽視了這一點，認為他們小題大做，太矯情了。如果我們在日常生活中忽略這些細節，不就冷落了孩子嗎?甚至泯滅了老師在他們心目中完美的形象。我們要站在孩子的角度去想問題，更不能不問青紅皁白地亂批評一頓，這樣孩子會懼怕老師，久而久之，他們會疏遠我們。

　　孩子哭時，最好的辦法是給予問候、溫暖和關心。拉拉他的小手，摸摸他的頭，一個鼓勵的眼神，一個親切的擁抱，都足以溫暖孩子的心。

　　我為剛才的態度感到內疚。在今後的工作中，我相信自己能做到用真心、細心、耐心去愛和關心每一個孩子，讓他們都健康、快樂地成長。

　　老師們，讓我們一起善待孩子的哭吧!真心地善待每一個孩子吧! 我相信我們一定做得很出色，很完美更多。

　　二：孩子自主地去探索和發現

　　課間活動中，大家各自做著各自的事情，有玩的，有看書的，有和朋友說悄悄話的，一切似乎都是這麼自然。忽然，一聲很不和諧的叫聲引起了班級內的騷動來，緊接著，就聽見“老師，你來……”還是這聲又尖又脆的聲音，我不自然地就皺起了眉頭來，心想：“這個文文又是誰惹她了。”於是我問：“叫我有什麼事媽?”這下文文突然做出賊溜溜的樣子說：“老師，你來!”邊說還不斷地朝我這邊揮手。她的這種神祕感不僅也讓我有了好奇，什麼事非要我親自過去看啊?於是我朝著他們走了過去，剛走到就聽文文說：“老師，你看，瓶子裡的小蝌蚪長出腳來了。”我一看，真的腳出來，“哎呀，小蝌蚪先長出了後腳還前腳啊?”“後腳!”大家異口同聲地回答，這個問題記得在玩體育遊戲時也是模糊了半天，當時隨口一說看看我們班級裡小蝌蚪到底是先長什麼腳的，沒想到孩子們並沒有忘記，而是每天都在默默地關心著放在窗臺上的小蝌蚪變化。

　　於是幾天後我又問了大家：“現在我們的小蝌蚪長出什麼腳了啊?”“前腳啦!”孩子們興奮地說，“再過幾天它的尾巴就沒有了!”大家又嘰嘰喳喳地討論了起來。

　　就這樣，孩子們通過觀察班級中的小蝌蚪很自然、很直觀地就瞭解到了小蝌蚪的生長過程，而這種獲得與瞭解並不是老師地教授，而是孩子自主地去探索和發現，獲得了新的知識，而老師則是像是一條線，把孩子們一顆顆如珍珠般的知識點幫助他們進行了串連、整理，整合了新的知識經驗，而這種經驗相信會讓孩子們印象更深，更真!

　　三：安靜的午睡

　　每次午睡前的一段時間都是很亂的，孩子們脫下鞋子跑到床上就開始了，有的跑去娃娃家玩玩具，有的在被子上跳來跳去，還有的扔枕頭玩兒，常常把床上弄得一片狼藉，這讓我很頭疼。不過，值得安慰的是，吳若琳、吳英姿等幾個孩子是比較乖的，每次都鋪好自己的被子安靜的躺下了，於是我靈機一動，今天要發揮一下模範帶頭作用!“於是我便表揚吳若琳，人家都把自己的被子鋪好躺下了!”話音剛落，立刻有幾個孩子躺好了，於是我繼續表揚。隨著我不斷地表揚聲，孩子們紛紛放下手中的玩具跑到自己被子上，還問我：”老師，表揚我麼?”這麼乖，當然都要表揚了!很快，吵鬧聲便安靜了下來。

　　每個孩子都渴望得到表揚，得到老師的認可。在乖巧的孩子的榜樣下，在老師的表揚聲中，孩子們都可以自己找到被子躺下，就這樣輕鬆地提高了自己的自理能力。